天賦初三作文
泰戈爾曾說：我們的生命是天賦。而我認為那些情感、愛、同情、關懷也本應該是根深蒂固在內心深處，如花朵般綻放，是娉婷、是鮮妍。那些理智的判斷，自我的認知樹立也本應是自幼埋種，日漸成長扎根的。價值觀和同情心是天賦最珍貴的禮物，這是作為人類驕傲的資本。
然而反其道而馳的現象卻如陰暗角落里的藤蔓漫延，如噬血的刀子注視著這個社會。蘋果公司總裁庫克擔憂，不畏人工智能讓計算機像人類一樣思考，只怕人類像計算機失去了同情心與價值觀。這正是我們需要深思的問題。
何為同情心，你是晝夜間永遠的寧靜，我是周期性無盡的躁動，地平線上你我連成一線。是同情心讓兩條平行線有了相匯的可能性，讓我們從生命的角度去在乎、去愛。即使沒有為往圣繼絕學，為萬世開太平的大志。同情心也如燕子在梁間的呢喃一般喚著，萌動著一切真、善、美的執念。太功利的社會，如《小王子》里所寫的`：大人的世界全是數字。在我看來如此凄悲……
是同情心讓我們獨一無二，倘若問我人工智能與我們最大差別。我會說：縱使學術方面比不上，技巧方面比不上，智力方面比不上。但我們有情，有同情心。這樣想來，忽然覺得人類是站在金字塔頂端的存在。故銘記，頭銜、名字、身份這一切的羈絆皆可拋卻，唯同情心不可。讓它在心上如槐樹般葳蕤蔥蘢綻放串串白花，洗滌凈化，去珍視，去愛一花一葉，一草一木，這個世界。生命短暫，天地也不過是萬物之逆旅，那就讓這一生充滿愛、暖、希望，生如夏花之絢爛。
理性思維對著感性亦是不可或缺的，思辨能力讓我們永保清醒的大腦。是的，置身于這個社會身不由己，學業、工作、家庭的重擔壓得喘不過氣，甚至變成了茫罔空虛。我們從哪里來？我們是誰？仿佛這是哲學家思考的問題，但請記住這也是我們的問題。每個人都可以成為哲學家，用一種明辨的眼光對自我清晰的認知與確立，塑造獨一無二的靈魂。浮萍因沒有根基隨波逐流，而我們有靈魂怎能肆意讓自己隨波逐流。價值觀是作為一個獨立個體必備的思維與能力，這是天賦，我們理應擁有！
庫克擔憂人類像計算機一樣思考，這是多么可怕的“預言”，從古到今多少文人對自己有著清晰的認知：陶潛不為五斗米折腰隱居不歸；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已一生為蜀；魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛棄醫從文。正因為他們對自己有著清晰的認知才會不朽。價值觀是理性之美的根源……
溯洄從之，道阻且長，可從未放棄追求忠貞不渝。同情心和價值觀是天賦，但我們更要用畢生，傾其一生的時間去追隨它們，那是屬于我們人類的耀斑，是我們的標志。不求立下赫功，只求不忘初心，我是、你是、都是……
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