初三作文

時間：2021-03-06 19:30:24 九年級

【實用】初三作文匯編十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】初三作文匯編十篇

初三作文篇1

　　初三一晃，仿佛抓住了什么，又遺失了些什么，我們不愿表露出自己的丑態，但那天也不禁淚如雨下，舍不得同學，舍不得老師。即將揮手告別母校，我留戀著什么？對，是你們曾經給我的溫暖，灌入心房的那一瞬間感動。

　　我記得，最嚴厲的數學老師，那天，也露出了難得一見的笑容，又轉身背對著大家，像是偷偷抹去淚水，這是我第一次見她哭，聲音不大不小，卻牽扯著我，蓄藏已久的情緒。黑板上，班主任寫下“同學們，初一至初三這一班列車即將到站，收拾好東西，走時別忘了回頭看一看，那些可愛的同學們。”也對，我們即將踏上征程，前途或是一片光明，也會是黑暗無底，但您們卻一直在原處停留。最后一位同學輕輕關上了門，那一刻，我才明白，時間過得真快，該結束的都要結束，會開始的將要開始！

　　你們虛度光陰，是因為初一是大家的相識，你們虛度光陰，是因為初二是大家的相熟，你們虛度光陰，是因為初三是大家的相離，相互慢慢包容與熟悉，卻不得要離開。我早已習慣了大家，但我明白，你們只是我生命中的，一個過客，不回頭，不留下什么，卻深記在心里的人。

　　老師，敬愛您如一朵神圣的花，守護您那，不愿被泥土而沾染的干凈。您有著偉大的職業，希望能記住不同的我們，那，與風一同搖擺的“花花草草”們，不穩，是因為他們沉不住氣，因為傲氣與老師也發生口角過，希望，老師您多包涵。搖擺，是因為開心與老師們度過的這三年，望老師多回想。老師陪伴我的時間多于父母，所以我信賴您，我們信任您。愿老師在悉心培養下一群小花、小草們，可別忘記可愛的我們。

　　學習語文，就是為了將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一個千古名句，送與所有的老師，謝謝您們的博愛與偉大。

　　跌跌撞撞，像是剛學會走路的孩子，支支吾吾像才學會講話的孩子，您們如父親、母親般教導我們。老師就是，教書育人，受之與禮的榜樣，所以我們要尊重老師。抹干我的淚水，才發現淚珠早已留下，涼涼的，陌生的情感總會摻雜熟悉的感覺。

　　沒有太好的文采，只有那牽絆著的想念，沒有太豐富的情感，只愿簡單的語言，留得住初中那燦爛的青春。我只愿停留在原處的老師們，可以在原地成為堅定的梅花，我敬愛著您們高尚的品質。望與我一同踏上征程的同學們，別害怕，下一班車還會再見！

初三作文篇2

　　在親人們的細心關懷下，在老師們的諄諄教誨下，在同學們的互相幫助下，我們走進了初三，這個充滿希望的初三。

　　小時候，懵懵懂懂的在學校里學習，嬉鬧，那時候，我們天真浪漫，無憂無慮，每天過著差不多的日子，慢慢地走進了初中。

　　到了初中，才真正明白了學習的意義，過去，一直認為學習只是很重要，但卻不知道它重要在哪，有什么體現，只是這里偷一下懶，那里貪一下玩，光陰似箭，日月如梭，短暫而美好的童年生活已經過去，現在，我們已經走進了初三，正向著未來輝煌的人生邁步。

　　初三，作為初中的最后一個年級，我們已經成為了校園的大哥哥大姐姐，面對著我們人生的第一個重大轉折點，初三的行為和學習狀態將會起到決定性的作用。曾經，一直貪玩，在學習上，那些勤奮努力者，堅持不放棄者，都已經在學習上有所造詣，但我過去比別人貪玩，所以我在學習上必然會落后于別人。正所謂一分耕耘，一分收獲，也許現在努力相比過去要更加艱辛，但我想只要付出了，就不應該輕易放棄，現在多努力，也許不會起到這立竿見影的效果，但我相信，只要我們不懈努力，在學習上不投機取巧，認認真真，不驕傲，不自卑，不放棄，一定會有屬于我們的成功。

