實用的初三作文匯編九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
在學校最深刻的記憶便是物理老師在課堂上鏗鏘有力地一段演講：“細節決定習慣，細節決定命運！”當時我還體會不到細節的重要，只是隱隱約約在腦海記得有這么一回事。后來，我才體會到細節的重要性。我一直自以為數學學的不錯，上課講的難題我都能獨自攻破，可謂是班里的佼佼者，但我考試時卻次次失意，雖然成績還可以，但每次都有一些我能做好而沒有做好的地方，每次都覺得沒考出自己的水平，但不知道為什么，中考不出成績。我爺覺得有點讓老師失望，于是我開始分析我試卷上的原因，而哪些被忽略的細節。竟成了我成績不理想的致命傷！蠲免不整潔。書寫的亂，分布前些的先后順序，遇到脾氣好的老師還好說，要是遇到脾氣差的，鐵定要扣分的，而把問題弄混。條件寫錯，也是我試卷上經常發生的。
這不僅令我深思，如果這些題都做對，細節把握好，是不是可以有更大的提升空間有更大的進步？于是我開始關注細節，即使在簡單的題也要看看，而細節處理好了，整個成績就嗖的一下直線上升，而處理的細節的這個過程，是一個緩慢而又曲折的過程，在這個過程中，要對自己有所約束，不能再像以前那樣隨心所欲，想寫什么就寫什么，給人的感覺就不像是在考試，而是在玩耍，因此我今后要嚴格按照老師在班里講的做題步驟，規范一下自己的做題模式。以免出現明明知道怎么做可就是寫不上去的尷尬情況。而老師也說過給分標準是按步驟給分的。重要的是細節，而不是側重于結果。
那些被忽略的細節，忽略著容易，彌補起來難。彌補的方法是什么呢？認真，簡簡單單的兩個字，又有多少人能做到呢。做到認真，不僅是一時，而是長期堅持下去，持之以恒，才能養成認真的習慣，才能在今后的學習生活中，邁上更高的臺階，進入一個新的時期，走向學習的巔峰。而要想做到這些，只要抓好那些被忽略的細節就夠了。如今，物理老師在講臺上講課的神情依然歷歷在目，現在再來回味它的話，便有了那么幾分韻味……
初三作文 篇2
記得那是一個夜黑風高的夜晚，我一個人靜靜地走在路上。停！我又不是寫鬼故事。真實情況是這樣的：那天晚上好不容易寫完作業（在星期六就寫完了，奇跡�。。┫氤鋈プ咦撸改敢餐饬�。口袋里還有奶奶給我的50塊錢，已經告訴爸爸，也說了不花。當我看到一條繁茂地段，路邊擺滿了小吃攤，咽口水，我只是出來走走，對只是出來走走。當走過一個賣燒烤的小鋪時，我有些忍不住了，偏偏這時老板娘很不合時地來了一句：“吃點東西吧�！薄昂�，�。〔缓谩！弊哌^了雞柳攤了，“不去，不去，不去……”我在心里默默地念道�？墒鞘昼姾�，“多放點辣，還有孜然。”“好咧�！卑�，我終究只能是個饞貓，典型的。吃著吃著，走到了一家小店，里面正在放電視——非誠勿擾。我在家看不了電視，這時還不多看看。
看了一會，老板就坐不住了：“走走走，要看回家看去。”切，我要是在家能看，還會跑到你這店來看。但是為了看電視，我忍了�！百I一聽雪碧�！薄昂�！2元。”瞧這人臉變得比翻書還快，真是厲害。
看完一個臺我再換一個，看完一個再換一個，正當我坐在那看得有滋有味時，老板突然說“要關門了，回家吧�！蔽尹c了點頭，說：“好�！钡鹊�，關門，完了，11：25了�？旎丶野�！
一路狂奔到家，晚了！12點。我還是第一次回來這么晚，回家老爸不把我訓死才怪�？墒沁M了門，家里居然空無一人，不會啊，以前應該是老爸拿著“演講稿”，站在那等待“發言”。不管了，洗洗睡吧。
