二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-04 08:13:04 二年級(jí)

實(shí)用的二年級(jí)作文【共6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的二年級(jí)作文【共6篇】

二年級(jí)作文篇1

　　今天是元宵節(jié)，我們吃過飯，不顧天冷，就出去看燈了。

　　呵！街上的燈可真不少，半空中、高桿上……每一個(gè)角落都有五顏六色的彩燈。站在街頭，沿街望去，臨澤小城簡(jiǎn)直成了燈的世界，光的海洋。珠光寶色、晶瑩眩目，儼然是神話傳說中的：“水晶宮。”

　　好一個(gè)臨澤的元宵燈會(huì)！它不僅是燈的海洋，光的世界，無數(shù)的人和無數(shù)的燈聚在一起，構(gòu)成了景象奇異的燈海人潮，我和無數(shù)的游客一樣，就好象燈海中的一片樹葉，洶涌澎湃的波浪起伏、歡笑盡情地欣賞著燈海中的奇珍異寶。八點(diǎn)鐘到了，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上天空，幾聲脆響，夜空綻放幾多美麗的花朵。它們的'顏色形狀各不相同。

　　人們的呼聲此起彼伏。在臉上綻放著，這不就是一朵美麗的煙花嗎？

　　今天，不僅表達(dá)了節(jié)日的氣氛，還體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)文化是多么神圣、喜悅。

二年級(jí)作文篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過許多事，有趣事、傷心事、傻事……二年級(jí)暑假時(shí)的一件傻事，至今我還記憶猶新。

　　那時(shí)候，姐姐講了個(gè)十分恐怖的鬼故事來嚇我，不料，傻乎乎的我竟然稀里糊涂地信以為真。

　　一次，媽媽不在家，我獨(dú)自一個(gè)在家邊吃零食邊看電視。突然，一陣“叮鈴叮鈴”的聲音響了起來。我十分害怕，心想：不會(huì)是姐姐說的鬼怪來我家了吧？聲音越來越響，我嚇得連零食都散落了一地。不過，我還是壯起膽子，來到陽臺(tái)上一看，原來是風(fēng)婆婆在作怪。它正在把風(fēng)鈐弄得“叮鈴叮鈴”響呢！

　　我總算松了一口氣，回到沙發(fā)上繼續(xù)看電視。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，廚房里又響起“嘀嗒嘀嗒”的.聲音。我全身上下的雞皮疙瘩再次緊張集合：這下一定是姐姐說的山魔水怪找上門來了！我越想越緊張，屁股不安地扭動(dòng)著，把沙發(fā)上的靠枕都擠到地上去了。好奇心驅(qū)使著我還是到廚房看個(gè)究竟。我躡手躡腳地來到廚房，活像一個(gè)小偷。等我抬起頭，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)廚房里根本沒有什么怪獸、老妖精，那“嘀嗒嘀嗒”的聲音只是洗碗地里的水龍頭沒有關(guān)緊罷了。這下，我懸著的心總算放了下來。

　　我擰上水龍頭，正準(zhǔn)備再看一會(huì)兒電視的時(shí)候，“咔嚓”一聲，門打開了，媽媽正站在門口。她指著散落在地板上的零食和靠枕，大聲地質(zhì)問道：“你怎么搞的？把地板弄得亂七八糟！”我呆若木雞地站在亂糟糟的地板上，有口難辯……