　　走進初三，就意味著我們也多了一份責任感，我們應該自己去做許多事情。比如，每天早上，自己起床，讓父母在家多休息一會兒，也許，他們經常在你熟睡時，仍在辛苦的洗衣服，做家務。能自己做到的事，絕不輕易讓別人去做，走進初三，我們也又長大了一歲，我們也要更加有責任感，不要再讓老師，同學為我們操心。

　　走進初三，我們將會迎接更多的挑戰，面對更多的困難，經受更多的考驗，但這一切都難不倒我們，只要努力，只要不放棄，迎接我們的，將會是更多更美好的未來！

初三作文篇3

　　落日的余暉染紅窗欞，一輪明月不知何時已悄然爬上天空，隱沒在太陽的光輝之后，時鐘滴滴答答，帶去了明媚，帶來了暮暮黃昏與那香氣……

　　我循著香氣，慢慢朝廚房走去，離廚房愈近，那香氣便愈濃郁，弄得我心中的饞蟲似乎要鉆出來了，一進廚房，母親看到我這個饞樣，忍不住笑罵一聲：“口水不算多，且流且珍惜。”

　　說著，她已把排骨從湯鍋中撈起，撒入了炒鍋當中，嘶啦一聲，又是一股香氣涌出來。那一塊塊晶瑩剔透的排骨，一入鍋就像入了水的魚兒，在水中自由自在暢游，追逐，隨著鍋鏟的翻動，時間的醞釀，一塊塊排骨，都泛出了淡淡的金黃色光澤。這時母親忽然變得無比專注，先前隨意的翻炒，此時變得很緩慢，十分細致，就像雕刻家在改進自己的作品一般，鍋鏟就是刻刀，排骨便是藝術品，在精雕細琢之下，才能綻放出最美的味道。

　　眼看那金黃變得愈來愈深了，母親便灑下糖，用小勺子一點點，一點點的環繞撒下使它們與金黃的排骨，融為一體。母親又拿起醋，靠的很近，那滾燙的油煙，熏出了她的汗珠，她卻好像絲毫沒有受到影響，依舊靠的那么近，動作依舊那么小心翼翼，那么緩慢，使每一塊排骨上都染上了醋的暗紅。霎時，一股香氣從鍋中升騰而起，像一只沖向云霄的鳳凰，飛入我的心田。

　　眼看要差不多了，但母親手上的動作更加緩慢了，就像雕塑家要為自己最杰出的作品刻上最重要的一刀，讓作品真正散發出屬于它的光華。而這冬天的寒氣，似乎沒什么冷意了，比夏天的驕陽還要更燥熱幾分——母親的額頭上已布滿了汗珠，就連鼻尖上也沁出了汗珠，在燈光的照耀之下，熠熠發光。

　　鍋中的排骨滋滋作響，不斷把鮮艷，亮麗的汁水吸走，來滋養自己，使自己愈發精致，而那汁水卻無私的把自己都奉獻給排骨，失去了光鮮亮麗的色澤，留下一片干涸與黯淡，自己默默承受。

　　看到這，我的心便不由得顫了一下，似乎那排骨便是正在成長，發光的我，而那汁水，卻是一天一天老去的母親，她把一切給了我，自己變得一無所有，卻也心甘情愿。

　　排骨依舊那么好吃，可我這次卻品出了不一樣的味道，也許這就是排骨留在我記憶中的原因吧。就如舒婷所說：“母愛不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。”無言亦無悔。

初三作文篇4

　　她，是我的母親。按理說我們應該是世界上最親近的兩個人。但是，因為種種說不清的原因，我與她仿佛總有一道說不清的“墻”。我總認為她呆板易怒。而她也認為我浮燥不懂事吧！