一點，沒回來，二點，沒回來，二點半，還沒回來。我心里不禁感到害怕，他們不會出什么事吧？三點了，還是沒回來，我開始坐不住了。三點半，出去找吧。
正在這時，門打開了，老爸一臉疲倦的看著我說：“原來你已經回來了�！闭f完就去睡了，原來他們是去找我。
回到房中，我不禁感到有些自責，我沒回來，父母也會像我那樣著急吧！可是我以前卻沒有想過。想到這些，我不由得對著父母的房間說了句：對不起，我以后再也不這樣了。
初三作文 篇3
不知道從何時起，我不愿靜下心來聽你把話講完，你也從不耐心傾聽我的想法。
漸漸的，你追不上我的腳步了，而我也不愿意停下來等你。
剛剛步入小學，我眼中的你是那么高大，若你不蹲下來，跟你說話我我會把脖子仰的很疼。我傻傻的盯著你，聽你說完要說的，呆呆地伸出手，向你索要著隨身攜帶的糖果。你通常是嘆一口氣，掏出一顆糖果放在我的手心里，摸著我的腦袋，叮囑少吃點。每每這時，我總是張大嘴巴，露出大白牙，也不管樣子有多滑稽，無比認真地告訴你：“我沒有蛀牙哦�！�
初中開學那天，你仍站在我的身邊，執著地嘮叨著。我不用仰起頭，只是微微一抬眼，便可與你對視。我根本沒有在意你到底說了些什么，只是哼哼哈哈地敷衍，思維天馬行空地馳騁著。你有意無意地發出一聲嘆息，實在說不下去了，便不再嘮叨，轉身接著收拾行李。
我們之間的話少了，你想挑起話頭，說了幾籮筐，我總是淡淡的回應一句“嗯”“哦”。有時候，我無意間地一瞥，看到的是你失望的眼神。也想安慰安慰你，但終究，也只是想想而已，扯上幾句就回到自己的小屋，干起了自己的事情。
晚上，看著皎潔的月光，不由想起小時候。你坐在我的床頭，翻著《睡前故事》，輕聲講著海的女兒與灰姑娘邂逅王子的故事。那個時候，你從不會計劃我的未來，不會給我施加壓力勉勵我考清華北大，找好的工作。
可是，小時候的我，也從不會向你提過分的要求；從不因為游戲拒絕寫作業；從不沖你大吼大叫，更；沒有想過怎樣怎樣疏遠你，讓你難過。
媽媽，或許我們應該談談了。
再也沒有小時候的賣萌撒嬌，或許可以選擇另一種方法找回以前的和諧生活。
初三作文 篇4
大家要問我是一個什么樣的孩子。我告訴你們，我是一個愛看作文的孩子。就因為我愛看作文，寫作業時一邊看一邊寫，所以我寫作業的時間很長。
今天是星期三，下午放假。吃完了中午飯，媽媽說讓我一點鐘寫作業。聽了媽媽的話，我說看看《小學生優秀作文》吧，說完便看了起來。一看就是半個小時，媽媽看時間到了，就叫我去寫作業，那時我正看在興頭上，把媽媽的話當成了耳旁風，沒有理會。媽媽看我沒有去寫作業，來到我面前大聲叫喊著："快寫作業！"我嚇了一跳，趕快出去寫作業。媽媽看我寫了作業，氣呼呼的走了。
我看媽媽走了，又想起剛才沒有讀完的作文，我的腳已不聽我的命令，走到了書架前，命出剛才讀的作文，又開始了讀。我正讀得高興，媽媽又出現在我的面前，對我說："我就知道你還得看，那就看完這一篇，必須寫。"媽媽陪著我看完，我才去了。結果，4點鐘才睡覺。我有點后悔，還不如寫完作業再讀呢？
這樣的事，經常發生。沒辦法，我就是這樣愛看作文書。
初三作文 篇5
黃昏，日落西山，天邊漾起一抹殷紅的晚霞。窗外美景如此絢麗，可少年的心里并未察覺。他端坐窗邊，雙手緊握一個魔方，手指不斷地上下翻飛……
“宏兒，快來吃飯，菜都涼了！”母親重復地叫喚他好幾遍了。
