二年級作文

時間：2025-07-21 06:58:56 二年級

二年級作文[集錦9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文[集錦9篇]

二年級作文篇1

　　一天，我和媽媽出去散步，看見一群人圍在路邊，我滿懷好奇地擠了進去。哎，原來有人在耍猴！只見耍猴人坐在地上，他的前方坐著三只可愛的猴子。它們的毛全是金黃色的，在陽光照耀下閃閃發光。它們一動不動地坐在地上，像三個做錯事的`孩子。

　　忽然，耍猴人揚起鞭子，好像要打最右邊的那只猴子。說時遲那時快，這只猴子“唰”地一下跳起來，躥到耍猴人的左邊，一把抓起地上的棍子，準備戰斗。另外兩只猴子見了，也行動起來，一個搬起大石頭，一個抓起小竹竿。看樣子一場人猴大戰就要降臨了。耍猴人見勢不妙，鼻子都氣歪了，但好漢不吃眼前虧，他無可奈何地放下鞭子，對著猴子敬了個禮，還假惺惺地伸出右手跟猴子握手言和。當他手伸向右邊那只猴子時，猴子調皮地把腳伸到他的手上。這下耍猴人再也忍不住了，他氣得鼻孔冒煙，一把揪住猴子的耳朵。猴子也不甘示弱，立刻揪住了耍猴人耳朵和鼻子，疼得他齜牙咧嘴……把大家逗得哈哈大笑。這時，媽媽叫我回家，我只好戀戀不舍地走了。

二年級作文篇2

　　我們的校園真是太美了。

　　走進校園，里面的綠意給人們帶來了好感，潔白如玉的玉蘭花，翠綠的參天大樹，青蔥的小草，茁壯成長的小樹苗，給人帶來陰涼、美麗、舒服的感覺。草地旁邊，有一道綠色的`長廊，長滿了青苔、嫩綠的葉子，夏天我們可以來這里避暑、乘涼、玩耍。我們的校園還有一個很大的操場。一旁的大樹下有許多小苗苗，因為有了園丁的培育，大自然的乳汁，大地媽媽的哺育，才能讓它日以繼夜地成長。

　　校園里有座不新而大氣的教學樓，學校買了許多投影設備安放在教室里，為了讓我們學得更好、更快、更扎實。早上，教室里窗明幾凈，不時傳來爽朗地讀書聲。上課，同學們都整整齊齊的坐著，積極回答問題，有時還能聽見響亮的讀課文的聲音，老師們看了都夸同學們上課認真。

　　學校還新裝了很多健身器材，同學們可以自由活動，做游戲、踢毽子、跳皮筋，喧囂著、追逐著、笑聲鼎沸，歡樂無比。

　　啊，我們的校園真美呀！

二年級作文篇3

　　方特這個地方在我們同學的口中一直是個非常值得游玩的地方。我是多么地幸運得到了這么一個機會，馬上七點鐘左右我就要出發去這個歡樂世界體驗一把了。我打開窗子看了看天氣，有點陰沉，但我相信這不會影響到我今天彩色的心情。在去方特的大巴上，我一直在于哥哥姐姐討論，這個樂園到底多么有趣，全車的人好像都感受到了我們的期待。經過了漫長的'路程我們終于到達目標地了，一下車就看見了閃耀的方特歡樂世界幾個大字，果然沒有讓我們失望，大門都如此有吸引力，我們忍不住沖了進去想好好體驗一下。

　　我們首先看見的是急速快車，那車速如閃電一般，從乘客的臉上可以看見這個項目是多么驚險刺激，我就喜歡這種痛并快樂的感覺，迫不及待地買了票拉著哥哥坐了上去，姐姐說她膽小看我們玩就好了。一做到車上我就有一種賽車手的感覺，隨著車快速發動，我的心也吊了起來，好像失重一般控制不住自己的身體，這種感覺太奇妙，以至于我差點沒注意到哥哥那發白的臉。

