我的童年_初中記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我的童年_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我一直很喜歡梧桐。在這個安安靜靜的小鎮上，有大片的地方都被梧葉包裹著。學校，家附近的老街，那些我們曾撒過淚的地方，我們曾手牽手走過的地方，哪兒不是稍一抬頭，就可以望見它低垂的枝丫？在那棵筆直的法國梧桐上，我們曾一起刻下的誓言，誰還記得嗎？現在我還是會天天路過那里，看見那些歪歪扭扭的傷疤，物是人非，我們只是曾在這里路過的一群孩子而已，只是在時光的輪盤上刻骨銘心地躍過，卻給歲月留下一個個不起眼的小影子而已。沒有什么時光能留下，而惟一不變的，只有那棵梧桐。僅此而已啊！誓言不過是年少的我們瘋狂的遐想---在撒野后留下幼稚的記號---還頗為自得的說：我們多另類！卻不知道，像我們這樣的.怪物多了，不怪的反成了另類了。偏等到現在，一切都過去了，才曉得韓寒的話。于是或多或少有些后悔，但更多的是懷念，一邊懷念又邊告訴自己不該想這么多這些，然后覺得自己這矛盾的樣子是多么可笑，然而接踵而至的卻是一種鋪天蓋地的悲哀---怎么能不悲哀呢？就好像如過莎士比亞的寫了好久好久的草稿丟了，找不著又不敢相信這是真的。從前的一切呀，抓不住，卻又無可奈何。
夏日少有的陰涼，我走在那條叫“糖坊”的老街上。皺巴巴的裙子像曾祖母永遠也再展不開的笑顏。風刮起沙，在我瞇著的眼前打轉轉。眼淚有點不知好歹地在眼睛里興風作浪，我只好調頭走。倏地，梧葉差點砸在我的臉上，慶幸的同時，我瞥見了那棵法國梧桐。不由得又想上前去看看，“永遠在一起”那是我們五個人的筆跡，已經模糊了，比以前淺了許多。樹也和我們一樣的在成長啊！我在心里這樣想著。猛然間發現一個新鮮的痕跡，寫得很秀氣：
十年之后，勿忘我！
這時，我的淚終于肆無忌憚。
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