他仍旁若無人地翻飛，旋轉，翻飛……忽地，窗邊傳來清脆的“咔嗒”聲——哈哈，皇天不負苦心人，他長久琢磨的魔方終于成型了。放下手中的魔方，他站起來向窗外望去，一輪皎潔的明月正在遠處冉冉升起。這才是我的魔方，這才是我要的.豐盈和平靜！
小學三年級起，班里就掀起了一陣“無魔方，不兄弟”的狂瀾。下課鈴聲一響，老師前腳剛踏出課室，伙伴們就爭先恐后地掏出魔方，眼花繚亂地擺弄起來。玩魔方不久，我還是個雛兒，可勁頭實足，誰不想在魔方軍里占得一席之地呀？
聽魔方“前輩們”說，這東西門道不少，千萬別小瞧！否則，你與人家一PK，你就輸慘了。和我一樣想掌握魔方的人不少，不過他們大多只是想一想，怕麻煩就不愿多嘗試了，即使嘗試，碰到復雜的公式就輕易放棄了。我起點不高，可我不愿做被人恥笑的菜鳥。慢慢地，我開始上網查找一些魔方的復原公式。一次，兩次，三次……不斷地記憶和重復程序和步驟，當初這一切確實無趣。
“兄弟，現實點吧！就你別開玩笑了，如果你都行，豬都會爬樹了……”剛開始，別人這樣揶揄我。到后來，我也開始懷疑自己：“我真笨！人家那么牛，三下五下就搞定了？可我怎么就不行呢？”還好，我沒有被人家譏諷的口水淹沒。為了有一天能自信地展示，我咬咬牙，繼續拿那些公式和“套路”死磕自己。沒想到，這樣一天天堅持下來，竟養成了放學回家就總要摸一摸魔方的習慣。
轉眼我已初中。面臨中考的壓力，每周一小測，每期兩大考，上不完的輔導班，寫不完的功課，把同學們玩得團團轉，連氣喘不過來。我一面是自己不盡如人意的成績，一面是父母沒完沒了的焦慮，怎樣才能玩轉初中學習這不可捉摸的摩天輪呢？
期中考試失利，我一放學就沖回家，丟下書包，沖進房間，撲倒在床上，無比沮喪。我內心不停地翻騰：為何我就是考不好？學了那么多，仍是一場空？……
坐起身子，我茫然的眼睛四處轉動，突然一下子定格在桌上那個被拆得只剩骨架的魔方上。心灰意冷，好幾天沒碰魔方了。我翻身下床，雙手擎著魔方，細細端詳。從書架邊拿過幾塊碎片，拼了回去，結果發現自己此前玩魔方時順序弄錯了。我嘗試轉了一下，很好，其他各片旋轉都順溜著呢！只有中心那一片未變，始終定在那兒。
剎那間，我眼睛驟然明亮起來，是的，沒錯！人不就像這魔方嗎？身外的事情，千變萬化，風云莫測，只要一個環節出錯，就要覆盤重來，只要我們守住了中心，穩住了那副骨架，只要我們不斷嘗試，永不放棄，終有一天能玩轉魔方，心想事成！
學習何嘗不是如此？即使途中出點差錯，成績有點起伏，只要我目標明確的不懈努力，終有一天能實現夢想。再說考試成績退步，好比玩魔方時拼錯了一個面或幾層，如果下一段找準原因，舍棄掉這個拼錯的面或那幾層，不就能拼出新的面了？我不就能取得更好的成績了？沒有舍就沒有得，只有舍棄讓你沾沾自喜的成績或昏昏沉沉的狀態，你才能獲得更大的進步。
就算再亂，我們依然要像魔方一樣，始終堅守本心，懂得取舍，不離其宗，爭取成功。
夜深了，少年手握魔方沉入了夢鄉。窗外晚風輕拂，不知面帶微笑的他，耳畔是否響起了如其而至的甜蜜樂音——“咔嗒……咔嗒……”
初三作文 篇6
在那熱鬧的運動會上，我成功了！
那是個春季運動會，由于剛過完冬天，所以天氣比較寒冷，身體都會不自覺的打哆嗦。但這抵擋不住我們對運動會的熱情，運動員們依舊穿著短衣短褲在跑道上飛馳。
當然，我也是其中一員，本因為腳有點疼的原因而不能上場，但班里是在湊不出人來了，所以我還是上了。老師也不放心的皺著眉說：“不行就算了，比賽不重要，別把腳弄傷了�！薄皼]事！”我笑著說。
