作文回味初三1300字
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的作文回味初三1300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間如流水般匆匆流去，當我驀然回首，才發現有太多記憶存在我的腦海中無法抹去。是回味，讓我感受到了親情、師生情、友情的美好。
回味無私，感受親情。是誰把我們帶到這個世界并哺育我們成長?又是誰在我們受挫時，將我們摟入懷里，用溫暖驅散我們心靈的創傷?是父母。十歲時，媽媽帶我去上街，我高興極了，一路蹦蹦跳跳的。一想到集市上的萬能遙控飛機，我奔跑了起來。耳邊除了風聲，哪里聽得到母親的叫喊。突然，一輛大卡車駛來，媽媽一個箭步沖了過來，一掌將我推開，看見她倒在地上，旁邊還有一攤血跡，我嚇壞了，大哭了起來。大卡車的主人把媽媽送到醫院。醫生說：“受的傷不重，幸好司機緊急剎車停了下來，不然……”媽媽睡著了!我給媽媽鋪上被子，看著媽媽布滿皺紋的臉和粗糙的手，我不禁潸然淚下。媽媽醒啦!她滿臉焦急，一把抓住我的.雙手說：“孩子，受傷了沒有?讓媽媽看看。”我忙答道：“我沒事。媽媽，我愛你!”媽媽淚如雨下，口里不停地念叨著：“沒事兒就好。”
回味關愛，感受師生情。每當我上課走神時，老師會提醒我;當我考試失敗時，老師會開導我，給我戰勝困難的信心。記得小學六年級期中考試前一天，老師他不小心受傷，聽說傷勢很重。聽到這個消息，我頓時像泄了氣的皮球一樣，以為他再也不能來給我們上課了!第二天，一個熟悉的身影出現了，是他——我們的班主任，走上講臺時，腳還一瘸一拐的，他帶著傷來上課，我們激動不已。清楚地記得老師接我們的第一天，我還是一個不善言辭的學生，看著別的同學踴躍地回答問題，我羨慕不已。我多次嘗試舉起手，可是手偏偏與我作對!老師點我回答問題，我支支吾吾地回答問題，低頭等待批評。可老師卻微笑著對我說：“回答的不對沒關系，以后要大膽些。”這短短的一句話，讓我充滿了信心從此我舉手回答問題積極了。春雨，滋潤了禾苗。老師你就是那春雨啊!
回味純潔，感受友情。記得有一個中午，太陽還吐著火舌，猛烈地炙烤著大地，似乎要將大地燒焦，我和我的朋友在樹蔭下跳著皮筋。一個伙伴說：“天氣預報好像說要下雨!”“我看預報不準。”我毫不在意地說。我的朋友也接道：“這么好的天氣哪像要下雨的樣子!”可是到了下午，天不作美，天空開始陰暗了。過一會兒，一道銀光劃破天空，繼而雷公發怒了，雨大得像天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下。放了學，大家“各奔其程”，我呢，一個人傻愣愣地站著，盼著雨能停下來，不能讓我變成“落湯雞”。忽然，一把雨傘遮住了我的上空，我一回頭，原來是我的好朋友，她甜甜的笑了，說：“來，我們一起回家吧!”和她說說笑笑走進了雨中，把剛才的煩惱拋到了九霄云外。不一會兒到了分叉口，我想只能拼一下了!我正打算沖進雨里，突然她拉住了我的手說：“給，這把傘給你。”我說：“那你呢?那樣你就不要淋濕了。”她笑了笑說：“我家近，用不了這多長時間，幾步就到了!你家遠，淋雨會生病的。”我不知道說什么好，只說了“謝謝”便離開了。第二天，她沒來學校，我擔心極了。上課時，老師過來說：“有人感冒請假了。”我懊悔至極，不該拿傘，讓她一路淋雨呀!
世界上并不缺愛，只要我們不時回首過去，回憶發生過了的事情，就會發現生活如此美好。品味生活就像品茗，只有細細回味，才能品出其縷縷清香。