不要讓愛(ài)斷了線_初中記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的不要讓愛(ài)斷了線_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏的人都知道，風(fēng)箏與人之間有根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，傳遞著愛(ài)與溫暖。在父母的眼里兒女就是手中的風(fēng)箏，借用線給他們一切關(guān)愛(ài)，也借用線將他們放入社會(huì)，讓他們獨(dú)立。可放風(fēng)箏的人怕風(fēng)箏斷線，畢竟他與風(fēng)箏之間有愛(ài)，風(fēng)箏斷了線就等于愛(ài)也斷了。然而，父母卻在有意無(wú)意間把這根線慢慢的剪斷……
記憶中爸媽經(jīng)常吵架，我總是在想為什么他們不能靜下來(lái)談?wù)勀兀亢髞?lái)，我才明白，他們的性子都很急，說(shuō)不到幾句話就會(huì)吵起來(lái)，甚至是打起來(lái)。而且他們都不愛(ài)解釋，總是一副“你說(shuō)是什么就是什么”的樣子。所以家里任何東西都沒(méi)少遭殃，就連我，也免不了被摧殘。
我很討厭他們吵架，打架或者是互相抱怨，不止說(shuō)個(gè)不停，還把我牽扯上，沒(méi)當(dāng)那時(shí)，我便會(huì)想：錯(cuò)全因我而起，那當(dāng)初干嘛要生我，也可以讓我離開，自生自滅。可事實(shí)無(wú)法改變，最后我只好選擇逃避一切，去做我想做的事，他們?cè)趺礃佣己臀覠o(wú)關(guān)，不過(guò)，我有時(shí)真的很想送他們兩把刀，讓他們好好打去。
班里有很多同學(xué)是單親家庭，他們都是斷了線的風(fēng)箏，然而他們沒(méi)有我怪，也許是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了我沒(méi)經(jīng)歷的事吧，變的那么成熟。要么很有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)著所有恩；要么很孤僻，不接近任何人。總之因?yàn)樗麄兌既鄙僖环輴?ài)。
曾經(jīng)有個(gè)父母離異的小女孩告訴我，她爸爸媽媽離異后，她得到的4個(gè)人給的愛(ài)遠(yuǎn)比不上以前得到的2個(gè)人給的愛(ài)多。是啊，畢竟那最初的愛(ài)才是想要的幸福，才是最珍貴的愛(ài)。
那個(gè)女孩很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)異，只是她依然得不到最初的一切，有時(shí)才被忽然記起罷了。要是可以換，我想她會(huì)用她的所有來(lái)?yè)Q回那最初的幸福。
放假前，女孩來(lái)找過(guò)我，她說(shuō)：姐姐啊，你知道嗎？你給我的愛(ài)比爸爸和媽媽給的還多，但我不恨他們，因?yàn)槲覑?ài)他們，也愛(ài)我的兩個(gè)弟弟，只要他們記得有個(gè)我，那樣我就很滿足了。我要和奶奶去外地了，謝謝姐姐陪我走過(guò)的.日子，我會(huì)想你的。
我微笑著揮了揮手，不知道說(shuō)什么，就在心里祝福著她。我原以為那4個(gè)人給的愛(ài)起碼可以讓她做一只高高飛翔的風(fēng)箏，但我錯(cuò)了，她還是做了只斷了線的風(fēng)箏，孤獨(dú)的離開。
許多事情是我們無(wú)法理解，無(wú)法改變的，不止因?yàn)槲覀冞�小，還因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜不甜，所以我們不會(huì)去強(qiáng)求什么，只是希望自己的父母可以給自己幸福，不要讓愛(ài)斷了線。
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