二年級作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
一天， 彼得放學(xué)了，正在沿著小路回家。
在路上，他看見一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。
到了家，經(jīng)過彼得地再三請求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復(fù)了常態(tài)。
小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。
這天，彼得做了個夢，夢見了自己來到了一個蝴蝶飛舞，鳥語花香的地方。小鴿子也飛回來了，小鴿子竟然會說話了。它說：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開心極了！
早晨醒來，彼得向媽媽訴說著這個美妙的夢。
二年級作文300字 篇2
小熊家門前有一棵又高又大的蘋果樹，每年都能結(jié)很多很多的果子。
今年，小熊覺得這樹又高大了不少，濃綠的葉子間藏著許許多多又紅又大的.果子。看著滿樹的果子，小熊興奮地每天都在樹前載歌載舞。
突然有一天，小熊發(fā)現(xiàn)有些樹葉落了下來。“咦？還不到落葉的時候，怎么樹葉落了呢？”小熊自言自語。它心想：“是不是該澆水了？”于是它就開始澆水。
可沒過兩天，果子也落了下來，這時小熊急了：“這是怎么回事，是不是該松土了？”于是小熊拿起鋤頭給大樹松起土來。
啄木鳥醫(yī)生正巧路過這里，它看到小熊累得滿頭大汗，就說：“小熊你好！你在勞動嗎？”小熊看到是啄木鳥醫(yī)生，連忙說道：“啄木鳥你好！這樹不知道是怎么了，有些葉子和果子落下來了。”啄木鳥聽后，就用它那又尖又硬的嘴巴在樹干上“咚咚咚”地來回敲了一會兒，然后用尖尖的嘴巴啄出了兩條大蟲。小熊連忙說：“謝謝！”啄木鳥說：“不客氣，給樹看病是我的職責(zé)。”
小熊和大樹都開心地笑了。
二年級作文300字 篇3
早上廣播里響起進(jìn)行曲的時候，同學(xué)們踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進(jìn)操場，運動會開始了。
今天的運動會有廣播體操比賽、拔河比賽和接力賽，這些都是集體項目。
前面的比賽都很輕松，到了接力賽的時候，我心里面倒有些緊張。雖然前幾天訓(xùn)練了幾次，還很順利，就是怕掉棒，起跑慢，但是真的到了比賽現(xiàn)場，站在場地上的'時候，我的心還是跳得“撲通、撲通”的，暗暗提醒自己，千萬小心不要掉棒了，不然就影響班上的成績了。哨聲一響，比賽開始了，我們班前面一直領(lǐng)先，可中間連續(xù)兩位同學(xué)掉棒了，我們后面跑得再快也追不回來了。得了個倒數(shù)第一， 大家都很難過。
這次雖然沒得到名次，但是大家都竭盡全力了，發(fā)揚了體育精神，奮斗拼搏，沒有放棄。下次一定要得第一。
二年級作文300字 篇4
早上，小蝴蝶、毛毛蟲和小螞蟻出去散步。他們走到一片草地上，看見了一個雞蛋殼。小螞蟻靈機一動，說：“要不我們用它做一個蹺蹺板吧。”“好呀！好呀！”小蝴蝶贊同地說。他們找來一塊木板，把這塊木板放在雞蛋殼上，一個蹺蹺板就誕生了。小螞蟻和毛毛蟲爬上木板，盡情地玩了起來。蝴蝶也拍著翅膀在旁邊喊著：“加油！加油！”
過了一會兒，他們玩累了。毛毛蟲說道：“我也好想飛呀！”心靈手巧的小蝴蝶有了一個辦法。他拿了一個袋子和幾根繩子，用上雞蛋殼開始做了起來。幾分鐘過后，一個蛋殼熱氣球在做成了。小螞蟻和毛毛蟲坐上了蛋殼，一陣風(fēng)吹過，熱氣球就隨著風(fēng)飛向天空。
到了下午，天空忽然烏云密布，眼看就要大雨傾盆。小蝴蝶最討厭下雨了。這時，毛毛蟲把雞蛋殼翻個面蓋在頭上，讓蝴蝶趕緊躲進(jìn)來。這次雞蛋殼又變成了一座小房子。他們在小房子聽雨點在蛋殼上彈琴。
天黑了，大家又把雞蛋殼當(dāng)作小床，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
小小蛋殼，搖身多變，一會兒是蹺蹺板，一會兒是熱氣球，一會兒又是搖籃，真是萬能的.小蛋殼啊！
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