高一第二單元作文：我在月球上的一天

高一第二單元作文：我在月球上的一天

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高一第二單元作文：我在月球上的一天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　哇!總算輪到我上月球了咯!我開心得叫了起來。現在有了一條新規定，每人可以輪流上月球一天，使用分身術，上月球的那個做與地球上一模一樣的事，從而體驗一下月球上的生活。

　　鈴8點的上課鈴聲響了。地球上的我正在專心地聽課，還不停地做筆記。

　　月球上的我從飛船里拿出了書本，好不容易才把書翻了一頁，由于沒有空氣，我聽不到老師上課的聲音，看來只能自學了。

　　12點是午餐時間。我去飛船領午餐。哇，今天真豐富啊，還有水果，真是太好了。地球上的`我立刻開始行動了。可是月球上的我卻怎么也無法讓食物進入嘴中，唉，我美味的午餐啊就這樣浪費了。

　　下午有一節體育課，早就聽說月球上做運動不方便，我今天就來試試。地球上的我慢跑只要花幾分鐘的時間，可是月球上卻花了十幾分鐘，郁悶。跳遠卻無法落地，跳高到不錯，輕輕一跳就有好高，要是在月球考試不難跳高滿分也就太對不起月球了。

　　5點到了，這是一個做出選擇的時間。在這個時候既可以選擇繼續留在月球上過一夜，也可以選擇立即返回地球，結束一天的旅行。我毫不猶豫地按下了返回鍵。

　　我剛下飛船便有一大群的人圍了過來。那里一定比這里好吧那里好玩嗎你怎么這么早回來啊，要是我的話一定多待回兒

　　我匆匆離開人群，找了個安靜的地方去享受我回地球后的第一餐。還是地球的飯好啊我看著杯子感嘆道。

　　地球只有一個，地球是我們唯一的家園。我們怎么能任意地破壞我們唯一的生存環境呢假如我們只是一味地向地球索取，而不回報他，他也是會生氣的，他可以不讓人類繼續生存。到時候我們人類又可以去哪呢沒有了生存環境，我們又能做些什么呢。

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