　　為何我不懂她，因為我看她，就像看一面厚重的茶色玻璃片一樣，雖透光，但卻很模糊，無法看到玻璃那邊是什么。只能看到那映在茶色玻璃上模糊的我。

　　也許，我在她眼里也就是塊防曬玻璃，在沒有陽光的折射下，是黑的、是模糊。

　　然而近來，我發現我好像撕開那層紙，推開了那垛墻，從而能看見更清楚的她了，我讀懂了她，讀懂了她別于往日的“更年期”。與那些我不曾理解的“嚴格”。

　　在讀懂她之前，我對她是幾乎一概不知的，我看到只有正面，沒有背面。似乎我們之間只有一個流程，我表現不好，她打罵，我憋著。最后忍不住和她頂嘴，結果火上燒油，兇的更厲害。我很痛苦，很不解，我想改變現狀。于是我發現這段流程還有上半段，她鼓勵我，努力工作、拼命賺錢；我表現不好，她鼓勵我。我再犯，她再指責我。我不停的犯，她不停的批評我。終于，她傷心了，絕望了。但還是想盡辦法在批評我。于是了解了前半段的我讀懂了她。

　　第一次讀懂她是在一個沉悶的黃昏，天很暗，我獨自站在客廳，她在房間里，那時我腦海里一片空白，我不知道她那傷透了的心里在想什么，我只知道她傷心是因為我的不爭氣，我也明白了她說的累、苦是什么。于是，從那時起，我第一次有想上進，想讓她開心的念頭。雖然我表面上認真讀書，但表面仍是表面，我依就讓她傷心。

　　第二次讀懂她，是在初一下學期，我想爭氣，實際依就不爭氣。那個晚上，我在宿舍里，躲在被子里，仿佛被子能阻隔一切煩惱。黑暗能彌補內心的空白與茫然。老師地責罵，同學的嘲弄令我不知所措。心想明天回家，不知如何面對母親，成績一塌糊涂，班主任多次提醒的信息，我不敢想象母親接到這些信息會怎么想？會有怎樣的心情？會做怎樣的事？我似乎明白為何她如此易怒。于是，我不斷安慰自己從明天做起，管理好自己的一切。當然，這種三分熱度的活只持續了幾個星期。

　　當我真正讀懂她是前幾天我從長沙回來，她把我送回家后，只跟我囑咐了幾句，就回了房間，把我晾在那。我不知所措，但我覺的，她肯定有話跟我說，因為我期中考試考的極差，于是我就站在客廳里等，但時間漸漸過去，我也有些不耐煩。最后，將近一個小時，我等不住了。于是想坐下來。但當我的身體碰到沙發的時候，突然又有一種說不清的感覺，讓我那雙發麻的腿立了起來，沒有目地，沒有控制，只有本能的站了起來。窗戶沒有關緊，窗外風吹著雨，雨夾著風，一絲絲涼氣擠了進來。我感到冷，但卻沒有關窗，因為我認為只有讓自己不舒服才能把心中那壓抑而酸心的感覺壓制。而當我細細品味這些壓抑并寒心的感覺時，卻不感到難過，因為我完全明白了她的另一面。我只是厭惡自己，我竟然完全不能設身處地地想一想，當我在吃喝玩樂，發呆悶氣的時候，她在想什么？當我一味索取，無心學習時，她在干什么？當我沒有節制，隨意取舍時，她又在用什么？我一直在索取，從不曾感恩。她一直在付出，從不曾抱怨。想通這一切，我慢慢地走到她的房前，伸手敲門……

　　我是一個學生，我是媽媽的學生，如今，我認為我讀懂了，于是我要做個好學生。

初三作文篇5

　　忽然之間，迷上了喝茶。每天晚上，泡上一杯茶，看著茶葉一瓣一瓣地展開，一片一片地悠游，舒緩且隨意。靠在椅子上，好像脫去了一天的疲憊。輕輕一呷，清香溫潤齒間，久久不能散去。

