你必須拔劍_初中記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編整理的你必須拔劍_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
“拔劍吧！”一個(gè)少年已經(jīng)開(kāi)始對(duì)我說(shuō)了。
“為什么一定要拔劍呢？難道我們非得這樣嗎？為什么一定要拔劍呢？”我一臉茫然……
“這是注定的，你不得不拔劍，這是你的命，也是我的命。我們誰(shuí)都注定無(wú)法避免。我們既然已經(jīng)生活在了這個(gè)時(shí)代，那么，不是你死，就是我亡。拔劍吧！”
我始終無(wú)法下手。對(duì)手的一招“烈火情天”便把我淹沒(méi)在火海之中了。“應(yīng)俊，83分！”潘老師的聲音使我清醒，我的確敗在了別人的劍下了。
對(duì)方冷冷地扔下一句話：“三天以后，你我再來(lái)比試一下高低！”我緊握著那把殘劍，單腿跪在地上，痛苦地咬著嘴唇。
潘老師又用她的長(zhǎng)劍——粉筆，舞著她那絢麗而又令人眼花繚亂的劍花。那一道道迷人的劍花便將那“二次根式”映在了黑板之上。“懂了嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我們。我們：“懂了！”“那就試一試！”我們就依照她教的劍法，緊握手中的長(zhǎng)劍，在草稿紙上破解那一個(gè)個(gè)難纏而又變化多端的陣法——二次根式。
“下課了！”數(shù)學(xué)老師的身影漸漸消失在“大漠古度煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的荒涼背景中了……
我們依舊舞劍，在那兒一個(gè)一個(gè)地破解永遠(yuǎn)也解不完的二次根式……
三天后……
“你終于來(lái)了！”少年就這樣冷冷地冒出一句話。
“我來(lái)了！”我應(yīng)道。
“那你拔劍吧！”少年吼道。
我極不情愿，但又無(wú)可奈何地將手中的.長(zhǎng)劍抽了出來(lái)。
“出招吧！”少年厲聲吼叫。
我只得遵照潘老師傳授的劍法，將他的劍法一一破解。一招招新穎的劍法舞出一道道變幻莫測(cè)的劍花，殺得那少年措手不及。
“你……你……什么時(shí)候……會(huì)這些招法的？”少年感到十分驚異。
“我并不想殺你……”我扔下一句話就走了。
于是，少年抓住機(jī)會(huì)，憑借最后的絕招——一道8分的計(jì)算題，用盡最后的力氣，重重地將劍刺入了我的胸膛。
血！鮮血如水一般，從我的胸腔噴涌而出。鮮血染紅了衣服，漸漸在腳下匯成一條小溪……
“你輸了！”少年奄奄一息，“你輸就輸在這最后……人在江湖，你一定要拔劍，任何時(shí)候都不可以停止。否則你只能輸，只能死，懂嗎？”
我漸漸地倒下了……
我也漸漸地懂了……
人在江湖，身不由己。我不能不拔劍，否則必死無(wú)疑。
那打著鮮紅的86分的試卷飄然而下……
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