高中寫最美的風(fēng)景作文600字?
導(dǎo)語;你站在墻上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。下面是高中寫最美的風(fēng)景作文600字，歡迎參考。
篇一：高中寫最美的風(fēng)景作文600字
一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，還有那漫天飛舞的雪花，這些是美麗的風(fēng)景;鼓勵(lì)的掌聲，信任的目光，父母的背影，老師的關(guān)心，這些也是最美的風(fēng)景。在我的眼中最美的風(fēng)景是老師對我的關(guān)心。
我的班主任——范老師。她，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮而炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡，顯得范老師有一股博學(xué)多聞的氣息，鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，說起話來，聲音比較小，十分溫柔、和藹可親，常常穿著一件小晚禮服，顯得十分嬌小、可愛。她對我們十分溫柔，我們十分喜歡她，因?yàn)椋粌H對同學(xué)們負(fù)責(zé)任，而且十分關(guān)心同學(xué)!
記得那是我讀三年級的時(shí)候，有一次早上我起晚了，就沒有過早，直接跑來了學(xué)校，升國旗的時(shí)候，我突然感覺到頭很暈，肚子很痛，本來想再堅(jiān)持一會(huì)兒，等一下子再上樓去休息，可是，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，于是，我和同學(xué)說了我現(xiàn)在的情況，同學(xué)幫我告訴了老師，沒有想到老師不僅不讓我上樓去休息，反而走到我的面前，十分急切地問道：“李敏，你怎么啦?”我說：“我頭很暈，肚子很痛。”“怎么會(huì)這樣呢?”老師聽了我的話，十分急切地問道。我猶豫了好一會(huì)兒，才吞吞吐吐的說：“我……我早上起晚了，就沒有過早，直接來到了學(xué)校。”說著說著，我漸漸的低下了頭。老師一邊扶著我進(jìn)保健室，一邊親切地對著我說：“怎么可以這樣呢!以后可不能不吃早飯了啊!”我臉色蒼白的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我躺在保健室的床上，休息一會(huì)兒，說完，老師出去了，我躺著想著，老師對我可真好呀!就在這個(gè)時(shí)候，老師走了進(jìn)來，手里還端著一碗熱乎乎的面，我想：不會(huì)吧，老師也沒有過早嗎?現(xiàn)在才開始吃嗎?沒有想到，老師把面端到我的面前說道：“快點(diǎn)吃吧。”可是，我那個(gè)時(shí)候并沒有胃口，所以就沒有吃，老師看我沒有吃面就親切地問道：“是不是這面不好吃啊?”我搖搖頭：“不是的，我現(xiàn)在沒有胃口，所以，不想吃。”老師說：“那怎么能行啊!”說著喂我吃，我吃了，心好暖好暖，老師對我可真好呀!
她的行為在我的心目中形成了一條亮麗的風(fēng)景線，她對我們無私奉獻(xiàn)，對我們?nèi)绱岁P(guān)心，我十分喜歡她!
篇二：高中寫最美的風(fēng)景作文600字
提到“風(fēng)景”這個(gè)詞語，不由得讓我想起了那一幕，那是一個(gè)陽光明媚的日子……
“姐姐，咱們?nèi)ス珗@玩吧!天氣多好呀!”妹妹榕榕沖我說。“嗯，好吧，不過公園的人一定不少，別發(fā)牢騷啊!”我提前和榕榕打好“預(yù)防針”，只見榕榕調(diào)皮地向我吐了吐舌頭。
“恩……外面的空氣就是新鮮!”我和榕榕異口同聲地說道。突然，一個(gè)白色塑料袋出現(xiàn)在我們的眼前：它輕輕地在草地上方“飛舞”，時(shí)而跳躍，時(shí)而飛翔。只看它飄蕩到了草地上，成了那一片鮮綠草坪上唯一一朵盛開著的“白色鮮花”，刺眼極了。
當(dāng)我看見這一朵美麗的“鮮花”時(shí)，第一個(gè)念頭就是：走。我正要轉(zhuǎn)身，但榕榕卻拉著我的衣服說：“姐，為什么不去撿起來呢?它肯定好孤獨(dú)的!”我彎下腰說：“榕榕呀，這個(gè)塑料袋，衛(wèi)生阿姨會(huì)把它掃走的，我們不用多管閑事的，要不然別人就會(huì)認(rèn)為這是咱們?nèi)拥牧?啊，聽話，咱們?nèi)ネ媸幥锴О桑?”可是榕榕還是不動(dòng)，“姐姐，你們的老師沒說過嗎?我們的老師說過，要保護(hù)環(huán)境呀!見到周圍有臟的東西就應(yīng)該要撿起來扔掉的呀!”說到這，我的心忍不住了，“你呀你，你都上了這么多年學(xué)了，怎么環(huán)保意識(shí)需要一個(gè)二年級的小學(xué)生來教你?!想到這兒，榕榕叫了叫我：“姐姐?怎么啦?”“哦，沒事。”我回答道，“榕榕啊，姐姐不應(yīng)該這樣做，你不是說那個(gè)塑料袋很孤獨(dú)嗎?那我們就應(yīng)該把它送回‘家’呀!嗯?好不好?”“好!”說完，我讓榕榕沿著那條小路撿起了它，并把它送回了它應(yīng)該在的地方——垃圾箱!撿起了它，我的心情格外輕松!接著我們又去玩了許多游戲!
玩完回到家，去看報(bào)紙，報(bào)紙上的“社會(huì)風(fēng)景”一欄里的一張照片，引起了我的注意：咦?那不是榕榕的身影嗎?什么時(shí)候照的?旁邊還有一行小字，寫著：某公園的一處最美的風(fēng)景!看完，我也在自省：二年級的小學(xué)生能做到的我卻不能!榕榕，她是我心中的榜樣，那一幅畫面也成為我心中最美的風(fēng)景!
篇三：高中寫最美的風(fēng)景作文600字
多少次，為孤獨(dú)而皎潔的月亮而感到惋惜;多少次，為春去秋來，花謝花開感到一陣欣喜，一陣無奈。“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的'人在橋上看你。”猛然一想，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢?用思與念將它繪成一幅畫，也會(huì)是美妙絕倫……
不愿意計(jì)較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂;不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié)，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識(shí)的轉(zhuǎn)身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個(gè)三十好幾的男人面前呈現(xiàn)，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎?
攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會(huì)因?yàn)橛袀�(gè)“最”字就變得獨(dú)一無二。我們的世界是獨(dú)一無二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……
兩位老人在吃過晚飯后出來散散步。這是一對久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著，走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去，即使是日數(shù)不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線……
教室里同學(xué)們正上著早自習(xí)，郎朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào)，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢想和愿望來到校園，去奠基人生和未來。只能說，很美，很美。
也許你會(huì)為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時(shí)，別忘了讓自己也加加油，去譜寫自己的人生篇章、自己未來的藍(lán)圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中!
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