　　我愛喝茶，卻不喜濃茶，嫌它多了些苦，像是生活永遠夾雜著苦味，讓生活少些輕快。我愛喝茶，卻又不喜奶茶，嫌它多了些甜，喝多了難免生出些膩來，生活應該也不是每天都那么美好吧。我喜歡喝茶，只喜歡喝淡淡的，有一點微綠泛黃的茶，淡淡的，卻能讓香氣彌漫在口中，就像平平淡淡的生活，細細品起來，也能品出點生活的韻味。

　　如我，本以為，初三的生活是單一的，疲憊的。本以為，每天做不完的習題，背不完的課文，數不過來的英語單詞會占據著我們整個的初三生活。現在，卻有了不同的看法。細想想，每次課間十分鐘的打打鬧鬧，拉著朋友爭搶著跑去食堂排隊的小樂趣也不少。其實生活也如同這杯茶一般，懂得品味，就會多品嘗到一些茶的濃郁，芳香。而不懂得品味的人，就只嘗出茶中的苦澀。

　　于是，我每天，都要花十分鐘左右的時間泡茶，喝茶，品茶。同時，也是回味一天，記住每天的精彩，每天的快樂。所以，我不再對初三的生活唉聲嘆氣了，更多的是發現其中的小樂趣，窗臺石縫中的一株小草，晚上時而圓圓、時而彎彎的月亮，花壇旁一只五彩繽紛的蝴蝶，都成了我的樂趣，我初三生活中的小插曲。才發現，生活并不像想象中那么無聊。

　　其實每個人的每一段生活亦如此，時而甜、時而酸，不過卻都能從中找出或多或少的快樂，這些快樂像是彩色的顏料，可以把黑白的生活變得多了幾分色彩。就像一杯淡淡的茶，平淡的同時，夾雜著幾分苦澀，苦澀的背后，又不少一些醇厚。

　　茶如生活，生活如茶，苦在其中，樂在其中。

初三作文篇6

　　是夜，繁星掛滿夜空，點亮了大地。知了在身旁不停地鳴叫，譜寫一曲無人知曉的樂章。我站在花園門口，即使相隔幾十步遠，也能聞見里面飄來的一陣陣清香，刺激著我全身上下的神經。

　　走入萬花叢中，所有的話都在炫耀著自己的美，舒展自己婀娜的身姿。在一片眼花繚亂中，我第一眼看到了不是風華絕代的牡丹，反而是對比百花來說毫不起眼的荷花。

　　鬼使神差般走向池塘，一株株荷花用花瓣包裹著自己嬌嫩的花骨朵兒，伸手輕觸，它不像其他花一樣柔軟，反而有些小堅硬。但這不恰好說明了它能自己保護自己而無需依賴他人嗎？由紅到白的花瓣就像一個害羞的小姑娘一樣迷人，隱隱約約而不濃郁的香氣又讓它成為了一個有氣質的女人。被星空照射的池塘仿佛都黯淡了，只有到倒影的荷花看得十分清楚。

　　我懷著一種意猶未盡的感覺離開花園，不禁感嘆：“看來世間萬物都有自己的獨特特點，要帶著欣賞的眼光去看待萬物，才能發現它們的優點所在啊。

初三作文篇7

　　我要成為一顆萬眾矚目的星星。記憶的指針被時光推動著，兒時對父親的豪言壯志仍縈繞于心中……

　　泛著粼粼波光的海面，一輪艷紅的太陽沉入海底，天海一線的那端浮著幾片孤舟，大有余師《歌詞集》中“余身后山石，野路苔蘚，候日色向晚孤舟漸漸……”之景。

　　那是我最愛的景色，也是在那時，我喜歡上了收集貝殼，仿佛精巧五彩的貝殼蘊含著海洋所有的美麗。而父親這時，總是靜靜地陪著我，那是最快樂的時刻。

　　只要時光還在，快樂就永不消逝。

　　隨著日色最后一抹艷陽，我牽著父親有力而溫暖的大手。踩著留在沙灘上父親寬大的腳印，小心翼翼的。這時父親會將我摟入懷中，告訴我這人生的路，當如漫步于沙灘上，一步一步，腳踏實地且行且珍惜。而這時，我會推開他，用盡全力地沖向沙灘那遙遙無際的盡頭。回過頭，大聲地告訴他：我要走自己的路。這時他會遠遠地眺望著我，墨黑的眼睛里充滿著愛與欣慰。時光就這樣靜靜地流淌。