　　接下來我們又去逛了恐龍危機，這里的恐龍制作的十分逼真，好像真的有生命的感覺，稍微走進都會有很強的壓迫感，但我們還是紛紛與恐龍留影，姐姐也大膽地擺出勝利的姿勢。我們的游玩非常地充實，還去了很多的景點，看了看表已經六點了，只能先回家了。下次見，美麗的方特樂園。

二年級作文篇4

　　不知道為什么，我特別愛吃薯條，有一天下午，媽媽真的買了馬鈴薯。媽媽決定讓我自己做，她在旁邊指導我。炸薯條首先給馬鈴薯削皮，我把馬鈴薯洗干凈，用刀輕輕地拋著。

　　下一步是切馬鈴薯，這對我來說可是難事。我學著媽媽切菜的樣子，將馬鈴薯橫放在切板上，朝中間一刀切下去，沒想到刀被卡住了，我使出好大的勁才拔出來。差點連自己都摔倒了我繼續切起來，那馬鈴薯似乎聽話了，慢慢地被我切成了條。媽媽叫我把薯條放入水盆里，用熱水浸泡十幾分鐘。

　　終于可以炸薯條了，我心里有些激動。我學著媽媽的樣子圍上圍裙，先往鍋里倒油，等油熱了，再把薯條倒進油鍋里，這時油鍋里冒出許多小泡泡，不斷發出“吱溜、吱溜”的聲音，薯條漸漸變成黃色，我操起一把專門勺子，小心翼翼地翻了翻，誰知“啦”的一聲，油濺到我身上。一會兒薯條全部變黃了，我關好煤氣灶，用勺子將炸好的薯條舀起放到盤子里，旁邊還放上了全家人愛吃的.番茄醬。

　　一家人吃著香噴噴的薯條，都夸我長大了，懂事了。我心里甜滋滋的。

二年級作文篇5

　　有人問過我，世間最無私、最純真的愛到底是什么，我沒有回答只是微微一笑，這個問題一直在我腦中回蕩。

　　在我看來母愛是萬物之源，它給予我們生命讓我們能嘗到生命的精彩，有一首歌這樣唱；你愛吃的'三鮮餃有人給你包、你入學的新書包有人給你拿這個人就是母親，沒錯，母親給了我們生命讓我們來到世界她的恩情，我們無以相報只能慢慢懂事讓母親有一份安慰。記得有一次在我生病時，是母親在床頭守護我，為了我們她不管遇到再大的困難她都用微笑看待，因為她心中有一份信念而這份信念正是支撐她的那股力量千言萬語表達不了我對你的愛、只想說一聲：“我愛你”。

二年級作文篇6

　　在動物王國，熊貓盼盼的好學精神可是遠近聞名，無人不曉的。無論何時何地，它都捧著書愛不釋手。這不，天還沒亮呢!它就拿起故事書津津有味地看了起來，只見它一會兒看得哈哈大笑，一會兒又難過地流眼淚。這時小馬哥哥看見了，心疼地好言相勸：“盼盼，這樣躺著看書可不好啊!”盼盼不耐煩地說：“別煩我。”說完又看起了故事書，看呀看，不知不覺就到了吃午飯的時間。在媽媽的再三催促下，盼盼才過來吃飯，它顧不上放下手中的書，就一邊吃一邊看。吃過飯后，盼盼覺得家里很悶，于是就跑到院子里去看。這時花鹿姐姐來找盼盼玩，一看盼盼在烈日下看書，就勸說道：“盼盼，你這樣看書回傷眼睛的。”盼盼正看到高興處，不耐煩地說：“別來煩我了!”花鹿一聲不響地走了。

　　上學的時間到了，盼盼又坐在車子里看起書來。長頸鹿伸著脖子好心地說：“這樣坐在動蕩的車廂里看書，會影響你的視力的.。”盼盼頭也不抬一下，只顧著自己看書，把長頸鹿的話當耳旁風。

　　日子一天天地過去了，盼盼每天都這樣不注意保護自己的眼睛。終于有一天，貓先生叫盼盼讀黑板上的英語單詞，可是盼盼卻什么也看不清。這會兒，盼盼傻眼了，誰叫自己平時不聽大家的話，不好好保護眼睛呢?這下子后悔也來不及了!

