二年級作文

時間：2024-11-23 17:43:39 二年級

[通用]二年級作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[通用]二年級作文6篇

二年級作文篇1

　　親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。

　　在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務及孩子作業，平時讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。

　　我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內讀完。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的新知識，做到積少成多，滴水成河。

　　通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。現在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的`健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。

二年級作文篇2

　　姑媽送我一只胖胖的小狗。它長著一雙黑亮的眼睛，兩只大大的耳朵，那一身雪白的絨毛非常引人注目。

　　我非常喜愛這只小狗，每天晚上都要去樓下“溜溜”；小狗在前面連蹦帶跳的`，看到啥都覺得很新奇。

　　吃飯的時候，只要我們嘴巴一動，它就跑過來啦，看著它淚汪汪的眼睛就會忍不住給它東西吃的，這是它的絕招哦；它啊，啥都吃——水果、骨頭等，我叫它為“貪吃狗”，其實它的名字叫“阿旺”。

　　阿旺可聰明啦，每次它聽到我從電梯出來的腳步聲，就會守在門口等我，誰也叫不走，我一開門，它就撲過來，一會兒用頭在我這兒蹭蹭，又在那兒蹭蹭；一會兒用舌頭舔我的手，我摸摸它的頭，它就乖乖地臥在了我的腳下。

　　阿旺很愛干凈，它從不到處大小便，都是在陽臺的下水道的旁邊大小便。

　　阿旺還很喜歡洗澡，每次洗澡的時候，它都很乖，一動也不動，讓我幫它洗澡。但是它很怕風筒，每次洗完澡，拿起風筒，準備幫它吹干，它一看風筒就跑了，在地上打滾，像一條大蟲，好可愛啊！

二年級作文篇3

　　今年暑假，媽媽給了我一個光榮的任務是把妹妹帶好。

　　我的妹妹才三歲半，她的.臉胖乎乎的，頭發短短的，我是妹妹的兩倍身高。

　　有的時候她很可愛，有的時候她很調皮，有一次，我睡覺時，他在我的肚子上坐來坐去，害得我的肚子疼了半天，真是又可愛又調皮呀！

　　才第二天我就和她吵架了，因為她太不講道理，我在寫周記，她把我的筆一下子拿過去，我溫柔的告訴他：“姐姐要寫周記，把筆還給姐姐。”她說：“不，筆是我的，家里的東西都是我的”，說著哭著，“媽媽姐姐打我……姐姐打我……”又害得我被媽媽說了一頓。

　　妹妹真調皮呀！

二年級作文篇4

　　星期六，爸爸媽媽帶我去冶仙塔公園喂鴿子。一路上我非常興奮，下了車就迫不及待地向鴿群跑去。我看到一面長長的墻上整整齊齊地站滿了鴿子，趕緊把面包屑撒在地上，幾乎所有的鴿子都從墻頭上飛下來，圍在我的身邊吃了起來。我把一些面包屑放在手心里，一只小白鴿就來吃了。我真怕它會叨我，趕緊閉上眼睛，只覺得手心癢癢的，再睜開眼睛一看，面包屑早被它吃光了。我好高興，小鴿子真可愛！正當鴿子們吃得開心的時候，有一個討厭的'小男孩一邊跑一邊喊，還把石塊兒扔到了鴿群中，它們都嚇得飛跑了。我躲在他*的懷里哭了起來。我想對那個小男孩說：“鴿子是多么可愛的鳥兒啊，我們都應該愛護它們，讓它們開心。”