[合集]二年級作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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二年級作文 篇1
我是一個天真、好奇又熱愛運動的男孩兒。我有一個好聽的名字——玉兒。我今年十一歲了。
我的頭發黑黑的,皮膚白里透紅,眼睛像一對黑寶石一樣炯炯有神。五官非常端正。我喜歡穿藍色和黃色的衣服。
我是一個好奇的小男孩,對任何一件事情我都要問個為什么,媽媽總說我的小腦瓜子里不知道在想什么。我的愛好很廣泛,打籃球,游泳,踢足球……其中我最喜歡的就是踢足球啦,因為踢足球可以讓我結交很多志同道合的朋友。只要一有空我就到小區的廣場上和小朋友們踢足球。記得有一個星期天的下午,我和小明兩個人一起踢足球,玩得很開心,我們的歡聲笑語吸引了其他的.小朋友,他們也一個個加入我們的球隊,你追我趕,你一腳我一腳,一個個踢得汗流浹背,累得氣喘吁吁。可是大家都很開心,不知不覺就玩到天黑了。我依依不舍地跟我的小伙伴們告別回家吃晚飯了。
這就是我,一個天真又好奇還很愛踢足球的小男孩兒,你們認識我了嗎?
二年級作文 篇2
每個人心目中都有一個屬于自己的遠方。我心目中的遠方是一個神奇的地方!那里分為四個區域,分別是光系區域、花系區域、云系區域和水系區域。
光系區域的構成以太陽為主,整體外形就是一個巨大的太陽,居住在里面的人或動物全身上下也閃耀著太陽的金光,甚至腳下都踩著一個太陽,就像風火輪那樣,可以到處飛行。當然,里面的居住設施和娛樂設施也一一俱備,更有我最愛的太陽游樂場。
花系區域的'構造好像一個還未盛開的花蕾,里面到處飄蕩著花瓣與花香,許許多多穿著色彩繽紛衣裳的小仙子們在花蕊上自由自在地飛翔,遠遠看去也似乎變成了一朵朵美麗的鮮花,正在輕盈地漫天飛舞。
水系區域更復雜一些,它里面又分成了好幾個小區域,分別是小溪區、小河區、大江區和海洋區,每個區域都各有特色。就說海洋區吧,那是一片由碧藍的海水組成的區域,可愛的小精靈們在水中舞蹈、優雅的美人魚躲在海草后面梳妝打扮,還有成群的魚兒在里面快活地游來游去,就像一道道美麗的彩虹在水中劃過,留下一條條彩色的印記。
云系區域自然是由各種形狀的云朵組成,里面被霧所籠罩,好像仙境一樣。住在里面的女主人更是特別,她的頭上綁著云做的絲帶,裙子是用霧一般的白紗織成,彩云做的翅膀不僅是鞋子上的漂亮裝飾,更是能帶著她飛行的魔法寶貝!
遠方,就應該是那么神奇,那么有趣,那么令人向往!
二年級作文 篇3
正所謂“減肥減肥,越減越肥”,我媽不巧正應驗了這句話。
說起我媽的減肥道路可謂豐富多彩,有踏步機、動感單車、減肥藥、瘦瘦包……然而每次都以失敗告終,因為她每次都是雷聲大雨點小,堅持不了幾天,最后不了了之。但是,媽媽的減肥宣言是——“失敗乃成功之母”,這不,她又突發奇想,決定買一臺跑步機。
幾天之后,快遞員叔叔把跑步機送到了家。這時,媽媽正在燒飯,于是我決定幫媽媽安裝跑步機。我拿起剪刀小心翼翼地把包裝箱拆開,一臺黑白相間的帥氣跑步機出現在眼前,我真佩服媽媽的眼光啊!接著,我打算把折疊好的跑步機打開,可是我費了九牛二虎之力,牙齒咬得“咯嘣”響,跑步機卻像被地吸住一樣,紋絲不動。最后,在爸爸的幫助下,終于把跑步機擺放好了。這時,媽媽興致勃勃地跑過來,以女王的口氣命令道:“快把電源給我打開!”話音剛落,她就興奮地踩了上去。而我按照命令連忙打開電源,我把檔位開到了“5”,跑步機快速地轉了起來。媽媽像一只肥嘟嘟的企鵝一樣,一搖一擺地昂首向前。可是沒過多久,她就緊張地喊道:“快關掉,快關掉,我快摔倒了!”再看此時的媽媽,她的雙腿不聽使喚似的,身體左搖右擺,似乎馬上要摔個大馬哈了。我見狀,趕緊關了電源。頓時,跑步機發出了“嘟嘟嘟”的.聲音,總算停下來了。媽媽踉踉蹌蹌地跨下跑步機,心有余悸地說:“天哪,太恐怖了,我頭都暈了!”看著媽媽狼狽的樣子,我和爸爸面面相覷。唉,看來媽媽的減肥計劃又要泡湯了。
接下去,不知道媽媽還會想出什么減肥主意來,而她所謂的減肥夢要到猴年馬月才能實現啊?聽說還沒有我的時候,我媽可是身材苗條、身輕如燕。天道酬勤,希望媽媽美夢成真吧!
二年級作文 篇4
五一長假我去了,我去了潤揚大橋。
潤揚大橋真美,高聳入云,比我想的高了上千倍。它的橋墩也高得很,讓人看的都要暈頭轉向。潤揚大橋是灰色的,像巨人的'滑滑梯,又像彎彎曲曲的蟒蛇,好有意思啊!
潤揚大橋下有一個美麗的小廣場,有許多許多的花,一走來就聞到一股淡淡的清香。潤揚大橋的景色真不錯,下次我還要常來這兒玩。去潤揚大橋的收獲真不小呢!
二年級作文 篇5
怪物小房子 今天,我用橡皮泥做了一幢怪物小房子,它的形狀又像人又像房子,所以我就叫它“怪物小房子”。
我先用紅色的橡皮泥做圓圓的樓身,再用綠色的橡皮泥做三角形的房頂,接著用紫色的橡皮泥做長方形的大門,然后各種顏色的橡皮泥做成五顏六色的樓梯,最后還給它按上了眼睛、鼻子和嘴巴。瞧,一幢怪物小房子就做好了。
望著這座小房子,我禁不住哈哈大笑起來,原來我這個馬大哈忘了給小怪物做手和腳了,我連忙用剩下的橡皮泥為他加上了手和腳。加了手和腳的'小房子更加滑稽了,因為它的手臂比鉛筆芯還細,而腿卻比樓身還粗。
我想:我長大了要當一名優秀的設計師,設計出比這更奇特、更漂亮的房子來,給我的老師、我的爸爸媽媽,還有世界上所有的好人住。
二年級作文 篇6
“快去排隊,同學們!”看,這不又到大課間了嗎!
我們聽著音樂,喊著節奏,一步步向操場前進。
到了操場,我便哨息站好,等待著體育老師的口令。“立正,向前看齊。下面開始做操。”我一聽到老師的口令,便開始做操。
我努力地做好每個動作,有時我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒。可看看周圍同學都在認真地做,我就打消了這個念頭。接著是柔韌操,可今天場地太濕,沒法做。
于是,我們到跑道上,進行跑操。同學們在跑道上躍躍欲試,原地跑。當一聲令下,同學們像奔騰的馬兒,一個個跑了起來。可我又有點兒擔心,生怕經過主席臺時,我們班被校長批評。可今天我們班跑得好,并沒有挨批評。
跑操結束,可有的.同學還是意猶未盡,還想繼續。可我以累得雙腿發軟,氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
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