終于，激動人心的時刻到了，我的項目——200米。
“請200米運動員到檢錄處點名”廣播員的聲音傳遍了整個操場，我和對手們都一一到檢錄處點名，并一起抽去了跑道。而我最不想抽到的就是7，8道，因為打槍時離的很近，耳朵會很震，我閉著眼睛祈禱：千萬不要抽到7，8道！我睜開眼睛長吁了一口氣，把手慢慢地向盒子里伸去，摸索了很久才拿出了一個，我中了一道！我心里瞬間放松了許多。
“200米運動員請到起點”廣播員說話得聲音隨著我的心跳砰砰砰的震動，我小跑向起點，站在一道，我無意的抬頭看到裁判員拿著槍向我這邊走來，我緊張的攥緊手，直到他在我旁邊站穩，我不想相信得問：“老師，難道要在這打槍嗎？”“對啊，有什么問題嗎？”他一臉疑惑的問。我感覺心臟和呼吸都一并停止了，心情一落千丈，降到了最低谷。
開始了！隨著砰的一聲巨響，我迅速的向前沖去，耳朵里的嗡嗡聲伴隨著風聲使我更加緊張，大風阻擋了我前進的步伐，刮得我的臉紅彤彤的，但我的心早已在終點，我努力的向前沖去，終于，我穿過了終點的紅線，班里接應我的人也一把抱住了我，興奮地告訴我：“你是第一，第一啊！”我的腳隱隱作痛，但還是被歡樂的氣氛給代替了。
我做到了最好的自己，刷新了我的意志，刷新了我的人生，我告訴自己：你成功了，你刷新了你自己！
初三作文 篇7
上周日去上數學競賽課，開課第一天，我上課前半個小時就到了，到了的時候，發現班里已經有兩三個人比我來的還早。這些人，在班里聊天聊得熱火朝天，我推門進入顯然打擾了他們的興致。他們先是快速地看向我，然后扭過頭去，該聊到哪兒繼續，仿佛這只是一個暫停了又快速重新播放的視頻。
剛跨入班級一步，我一眼就看到了一個鄰班的同學，平時跟我打過交道，但交情不深，我笑著對他點點頭。他一眼都沒有多看我，仍舊和樹人、南外等名校同學談論游戲，我找了個位置放下書包。這樣靜坐著未免太不合群了。我湊入他們的小圈子，想成為他們中的一員，但我發現這是自取其辱，因為他們完全無視我的存在，談笑風生，說至興起，拍案叫快，大抱不平。我抱著手聽了一會兒，又感覺實在是沒意思，又回到座位上，做自己的事，心中總感覺郁郁，有一種被排除在外的感覺。
四個小時的競賽課，從頭打瞌睡打到尾，光是憑著我對高中數學的一腔熱愛撐到的最后。心里面一遍一遍地提醒自己：勤思考，認真聽講。但心中卻永遠把不住這個關，頻頻想到剛來時的那樁事情，讓我人老是靜不下來，思維也不像以往那個縝密。
似乎期盼已久似的，老師剛說“下課”，他就嫻熟地背起書包，一分鐘也不等，不知道他怎么這么著急離開，反正今天聽課還有點不懂的，我還要再問問。
本周上課時，我刻意地試圖不去關注他，自己把住自己的心靈這關，坐到一個沒有人、沒有干擾的地方。上課前提前半個小時到是我的特例，而在我到前那些“客串”也早已來到教室談古論今。但當我將自己能在屬于自己的空間，把住自己的“心關”，努力使自己不受到外界的干擾，我發現原來這世上還有這樣的一方凈土，世外桃源。
出奇似的，這節課我與老師互動多次，收效甚多。
生活中與其要求別人如何，環境如何，倒不如把握自己，把握心靈。
初三作文 篇8
我是一個平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。