　　這件傻事雖然己經(jīng)過去很久了，但它仍然在我成長(zhǎng)的記憶里，永遠(yuǎn)抹不去……

二年級(jí)作文篇3

　　因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試完沒有返校，所以獎(jiǎng)狀一直拖到這個(gè)學(xué)期開學(xué)才發(fā)。開學(xué)的第一天，當(dāng)老師說，下午要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，全班頓時(shí)沸騰起來，所有人都在議論，“你說有沒有我的？”“不知道。”“我給你說吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你說有沒有他的？”“應(yīng)該有吧？”······有的同學(xué)長(zhǎng)松了一口氣，“終于要發(fā)了！我還以為這次的獎(jiǎng)狀不發(fā)了呢！”有的同學(xué)左問問，右看看，在討論有誰得獎(jiǎng)；還有同學(xué)十分緊張，左思右想上學(xué)期自己的表現(xiàn)是否達(dá)到得獎(jiǎng)的要求。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到下午發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了！下午第一節(jié)課，張老師拿著一些獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來。“張老師，這里面有誰的？有我的嗎？”有一些同學(xué)沉不住氣，急忙跑去問老師，老師可真會(huì)吊人胃口！她說，答案一會(huì)見！終于熬到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻了！只見張老師拿著獎(jiǎng)狀，開始發(fā)了！頓時(shí)，我懷里就像抱了一只兔子，上躥下跳，“到底有沒有我的呀？”只見有的同學(xué)雙手合在胸前，嘴里不停的念叨著：“主啊！神啊！求求你一定給我一張獎(jiǎng)狀！保佑我啊······”

　　張老師開始發(fā)獎(jiǎng)狀，“韓衍寧···王煜森······”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，伴隨著同學(xué)們羨慕的目光，那些被叫到的同學(xué)個(gè)個(gè)春光滿面的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　看著獎(jiǎng)狀一張一點(diǎn)張的少下去，我心急如焚，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)的破滅，焦急的伸著頭看向那剩下的獎(jiǎng)狀，“呀！怎么還沒到我史？是不是沒有我的了？快沒了！不會(huì)吧？”我的心里波濤起伏，七上八下的，就在這時(shí)，張老師點(diǎn)到了我的名字，我臉上隨機(jī)綻開一朵花，興沖沖地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿到獎(jiǎng)狀后，我用手輕輕的撫摸著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，愛不釋手，這可是我一學(xué)期來辛勤汗水的'結(jié)晶啊！剩下的幾張獎(jiǎng)狀也都有所歸屬。得到的歡天喜地，沒得到的垂頭喪氣；得到的是滿面春風(fēng)，沒得到的是“烏云密布”。

　　“這些獎(jiǎng)狀表示著過去，得到獎(jiǎng)狀的不要驕傲，沒得到的也不要傷心，重要的是這個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期也是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，大家一定要好好學(xué)習(xí)，有始有終，爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生！”張老師發(fā)完獎(jiǎng)狀的說。

　　對(duì)呀！這個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，任務(wù)重，我們一定要珍惜，一定要合理利用！爭(zhēng)取在最后的時(shí)刻留下最光彩的自己！

二年級(jí)作文篇4

　　我最喜歡的人是我的姐姐——任夏孟。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，經(jīng)常帶著一個(gè)粉色的.發(fā)卡，在班上是同學(xué)們的好朋友，是老師的好幫手，也是我的好姐姐。

　　有一次我寫完作業(yè)，覺得很無聊，就找姐姐去玩，姐姐帶我去了“陽光俱樂部”去玩。我們玩的是攀巖，姐姐是第五次玩了，而我是第一次。我有些害怕。但經(jīng)過姐姐的鼓勵(lì)，我還是爬了。

　　姐姐用最快的速度向上爬，動(dòng)作像只靈巧的小猴子，很快姐姐手拍到了彩虹燈。

　　該我了，我心里有些緊張，一開始我使勁向上該爬，可是快到終點(diǎn)時(shí)我沒勁兒了，手上的防滑粉已經(jīng)變成了泥水。我有點(diǎn)害怕，正準(zhǔn)備放棄，忽然姐姐說：“弟弟別放棄，你是最棒的！”我很感動(dòng)，用了全身力氣向爬，最后我成功了。我很感謝姐姐鼓勵(lì)。

　　這就我的好姐姐，我十分喜歡她，也希望你也能喜歡她。

二年級(jí)作文篇5

　　今天下午寫完作業(yè)后，我在家里當(dāng)小老師，媽媽當(dāng)小學(xué)生，像我們?cè)趯W(xué)校那樣領(lǐng)讀，把我們學(xué)過的'所有兒歌全都領(lǐng)讀了一遍。我很高興，我找到了當(dāng)老師的感覺，很神圣。但同時(shí)我也覺得很累，小朋友不聽話時(shí)還要大聲點(diǎn)，還的教育學(xué)生，所以很辛苦。因此我們要理解老師，上課要認(rèn)真聽講。