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    二年級作文

    時間:2024-09-03 08:03:14 二年級

    (合集)二年級作文

      無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

    (合集)二年級作文

    二年級作文 篇1

      我的家鄉在博羅的'長寧鎮,在羅浮山腳下。

      我的家鄉綠樹成陰.風景優美,那里的人來來往往。雖然我的家鄉沒有高樓大廈,但是有許多名勝古跡,例如:羅浮山的黃龍觀.華首寺等。

      我爸爸在那有一個農場。種了葡萄.玉米.還有各種各樣的蔬菜。

      我很喜歡我的家鄉,因為我的家鄉很美麗。

    二年級作文 篇2

      養花是一件要有恒心才能做好的事。我沒什么恒心,所也我一枝花也沒養活。真是的。

      前年,我養了一盆石榴花,買的`時候還有一個小石榴掛在上面,我甭提有多高興了。開始我還能堅持天天堅持去給它澆水。可是它卻莫名其妙地枯萎了,我感到十分納悶。后來,我才知道是因為沒施肥。

      第一次養花失敗了。

      我再接在厲,又買了一盆梔子花,精心“飼養”了起來。開始我還能堅持每天澆一次水,每個禮拜施一次肥。后來我漸漸忘記了,澆得越來越少,最后,終于停止了。梔子花畢竟不是仙人掌,不能自生自滅,最終枯萎了。

      第二次養花又失敗了。

      我還是不甘心,又買了一盆生命力較強的四季桂花,希望能夠成活。但是生命力再強的花也不能滴水不沾。(除了仙人掌噢。)還是枯萎了。

      第三次養花還是以失敗告終。

      我從這些養花的經驗中漸漸悟出了一個道理:養花和做人一樣,做什么事都要有恒心,不可辦途而廢。即然選擇了,就要堅持下去。

    二年級作文 篇3

      我家的院子里種了一棵百合花。這是我最喜歡的花。

      百合花長著一根很長的莖,莖上有許多嫩綠的葉子。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花,葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵,十分小巧,害羞得躲在了葉子后面,遮得嚴嚴實實,生怕被別人發現。

      百合花不僅美麗,還有一陣撲鼻的'香味。我孤獨的時候看一看它,聞一聞它的香味,我就覺得沒有那么孤獨了。

      一天,我看百合花的時候,忽然覺得我仿佛就是一朵百合花,穿著黃色的衣裳。一陣微風吹拂,我就翩翩起舞,風過了,我停止了舞蹈。靜靜地站在那里,過了一會兒,小燕子飛過來告訴我清早飛行的快樂。小蜜蜂飛過來對我說:百合花哥哥,我今天采了很多花蜜。

      螞蟻弟弟爬上來告訴我,昨晚做的好夢;蝴蝶妹妹飛過來跟我說:百合花哥哥我今天認識了一位友朋友七星瓢蟲。

      過了一會兒,我才記起我不是百合花了,我是在看百合花的呢!

      百合花是我最喜歡的花。

    二年級作文 篇4

      今天體育課上,陸老師讓我們跳長繩。

      那時,我和裘濤在跳繩。突然,一個同學跑過來,氣喘吁吁地對我說:“不……不好了,張晁瑞,徐步商的跳繩掛在樹上了,快去幫忙出出主意吧!”

      我立刻放下手中的長繩,隨手拿起了自己的短繩,跑到“事發地點”。那里有許多同學已經開始想辦法了!有的說:“可以拿樹枝什么的試試。”話音剛落,就有同學提出反對意見了:“看看這兒的樹枝,長的太細,一踫就斷,粗的`太短,根本就夠不著。”同學們七嘴八舌地爭論著。不過——看看誰來了?陸老師來了!“陸老師!”大家驚訝地叫了起來,“您怎么會未卜先知的?”原來,在同學們爭論的時候,有的同學實在看不下去了,就去報告了陸老師。

      陸老師先仔細地觀察了這根跳繩,低頭想了一會兒,他用洪亮的嗓音對我們說道:“誰能借我一根跳繩?”“我!”“不,應該是我!”大家都紛紛舉起手來。陸老師隨手拿了我的繩子,開始像水車一樣(當然比水車要快)一圈一圈地轉著去夠掛在樹上的那條繩子。最終,那根繩子終于在空中劃出一道漂亮的弧線,回到了地面。我們立刻歡呼起來,徐步商高興得都說不出話了。

      沒一會兒,就下課了。我想:以后我們甩長繩的時候一定要小心,不要再掛到樹上了。

    二年級作文 篇5

      今天,我和妹妹在院子里拿很大的盆子洗澡。我們坐在盆子里,先拿沐浴露把全身洗得干干凈凈。

      忽然,我想起了在電視上看到別人潑水的游戲,我想我們也可以模仿電視上的人潑人呀!于是,我用手把水潑向妹妹的盆子里,妹妹也向我發起了反攻。我看到旁邊的手巾,就用毛巾蘸上水一揮,妹妹變馬了落湯雞。妹妹看到我用手巾灑水,也效仿我的`樣子,拿另一塊手巾向我潑水,我們玩得很開心。

      過了一會兒,媽媽從家里走出來,說:“我和時間不早了,你們快點擦開全身,上床睡覺吧!”我和妹妹依依不舍得離開了盆子。

      今天的潑水真好玩呀!我還真想再玩一次啊!

    二年級作文 篇6

      說起我媽媽,她可是個“大忙人”,忙著工作、忙著照顧弟弟;總是沒時間來陪我。但是一提起我的學習,她的特點就是有一張會變的`臉,那張臉就像一張晴雨表,有時陽光燦爛,有時烏云密布。

      記得去年期末考試,我的數學卷子發下來了,哈哈!我考了好成績,100分!媽媽知道后樂呵呵地說:“下次繼續努力,給你買你最愛吃的糖醋排骨。”這時候媽媽的眉毛彎彎的,像音樂符號一樣,眼睛瞇成了一道縫。

      但是前幾天我作業還沒做完,想下樓玩一會兒,媽媽的臉立刻晴轉多云,她說:“記住,驕傲使人落后,謙虛使人進步。”我趕緊拿出作業本開始寫作業,我邊寫邊玩,一轉眼2個多小時過去了,我的作業還沒寫完。媽媽的臉由多云轉陰,眉毛像兩條帶刺的魚鉤,眼睛瞪著我,好像要對我噴火一樣,生氣地對我說:“你能不能快點寫!”我小聲辯解道:“媽媽,我這是黃牛拉磨,慢工出細活呀!”媽媽用她那喇叭似的大嗓門說:“你還狡辯,快寫!”我閃電般地寫著作業,不一會兒就寫完了。媽媽又陰轉晴,柔聲地對我說:“寶貝,休息一會兒,喝點兒水吧!” 你看,我的媽媽真是——孫悟空吹毫毛,變得真快呀!

      這就是我“善變”的媽媽,我愛我的媽媽!

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