隨著時間的流逝，從一個懵懂的小女孩慢慢懂事起來，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說會辯的嘴巴。大腦有時候很不聽使喚，想知道某些字和某些事時，緊急情況下竟然什么也想不起來，所以我比較喜歡音樂和運動。因為不用經常運用腦細胞，媽媽說：“你啊，再這樣下去，我看家里的錢都會被你用來聽音樂，錄歌用完，拜托你的音樂細胞別那么發達�！�
唉！說到學習，本人就感到愧疚萬分，不管多努力，那數學都把我弄得一團糟，總是它認識我，我不認識它。所以數學對于本人來說就是難呀，差呀，慘啊………語文成績還可以的，語文，我比較喜歡抒情散文，小說之類的文章。由于小時候參加過英語補習班，所以比較喜歡英語�，F在英語的成績不是很好，但我會努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績！不能偏科。老師說：“如果偏科，就算其它成績再好，你也只是個跛子�！备荒茏尳o我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。
雖然成績不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學一直到現在，都很努力完成老師布置給我的任務，幫老師收錢，改作業，努力管好班上的紀律等。老師要精心呵護他的學生成長，要把最好的知識教給學生……所以我要盡自己的能力幫助老師，希望為老師減輕一下負擔，讓老師輕松一下。
時間如流水般過去了，現在我已經是初三學生了，在初三的生涯里，我一定要更加努力學習，每當看到大學生穿著畢業禮服時，羨慕打心底里出，所以要更加努力學習，不能光說不做，現在就要努力起來。
平平凡凡的我已經介紹完平平凡凡的過去了，從現在起，學習就是目標，高中是理想，大學是夢想。為了學習行動，為了高中努力，為了大學加油！
初三作文 篇9
春天到了，出去走走。
暖風輕輕地吹著，卻不感覺到寒冷，讓人想到“寒中蓄暖”這個詞。街上的行人也漸漸的出了家門，褪去冬日的大衣，享受春的美好。街邊，婀娜的柳樹隨風飄蕩，嫩綠的柳梢自然的垂下來，像美好的少女剛洗完頭發，頭發披散開。柳枝上，新生的芽兒不過一厘米左右，卻洋溢著生命的喜悅。從柳樹下仰面走過，便覺得它們像敞開的門簾般有趣；騎著車子快速駛過，它們便像綠色的瀑布般美好。來到田地里，有的長滿了十五厘米左右的蒜苗，有的則長了幾種不知名的野草。突然，目光被一只淺黃色的蝴蝶吸引住，緊緊追隨它的腳步，待她飛入一只黃色的油菜花上時，卻不見了，真應了那句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
低頭去嗅，一股濃郁的香氣撲鼻而來，有趣極了。不一會兒，便到達了目的地。那兒河水清澈，卻未見底，因為有人在那兒捕魚�。ㄋ燎鍎t無魚）。河邊種了許多的樹，有的常青樹，像堅定的使者般站著，又像虛無縹緲似的；有的則長滿的一樹的花骨朵，粉紅色的花苞含苞待放，不禁讓人想象，倘若這一樹繁花盛開，該有多么的綺麗！繼續走著，有幾個人在河邊浣衣，孩子們在旁邊玩耍。小橋，流水，夕陽，人們，構成了一幅和諧又富有詩意的圖畫。用手去撥清涼的水，濺起陣陣水花，便盡情的玩了起來。當太陽慢慢地把它最后一縷金色的余暉撒在樹冠上，便乘興而來，盡興而歸了。
呵——吾之游，其樂無窮矣！
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