二年級作文300字3篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
2月2日雪下的真大。
一清早放眼望去，屋頂上、田野里都好像穿上了一層厚厚的白色大衣。
哥哥對我說：“我們去打雪仗吧！”我們跑到場地上，比賽看誰扔得雪球高。不知什么時候，我和哥哥來到了隔壁李奶奶家得場地，她家門口的狗窩有只小狗。
我們站在雪堆上，倆人爭先恐后得向小狗及小狗的家扔雪球。“汪、汪、汪”小狗急得上竄下跳沖著我們亂叫。不一會兒，它的`家已經變成了汪洋大海。要不是它被鐵鏈鎖住，我想它早就來咬我們了。大概李奶奶聽到狗叫聲，從屋里跑出來，看到我們這幅模樣，一聲不響得開始掃雪。我和哥哥舉在半空中的手僵住了，扔掉雪球從家中拿來破毛巾，鋪在小狗窩。小狗舒舒服服地躺在它的新家里，伸出舌頭添添我們的小手。
李奶奶沖著我們微微笑，我和哥哥的臉紅的像個大蘋果。
二年級作文300字 篇2
先說語文老師吧。她姓俞，是我們的班主任。不用說，管我們最多的要數她了。從早到晚，我們的四周總有她的身影。俞老師上課非常生動有趣。她經常讓我們分角色扮演課本里的人物來繪聲繪色地朗誦。每天午餐前，俞老師都要來嘮叨幾句：“不要邊吃邊說，不要吃得太快……”尤其是有肉串時，她要說完一堆話才放心離開。
再講講數學王老師吧。她又瘦又高，總是穿著長裙，戴著黑框眼鏡。王老師很喜歡給我們驚喜。我們呢？也總有辦法猜到她腦袋里正在策劃的'奇特課程，哈哈。記得一年級圖形課那次，她帶來一個又大又紅的蘋果。課后，那蘋果在全班的孩子手里傳過，大家每個人都咬了一口，最后，蘋果還剩下半個。吃午飯時，是她陪著我們的。我發現，她會講寧波話，但不喜歡吃海鮮，我很懷疑她是不是寧波人。要是她的盤里有海鮮，就會被我們一搶而空。這可是我們盼望的事啊！
我的老師各有各的特點，我愛我的老師！
二年級作文300字 篇3
今天，我一回到家，就看見家里的桶桶罐罐都裝滿了水，我奇怪地問奶奶：“奶奶，您裝這么多水干什么？”奶奶擔心地說：“要停水啦，聽說要停兩天呢！”我一本正經地點了點說：“哦，原來是這樣！”
大概到了晚上九點，媽媽正準備給我洗腳，但一擰水龍頭，發現水量小得可憐。媽媽說：“已經停水了，這只是水管里余留下來的。”說完跑下樓，費勁地拎來半桶水，又用小勺子在桶里舀水給我洗腳。
第二天一大早，我一起床，第一件事就是洗臉、涮牙。我一蹦一跳地來到洗漱間，一拿杯子就接水，可就是不見水流出來，這怎么回事？噢，我一拍腦門，明白了，今天停水。我只好用杯子舀水，“噔噔噔”地來回跑了好幾趟，終于把牙涮了，把臉洗了，歡度我的`星期天，玩了一上午，奶奶喚我吃飯，我的好習慣可不能丟，先洗手再吃飯，我邊哼歌邊擰水龍頭，這時腦子里一個激靈，唉，瞧我又忘了……
停了一天的水，我也鬧了一天的別扭，唉，沒水的日子可真不習慣！
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