寫我成功了的作文

時間：2021-04-23 11:15:01 九年級

寫我成功了的作文三篇

　　成功使我感到了快樂；成功讓我懂得要更加勇敢；成功使我受到母親的贊揚。下面是小編收集整理的寫我成功了的作文三篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

寫我成功了的作文三篇

　　寫我成功了的作文1

　　成功，是一個動詞，因為它可以讓任何人為它付出極大的代價。在我的記憶中，只有付出努力，才能算得上是成功。例如：“乒乓女皇”鄧亞萍，“神童之子”丁俊暉……但是，往往有些人不勞而獲，那算得上是成功嗎？不，那永遠都談不上成功。直到現在，我有一件成功的事讓我引以為傲。

　　在讀二年級的時候，我參加了陽東縣首屆中小學生形象大賽，為此我付出了極大的代價。在訓練的時候，我不小心扭傷了腳。扭傷了腳，是一件可大可小的事。但我沒有放棄，我一直訓練下去。過了幾天，我的舞蹈終于修成了“正果”。直到走上舞臺的那一刻，我把心松弛了下來。我在跳舞的時候，那只扭傷的腳還是會隱隱作痛，但觀眾卻絲毫看不出有什么狀況。最終，我完成了屬于自己的表演。當主持人問誰會獲得冠軍的時候，觀眾們毫不猶豫的回答了“9號”（因為9號是我的號碼牌），剎那間，我感到很高興，我的心在一次緊張起來。最后，我獲得了小學組的冠軍和“最佳儀態”獎。當嘉賓為我頒獎的時候，爸爸向我伸出大拇指，露出了會心的微笑。走出了縣府，我望著天空大喊一聲“我成功了”！

　　這件事直到如今，我將它保存在我的記憶最深處，也深深的烙印在我的心坎。通過這件事讓我知道了：在生活中，只要經過努力，就會獲得許多成功，但這些成功，將會給我們帶來更多的自信，也是我們難以忘懷。

　　寫我成功了的作文2

　　自從四年級上學期學校舉行了冬季運動會，我們班在“雙蹦”這個比賽中那到獎后，我就喜歡上了雙蹦，可是我不會跳，我便想在課余時間練，可又有課間作業，只好等到放學再練了。可放學后，我才發現我根本沒有時間，其一：放學后要留下來幫助同學；其二：完成家庭作業后，還有一大堆老媽布置的作業。唉，到星期六再練吧！誰讓我的時間太“緊迫”呢？好不容易等到星期六，終于可以練跳繩了。可事情并沒有我想的那么簡單。我跳了幾下發現自己根本就不行，一：我不能一次性跳兩個；二：就算一次性可以跳兩個，也不能跳兩次；三：跳了兩三次就跳不起來了。但是我并沒有放棄，依然練習著……

　　“已經練了幾個小時了，怎么還不會呀？”大汗淋漓的我不斷抱怨著。沒辦法，只好去請教我們班的雙蹦高手——田萬明了。可他對此也表示無能為力，他說他也是不知不覺中練會的。

　　沒辦法，靠別人不如靠自己，我只好自己練了。

　　練著練著，我突然踩到一塊石頭，疼的我的腳差點失去知覺。突然，我靈光一閃，何不把石子放在鞋里，這樣，當腳踩到石子時，身體就會不由自主的彈跳起來。功夫不負有心人，這個辦法真行，不到一小時，我便學會了雙蹦。

　　我欣喜若狂，大聲呼喊：“我成功了，我成功了！”

　　通過這件事，我明白了：做什么事，都需要付出汗水和努力，還需要智慧和耐心，缺少了它們，你什么事也做不了！

　　寫我成功了的作文3

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功”是的，沒有人會隨便成功，每一個成功背后都包含著汗水和心血，每一個成功都是通過不懈的努力換來的。

　　成功說到這個字眼，你們可能都會深有感觸，因為每個人都成功過，成功是一種自信，同樣成功也是一種拼搏，拼搏是成功的基礎。

　　我自己也領略過成功背后的'拼搏，還記得原來很流行玩滑板，不管是大街還是小巷，廣場還是花園，隨處可見有玩滑板的人。看著那些人在滑板上擺出驚人的姿勢，讓我也是佩服不已，我也不覺心動，我就死纏著媽媽給我買了一個藍色的滑板。

　　買了滑板后我愛不釋手，抱著它就下去玩，自大的我本以為玩滑板挺簡單的，可一試才知道，不是那么簡單的。試了幾次都摔了，這滑板好先不聽我話，總是一只腳站在滑板上，而另一只腳正要上去滑板就斜了。總結經驗，我先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，還真有些滑滑板的感覺，站在滑板上的感覺是那樣輕盈自在。我兩只手不知不覺離開了石桌，“哎呦，痛痛痛。”怎么手離了石桌就沒了感覺，身體不平衡。我又試了一次，還是摔了，真是煩。我把滑板一甩，不禁也抱怨了起來。這時我又想起了頂碗少年，三次失敗都沒有氣餒，不如我再一搏吧！我又從新站起來，其取教訓，再看著會滑的人，吸取經驗。總結出了我上次的失敗，我又像上次一樣先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，然后一切準備好后手慢慢的離開了石桌，然后后腿猛烈搖動，滑板就鮮活了一樣，奔跑著。在滑板上聽著這風聲，我不禁有些感慨。

　　人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。

【寫我成功了的作文三篇】相關文章：

我成功了850字04-15