實用的二年級作文6篇(精華)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
戴著一副大眼鏡，大大的肚子，矮矮的個子，大家猜猜他是誰？他就是我們的孔校長。通過這次采訪，我知道了孔校長的愛好是：看書、打籃球。別看孔校長矮矮的.，但他的舞跳的很好。孔校長告訴我們，小時候他養了兩只警犬，一只被毒死了，為此孔校長還難過地掉了眼淚。由于小時候受到當老師的爸爸影響，他當上了老師。因為工作勤奮，他當上了校長。
二年級作文 篇2
大象和小猴是好朋友。
一天，他們為誰的本領大而爭吵。大象說：“我能把一棵大樹連根拔起。”小猴說：“我能靈巧地爬上樹，摘一大筐桃子。”“我的本領大。”“不，是我的本領大。”正當他們吵得面紅耳赤的時候，小松鼠路過這里，她問：“你們在爭吵什么呢？”小猴說：“我們在討論誰的本領大。”“不要爭吵了。”小松鼠說。小猴答道：“不行，我一定要知道誰的.本領大。”小松鼠勸解說：“好吧，你們先渡過這條河，到河岸邊那棵蘋果樹上摘三十個蘋果，誰最先返回，就算誰的本領大。”話音剛落，大象幾步就渡過了河，但是他卻連一個蘋果都摘不到，只好垂頭喪氣地回來了。河水太深了，小猴過不去。“怎么辦呢？”他自言自語道。突然，他靈機一動，對大象說：“你馱我過河，我來摘蘋果。”于是，大象背著小猴來到蘋果樹下，摘了三十個蘋果，又快速地返回去。
小松鼠問：“你們明白了什么道理嗎？”“團結力量大。”他們異口同聲地回答。
二年級作文 篇3
放學了，天下著大雨，我走在回家的.路上。一個背著書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走著，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿著吧，我家馬上就到了。”“謝謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。
回到家以后，我全身都濕了，媽媽問怎么回事？我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽直夸我做得對，是個好孩子呢！
二年級作文 篇4
啊啊啊，終于放暑假了。好開心啊。成績也不錯，棒極了。
“唔。”一覺醒來，我伸了懶腰。我便洗漱，我打開電視，看我喜歡的節目。在放廣告時，我在想；哎？如果今天一直看，豈不是很沒意思。我可不要第一天這么無趣。我開始想玩電腦，“那還不是等于看了電視，輻射也多啊。”我自言自語。“唔，出去玩吧。”可是遭到爸爸媽媽的一致拒絕，那我干嘛啊，我抽出我的‘小說本’，開始繼續寫，寫了一段時間，我便困極了，在床上好好的睡了一覺。起來了，我便模模糊糊的打開小書柜，挑書放在床邊。吃飯洗澡，然后，趴在我的大床上，舉起我的`書，親了它一下，把它放在懷里。然后，抽出書簽，津津有味的看起來……
啊，我的暑假第一天過的還一般般吧。唔，這也是最普通的一天了。
二年級作文 篇5
丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里冒出來，來到這陽光燦爛的世界。
泉水流進山里，山里的男子挑著水桶來打水。泉水說：“來吧！來吧！我的水很多很多，好像一座天然水塔。”
泉水流過竹林，健壯的竹子照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧！照吧！我的水很清很清，像一面明亮的鏡子。”
泉水流到草原上，枯萎的小草大口大口地喝起來，泉水說：“喝吧！喝吧！我的'水很甜很甜，喝飽了你們能變得更強壯。”
泉水穿過靜靜的樹林，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著。泉水說：“唱吧!唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。”
丁冬！丁冬！歡快的泉水彈著琴，歡快地跑呀，跑呀，它們的終點是大海。
丁冬，丁冬……
二年級作文 篇6
晚上我提議包餃子，大家都同意了。
然后進行分工，外婆去買材料：餃子皮、豬肉、芹菜、玉米、蔥、調味品等。等外婆買回材料后我們就幫忙清洗，然后媽媽來拌餃子餡，其他人洗手準備一起包餃子。
我先拿了一張餃子皮，然后舀了餡放在皮中間，沾點水餃子皮外面一圈，這是軟化餃子皮好粘的住，再左右打折把餡都包在餃子皮里面，一個餃子就包好了。
等餃子全部包好后，媽媽把餃子放在蒸籠里面，在鍋里倒了冷水，再把蒸籠放在鍋里面就開始蒸了。我好想吃煎餃，請媽媽再做成煎餃，媽媽答應了。
餃子蒸熟后，媽媽拿一部分給我們吃，另外部分放油里炸，就做成了美味餃子。
這次自己動手包餃子，我懂得了：自己動手，豐衣足食的道理。
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