二年級作文300字（精選4篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
小螞蟻已經在搬食了。小螞蟻猶如衛隊，整整齊齊地走著。有的小螞蟻東張西望，好似在尋找一些可吃的東西。有的小螞蟻在運一些小食物。有的小螞蟻躲在洞口，好象在觀察動靜。
這么多的小螞蟻，一只有一只的任務。看這一邊的小螞蟻正在忙亂的`做事，看那一邊的小螞蟻也正在忙活。小螞蟻十分得俏皮。小螞蟻的背上，背著一塊大米粒。可小螞蟻好像一點兒也不重，還東跑跑，西跳跳。疑！這么多的螞蟻在干什么,有大有小,圍成一個大圖形。原來,小螞蟻圍成一個大圖形是要把一顆糖搬回家。小螞蟻一起搬呀搬。終于把糖得到了。
看著，看著，我突然覺得自己是一只小螞蟻。正在和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們一起搬糖，跟小伙伴、小同學一起玩。小蒼蠅飛來，告訴我世界的天空有多高……
過了好一會兒，我才蘇醒過來，原來我是在看小螞蟻呢！小螞蟻可真是個“大力士”啊！
二年級作文300字 篇2
小朋友的手各不相同。有的大，有的小；有的手指長，適合彈鋼琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有彈性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨頭似的；有的'小朋友愛干凈，看上去手很白，有的手好像沒有洗干凈，顯得有點黃……（通過比照將手的外形特點寫得很具體。）
我們的手指分為小指、無名指、中指、食指和大拇指。它們可以做出許多手勢，如：五指放在胸前，輕輕搖一搖，表示“不要”。五指張開放在耳邊搖一搖，這是“你好”的意思。五指張開，高舉頭上方再搖一搖，就表示“再見”。伸出拇指和小指，其它手指都彎曲，這表示數字“六”。拇指和食指出來，其它手指都彎曲，這表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介紹各種手勢用詞準確，表達得很清楚。）
還有更好玩的事呢！王老師把她的手按在黑板上，用粉筆沿著輪廓畫出手印，然后在每個手指上畫出不同的表情，一轉眼，手印就成了一幅畫。
我也行。我把手放在紙上畫了個手印，在指甲部位畫了許多美麗的小花，在手心上畫了一張甜甜的笑臉。這就是我的“手印畫”。
我們的手真神奇，我更喜歡我的手了！
二年級作文300字 篇3
在一個村莊里有一個苗族老奶奶，好的兒女去國外工作了，由于她上了年紀，所以手腳不是很方便，做家務很慢。老奶奶的鄰居是一個漢族小姑娘，叫小梅，她經常幫老奶奶做事。
星期五，小梅放學回家，看見老奶奶家的衣服沒洗，就馬上放下書包，跑到井邊打了一桶水，抬到老奶奶的`家里，開始洗衣服。小梅把衣服浸在水里，用肥皂不停地搓著衣服，還在搓衣板上來回搓了好幾次。小梅的頭上冒出了滴滴汗水，但她只是用小手背擦了一下，繼續洗。小梅把水倒掉，重新去井里打了一桶干凈的水，吃力地把好幾張被子抱到一樓開始洗。老奶奶的被子上面沾滿了灰，小梅好不容易把被子摁進水里，左搓右搓才把被子洗干凈。小梅累得滿身都是汗，但她還是繼續幫老奶奶干完活。小梅把洗好的衣服和被子晾起來。
這時老奶奶看見不梅在幫自已干活，就拉著小梅的手，笑瞇瞇地說：“謝謝你，小梅，你雖不是我的親人，但是你比我的親人還親啊！”小梅低下頭，不好意思地笑了。
最后，她們緊緊地擁抱在一起。
二年級作文300字 篇4
今晚我們全家一起去看驚險而刺激的飛車表演。一進場內，登上高而不時震動的甲板，人們慢而小心地挪動著腳步，生怕掉下樓去，為此人群像螞蟻一樣慢慢的進“帳”，然后各自找位子坐了下來。
飛車表演的第一場開始了，只見一個女子弄來一輛摩托車，一個男子用堅硬的木料堵住了門口。接著跨上了摩托車，“突突”的發動馬達在平地上繞了一圈后，在大約十幾米高的像一個大木棚似的飛車場地中來回盤旋，順著厚實的`木料在車道上走動，呼啦啦的震動木板，令人有些畏懼，最后來了一個緊急剎車，表演就完畢了。
飛車表演的第二場開始了：兩輛摩托車一起在木板上飛奔，有時手拉著車，有時不抓把，車仍然可以在同一“軌道”上行駛。
飛車表演第三個節目：兩輛摩托車各插一面旗子，其中一人還披著斗篷，在木板上來回跑，有時高，有時矮，最后把旗子扔了下去，還空手駕車，用手做各種各樣的動作。
飛車表演真刺激，驚險！更令我敬佩的是他們的技巧，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
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