二年級作文篇7

　　春天，我和奶奶在樓上種絲瓜。有一天，恰好雨過天晴，絲瓜探出了小腦袋，可愛極了！這時，奶奶找了幾根木棒搭架子。我奇怪的問：“奶奶，您為什么要給絲瓜搭架子呀？”奶奶說：“如果不搭架子，絲瓜就不會開許多花，結許多果實。”

　　初夏，彎彎曲曲的小絲瓜蔓兒爬滿了架子。過了幾天，蔓兒上長滿了綠色的葉子，像一個個小朋友的手掌，好看極了！到了七八月，蔓兒上開滿了黃黃的小花，形狀像小星星似的`。蝴蝶姑娘在黃花中飛來飛去，吸取它清香的氣味。

　　立秋時，蔓兒上結滿了深綠色的、細長的果實，真讓人垂涎欲滴啊！

　　中午，奶奶給我炒了一大盤絲瓜，我感覺這絲瓜特別好吃。因為這是我第一次種絲瓜。

二年級作文篇8

　　今天，我讀了一本名叫《綠野仙蹤》的書，這本書的作者是萊曼.弗蘭克.鮑姆。這本書主要講了：“龍卷風將一個天真可愛的`小女孩多蘿茜吹到了神奇的奧茲國，在那里，多蘿茜遇到了渴望得到腦子的稻草人，希望得到心靈的鐵皮人、膽小的獅子，他們一起去奧茲國尋找大魔法師奧茲，請示他的幫助。這段旅程充滿兇險，但他們齊心協力、戰勝困難，終于實現了自己的夢想，并結成了偉大的友誼。

　　讀了這本書，我體會到了，朋友是很珍貴的，同學也是朋友，碰到有困難的同學，我們要及時幫助他們，讓我們的友誼之花永遠盛開。

二年級作文篇9

　　老師正在宣布一件事情，正當說道"秋"字的時候，"轟隆--"教室里頓時人聲鼎沸，歡呼著，蹦跳著，猶如地震一般，差點把教學樓都震跨了。這是為什么呢?正因要去秋游!

　　第二天，咱們興高采烈、精神十足地來到西山山腳，沿著彎彎曲曲的小路拾級而上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在開著森林演唱;樹木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接咱們的到來。

　　一路上說說笑笑，不知不覺中來到了萬卷樓，咱們進入萬卷樓，只見四周畫著歷史上著名的一些人物，比如諸葛亮、關羽、曹操、劉備......。沿著古典的木質樓梯走到頂樓，鳥瞰山下，是1條不見首尾的江，把南充市從中間分隔開來，那條江必須就是嘉陵江吧!再看城市，猶如在房產公司看到的小區模型，只但是更密集了、更真實了。就在我神游其中之時，"大部隊"已經出發趕往下一個目的`地--農家樂。

　　在這途中，有一座石山，上方流淌著的水，沖下來，構成了瀑布。雖說沒有黃果山瀑布的秀美，沒有賽特凱達斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美!水流從石山里瀉下，仿佛一臺天然的織布機，在石山的環抱中永不停息地轉動，紡織出"千丈"白緞，令人覺得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風，毛毛"細雨"灑了咱們一身，頓覺一股涼意向自我撲來。

　　繼續向上走，就來到了農家樂，咱們與那里的人載歌載舞，吃著香噴噴的飯菜，他們的熱情好客給咱們留下了深刻的印象。吃飽飯，下午咱們翻過了兩座山，艱苦的完成了"二萬五千里長征"，累得咱們腰酸背痛腿還麻，但咱們堅持下來了。這讓我明白了一個道理："秋游不僅僅在于吃喝玩樂，更重要的還是鍛煉咱們的體能與意志。"

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