二年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我有許多玩具比如說會唱歌的布娃娃，可愛的小企鵝，可是我最喜歡的玩具還是福娃歡歡，這個福娃歡歡是媽媽送給我的生日禮物。
我的福娃歡歡身體是紅色的，頭發長得像火種，它長著一個小而又短的`頭發聯，頭發聯下面長著一雙水汪汪的大眼睛雪亮雪亮的，眼睛中間是一個尖尖的小鼻子，尖尖的小鼻子下面有一張小小的、微笑著的嘴。把它們都加在一起，這個福娃歡歡就更加美麗漂亮了。這個火娃表示著：和平、圣火、期盼，更多的表示文明、禮儀等等。
我的福娃歡歡是我最喜歡的玩具，每當我做作業遇到難題時，我一看到福娃歡歡那火紅的顏色，大而有神的眼睛，我渾身就有一股無形的力量，在鼓勵我不要放棄，每當我偷懶的時候，它好象對我說：“小主人，加油啊！”每當我媽要說我的時候，我就會舉起它來提醒媽媽不要說我了，我知道錯了。
二年級作文300字 篇2
大年三十，我和爸爸一起貼春聯了。
貼春聯前，爸爸告訴我，一副對聯包括橫批、門心、上聯、下聯。
古代貼春聯有“上仄下平”的說法。“仄”表示漢語拼音里的'三、四聲；“平”表示漢語拼里的一、二聲。
要按照傳統張貼春聯，“人朝門立，右手為上，左手為下”的口訣，。正確貼春聯的方法是，當你面對門的時候，右邊是上聯，左邊是下聯。
了解了貼春聯的知識后，于是我就和爸爸開始行動了。我去找雙面膠，爸爸粘雙面膠。爸爸說先貼“橫批”，然后再貼“上聯”，最后貼“門心”。我來監督爸爸貼的春聯是否整齊。
我看了看我們的春聯，橫批：玉兔吉祥，上聯：玉兔迎春至，下聯：蓮花祝福來。門心是個大大“福”字。我很高興，明年我一定自己學貼春聯。
二年級作文300字 篇3
今天，是個陽光明媚的日子。一大早，我就和爸爸媽媽來到了泰興公園。
一進門，就是一座大橋。橋約有二十來米長，這座橋的欄桿全部由大理石做的，頭尾四根上面還刻著精美的龍鳳圖。橋筆直地通向一條鵝卵石小路。一路上桃紅柳綠，鳥語花香，碧綠小草，艷艷紅花。真是美不勝收，令人心曠神怡。可是，來是玩的，去——？經過0。01秒的'思考，靈感女神用力把我推向了河邊（劃船）。
就這樣我們乘上了一條紅色的船。一上船，你向這，他向那兒，一下子花了一個“周角”（360度）。船沒動，人倒暈了。當緩過神來，我們知道要團結一致。于是在爸爸的英明指導下，我們的船開始進發。我一邊欣賞著湖邊柳樹，一邊劃船。媽媽唱著《讓我們蕩起雙槳》這首歌——美好的時光總是過得那么快，日落西山，該回家了，好留戀！
二年級作文300字 篇4
眨眼間，快樂的暑假就過去了，當我再次踏進校園大門，感覺校園一下子生機勃勃了。花開的更艷了，草也更綠了，好像小樹也長高了不少。而我也搖身一變，成了二年級的大姐姐了！是大姐姐，就要從現在開始各個方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！
我來到屬于我們二年級的五樓，還未走進教室，就聽里面一片歡聲笑語，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進這屬于我們的新教室，融入這歡樂的大家庭里。
新的學期就要有新的目標。在二年級，我必須更加努力地學習，改掉一些諸如經常寫錯別字、作業完成比較慢的壞毛病，為將來的三年級打下堅實的基礎。同時，在校已是大姐姐的我也要關心愛護小同學，讓他（她）們感受到校園的友愛、至德的.溫暖。保持一顆持之以恒的心！
新的學期就要制定新的計劃，除了平時如期的完成老師布置的各項作業外，更要在校、在家做個聽話懂事的孩子，學會幫爸媽做些力所能及的事，做好一個“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。
新學期，新氣象，在這學期我一定要做最好的自己！
二年級作文300字 篇5
“加油！加油！”大堂上喊聲，歡呼聲此起W伏。因為，這是我校四（4）班和四（1）班正在進行一場激勵的拔河比賽。
拔河比賽規定3局2勝，現在場上比分是1：1平局。關鍵的最后一局開始了！運動員們精神抖數，一個個像小牛一樣，拼命地用力拉著繩子，誰也不讓誰。我們腳抵著地，埋著頭，拼命往后拉。四（1）班同學也H盡全力，哈下腰，用力往后拉著。我班打頭的歐陽日東，他腦袋上拉得直冒熱氣，面上留著汗。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死地蹬著地，像被鋼鐵燒一樣。再看四（1）班，最前面的胖子，他胖胖的身體向后傾著，咬緊牙關，面蛋通紅，有足了勁，拼命地向后拉。賽繩上的紅領巾，一會兒移向左，一會兒移向右。兩班的啦啦隊正拼命地叫“加油！加油！”正當紅領巾居中的'那時，四（1）班的同學猛一用力，賽繩拉過了賽標區。四（1）班勝利了，大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。
這場拔河比賽，我們班雖然輸了，但從中我們吸取了教訓。
二年級作文300字 篇6
今天，我們校區去奉賢申隆生態園游玩。
令我記憶猶新的是：我和陸詩逸、王欣然放風箏。我們焦急地忙碌著。為什么，因為別的同學都放飛了風箏，只有我們還在固定風箏的支架呢！
開始放了，只是我們的風箏線，纏住了另一位小朋友的線，我想：喊龔妮婕來吧，她可是解結高手。于是，我大聲地喊了她的'名字。很快，她就解開了。
可是，一大半的同學的目光轉移了。他們看見了一個小販，手里拿著稀奇古怪的裝飾品，同學們（除了個別同學以外，包括我）紛紛拿起自己的零用錢買，小販越賣越歡。我心里想：哎，我們還是抵不住這種裝飾品啊！
在回去的路上，同學們一個接一個地拿起自己買的裝飾品。
有幸的是，我在來回的車上，并沒有暈車。
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