語文——我的最愛_初中記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編幫大家整理的語文——我的最愛_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作為一名初中生，我很榮幸，因為我能和眾多同學在清香有幽靜的校園里一起學習，一起享受，更重要的是，我能學習到五花八門的科目。沒一種科目都給我很大的益處：數學使我思維敏捷，歷史使我了解古今，地理使我人清地球，生物使我熱愛自然，美術使我心靈手巧，音樂使我陶冶情操……然而，在這種種科目中，我最“偏心”的卻是語文。
也許是出于我對語言和文字的熱愛吧，我對語文這門學科“情有獨鐘”，擅長數學的爸爸見我對語文如此著迷，十分擔心，生怕我把其他科的功課耽誤了，于是，爸爸決定使出他的“絕招”來改變我，媽媽見了，連忙搖頭說不可能，可是，固執的爸爸居然和她打賭，媽媽實在是無可奈何，只好贊成了。
于是爸爸開始對我使招了，首先，爸爸給我買了一大疊數學資料書，什么《數學的樂趣》﹑《生活與數學》等等，全搬回了家，我一見，傻了，并埋怨道：“怎么不給我買語文資料呀，作文書也可以呀。”爸爸聽了立刻和顏悅色地說：“數學比語文好多了，生活可離不開數學。”“那生活也離不開語文呀，”我皺著眉頭，嘟囔著小嘴接著說：“我愛的科目是語文，又不是數學。”爸爸一聽，立刻晴轉多云：“我跟你說了多少遍了，不能只學語文，你怎么總是左耳進右耳出呀。”我聽了，不樂意地說：“干嘛！就不能讓我偏愛它，你不也有偏愛的時候嗎？”爸爸見我和他如此犟嘴，氣得吹胡子瞪眼睛，但是，他仍不服輸，突然，他眼睛一轉，計上心來，他見我不服軟，于是，他裝出特別生氣的樣子，雙手叉腰，雙腳橫跨，怒氣沖沖地說：“從現在起，你必須給我專專心心地學數學，語文暫且放在一邊，等數學考試考到滿分后，再去鉆研語文。”爸爸的架勢可真嚇人，但是，我可不吃那一套，于是，我將計就計，說：“我就要學語文，如果你再威脅我，我就什么都不學，看你怎么辦。”爸爸實在束手無策只好灰溜溜地臨陣脫逃了，媽媽見了，笑得前俯后仰，爸爸卻把嘴一撇，說：“我買的數學資料又泡湯了。”媽媽笑得更厲害了。
瞧吧，我對語文的感情多深啊，不過，我其它科目的成績依然好哦！