丑小鴨與我高二作文
篇一：丑小鴨與我
丑小鴨雖然歷經種種挫折和打擊，但是他仍然不懈努力，一直保持對美的追求，最后終于變成了一只美麗的天鵝。
小鴨在鴨群和雞群中處處挨啄，被嘲笑，被排擠，大家都要趕他，連兄弟姐妹也不要他，女傭人也踢他，流浪到沼澤地后，野鴨也不喜歡他，還差點被獵人打死，在黑夜里，他頂著狂風跑到一個農舍后又被母雞和雄貓趕走，后來，他收到嚴冬的折磨，差點被凍死。
丑小鴨在一道這些打擊后，始終不屈不撓，用樂觀的態度對待困苦，相信即使身處逆境，經過不懈追求與拼搏，理想定會實現，幸福定會到來。
歷經磨難的丑小鴨變成了天鵝，獲得了成功，得到了大家的贊美，但此時的他不是沾沾自喜，而是感到難為情，這一方面是因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。
只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒什么關系。同樣，只要是金子，就算埋在是堆里也沒什么關系。
我相信這一點，所以我努力學習，永不懈的追求自己的理想。那。。你呢？
我們要相信，只有堅持不懈的付出，才可能有回報，但你什么都不付出，那么你將永遠不會有回報。
我們要不斷追求自己的理想，用心實現自己的理想。如果沒有理想，那么你只是一個空殼，是一個虛體，是一個廢物，是一個連丑小鴨都不如的……
篇二：丑小鴨與我
小時侯的'我只是一個丑小鴨似的人物。
那時的我本來就其貌不揚，再加上文靜而內向的性格，并不拔尖的成績，本來平凡的我，就顯得愈加平凡。因為我沒有甜美的嗓子和漂亮的外貌，所以舞蹈隊與合唱隊從來都與我無緣；因為我沒有活潑的性格，所我也沒有辦法獲得同學和老師們的寵愛；因為我沒有拔尖的成績，粗心大意，所以每一張獎狀都不會和我sayhello……于是，在這樣的環境之下，我漸漸地開始了得過且過的現象：只要不被老師罵，不被老師罰，一切都不退步，那就萬事大吉啦……
可是，再平靜的湖面，也總有一天會泛起波紋來的……
在二年級的時候，我們班又照例換了班主任――一位女老師。不過這對于我來說也沒有多大的關系，對于這一切一切，我都并不會怎么理會，盡管那位新班主任的目光是多么的親切，盡管那位新班主任的微笑是多么的溫暖……可是，這世界上的事就是那么怪的：我越是對她不理不睬的，她就越是找我的麻煩，有事沒事都交點任務給我，有事沒事就找我談話……搞得我老大不適應的。可是，她是老師呀，我沒有辦法不尊重她，更加沒有辦法去拒絕她。于是，介于這一切一切的問題，我只好硬著頭皮去按她的要求做了，搞得我從此以后都沒能過上太平的日子。
但是，我根本沒有想到，就在這樣的情況之下，我的成績、辦事能力以及其它的各個方面都提高了許多，就連人緣也比以前好多了！所謂“光陰似箭，日月如梭”，真的容不得我們去質疑。當我還沉浸在自己的世界中的時候，我們的節日――六一兒童節就在不知不覺之中來臨了。按照慣例，學校每到六一兒童節的時候都會給那年表現突出的學生頒發各種各樣的獎項的，那么，當年自然也不會例外了。所以，作為“丑小鴨”的我，只有一如既往的坐在觀眾席上，一如既往的看著別人上臺領獎。正當我面無表情地看著手表，倒數著下課時刻的時候，主任居然念到我的名字讓我上臺領獎了！哇！這，這沒搞錯吧？！像我這樣的學生也配上臺領獎？！開什么國際玩笑啊！別笑壞別人啦！，我想道，一定是我平時顧得看電視，耽誤了睡眠時間而導致錯覺出現了！但問題是，我們班的同學們都在不停地催我上臺，就連她――班主任也不例外！于是，我幾乎是被人推著上了臺，領了獎狀。再看獎狀，上面也的的確確印著本人的大名呢！看著臺下那一張張熟悉而又陌生的笑臉，生平第一次產生了暈眩、自豪和無比的快樂……
謝謝你，真的謝謝你，那位新來的班主任，謝謝你改變了我這只“丑小鴨”的命運……
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