　　只要時光還在，愛就亙古不變。

　　抱著滿滿一盒絢麗多彩的貝殼，卻望見深淵暗夜中的星星。兒時的我便倒下了貝殼，伸手向天空中的星星緊握，仿佛能夠抓住似的。但留給我的只有遺憾。于是我便發誓，我要成為一顆萬人仰慕的星星。而這時，父親只會付之一笑，撿起貝殼遞給我，告訴我理想與現實的差距。時光躍動在星空中，記錄下童年的天真。

　　但只要時光還在，夢就會不止。

　　如今，我對當一顆萬眾仰慕的星沒太多興趣，若要發光，何必要在天上？我學會了腳踏實地，且行且珍惜地走自己的路，也明白了如何接受現實與理想的差距，而這一切是父親教會我的，也是時光給予我的。

　　人應當回憶時光，它教會你許多。而這是進步的唯一方法，它會如釀酒似地沉淀下當時翻涌的蕪雜，余下濃香與醇香。學會愛與從容，這是成長。

　　只要時光還在，就勇敢的成長。

初三作文篇8

　　只有斷過翅膀的鷹，才會飛得更高；只有不斷扎根的仙人掌，才會存活于沙漠；只有經得住嚴寒的梅花，才會最香最最艷……

　　——題記

　　我面對鏡子，看了看自己——大而圓的眼睛空洞無神，漸漸染得一身香煙的味道，頭發雜亂無形。原來，我已經把三年的時光虛度而過，時間如沙子握在手心一點一點流去。我現在是學無所成，又沒有特長，只能在人海中迷惘，就猶如一個無根的木桶在大海中漂泊，好似一不小心就會打翻一樣……

　　“不，我不能這樣！”我喊出聲，醒過來，才發現，那是一場夢。”還好不是真的！“我慶幸。媽媽聽到我的聲音跑過來說：”怎么了，寶貝？做夢了是不是？“媽媽向我投來關切的目光，可我卻受不了，淚水像珠子斷了線般往下掉。

　　原來，這次的期中考試我失利了，我的心情變的憂郁，常常為此淚水悄然而落。還常常埋怨媽媽這也做不好，那也做不好，弄的媽媽跟著我緊張，我自己也總覺的自己笨，開始變得自暴自棄……

　　但是，我看到了這樣一個故事：在暴風雨來臨前，船長下令把船灌滿水，水手們認為這是險上加險，但也照做了，雖然暴風巨浪那么猛烈，但由于船加重了本身的重量，竟然漸漸平穩了下來。

　　我不解，又接著看。

　　原來，就如一個木桶裝滿了水，在水上才不容易打翻，但如果是一個空木桶，那才最危險。

　　我慢慢品味這段小但有力的文字。是啊！只有內心充實的人，遇到困難才不會被嚇倒，會把大困難化成小困難，一個一個克服。直到成功。但那些虛度光陰的人，外表有力，其則內心浮夸，如果真的遇到困難，不是半途而廢便是躲起來。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“不就說明了這個道理嗎？而我呢，帶上自己的心到底要怎么做呢？是的，我要做一個心靈充實的人，只有這樣，我才不怕大風不怕大浪，一次考試失利有什么？拍拍手，我要再來！

　　在人生的道路上，我已不再迷惘，因為我已懂得——把心靈加滿”水”！

　　－－后記

初三作文篇9

　　父親好像變得不安起來，時不時往后望幾眼，情緒變得既激動又不安起來，我放眼望去，在船艙旁，是一位衣著講究，文質彬彬的紳士，面向無邊際的大海，難道這就是我的.叔叔于勒！

　　父親急忙轉過頭來，對母親說：“你看船艙旁的貴族是不是于勒”，大家的目光都投向了那個人，母親借付牡蠣錢的機會，細細打量了一番，不錯正是我們日思夜想的叔叔，還沒到母親開口，叔叔便已經認出母親，便徑直向母親走來，母親不知所措，但很快便鎮靜下來，對買牡蠣的說：“就當是小費吧”對于生活拮據的我們，看著母親的舉動，我們驚呆了。

　　叔叔的身份得到了證明，叔叔與我們熱情的暢談他的經歷，而在一邊姐夫在暗自竊笑，好像獲得了巨大的成功，按照一家的計劃，叔叔慷慨的買了一套別墅，與此同時，二姐的婚禮如期而至，對于叔叔參加自己侄女婚禮這件事，我們是很有把握的，但在婚禮那天，叔叔卻神秘的消失了，在他的房間，被擦得一塵不染的桌子上，放著一封書信，上面寫道

　　親愛的哥哥

　　謝謝你對我以前的照顧，這套別墅就當是我對你們的答謝吧，我想這足夠了，我將去環球旅行，或許再也不會回來了，

　　祝你們永遠幸福。

　　愛你們的于勒

　　信封里還裝著一張五千法郎的支票，二姐的婚禮舉辦的很成功，在婚禮過后不久，大姐也找到了心儀的對象，兩個姐姐找到了屬于她們的幸福，

　　過后我不經想，我們以后的生活會是怎樣的。

初三作文篇10

　　青草品味著雨露帶給它的滋潤，而我卻把青草的幽香品味，花兒品味著陽光帶給它的嫵媚，而我卻把花兒的芳香品味；鳥兒品味著藍天帶給它的自由，而我卻把鳥兒的歌聲品味。人生，何嘗不需要品味呢？

　　萬物復蘇的春天。我來到滿山遍野的桃林，不經欣喜若狂。這兒的桃花開的那么艷，好像一位位羞澀的少女綻放出甜美的笑容。我跑著，笑著，好像迫不及待的領略著春光的春燕，盡情享受著春天的洗禮。在不知不覺中，我來到一座寺廟。廟院中的桃花還像含羞的少女，展現出她的青澀與美麗。此時，我品味到了白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚奇與喜悅。等到山下的桃林都呈現出一片新綠時，山上寺院里的桃花才展現出她的美麗。我品味，品味“山寺桃花”的那種不與群花爭艷的精神。人生，需要品味。

　　炎熱的夏季，我與母親來到一望無際的海邊，靜靜地躺在沙灘上，沐浴著陽光。這時，一條貨輪駛過，母親慢慢的起過身來，用手指著那條貨輪說：“孩子，你知道嗎？這艘貨輪在海上航行時難免會遇到風浪，船上的人們很容易有生命危險，這時最好的辦法就是往船倉里注水，給船施加壓力，這樣，船就不會顛翻了。”我靜靜地看著母親那溫柔的臉，品味到了母親字里行間對我的教育。我品味，品味生活需要施加壓力，這樣我們就不會輕易的倒下。因為壓力，使我們前進，使我們不輕易放棄。人生需要品味。

　　秋天到了。又是一年豐收的季節，萬物的枯黃阻擋不了農民伯伯的喜悅；樹葉又凋零了，望著漫天飛舞的落葉，好像萬物又要開始新的輪回似的；無情的秋風將最后一片落葉也吹走，留下一條光禿禿的樹丫。我品味，品味秋風的蕭瑟與果斷。人生，需要品味。

　　冰冷的冬季。墻角里的蠟梅還在那兒靜靜地開放，好像一個高傲的王者，獨自與冬日對抗，我不禁想起了王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的傲人精神。人生，需要品味。

　　四季依然在人生的磁場上來回旋轉著，我品味了四季，悟出了真理，我的情感被每個季節牽動著，似乎——還在品味，人生，需要品味！

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