二年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我的路不在泥潭水洼那，也不在整齊的隊伍中。我的路在柔軟的草坪上，我的路在一級接一級的臺階上，我的路在熱鬧又狹窄的小巷中。
我看見了風姑娘給小草吹了一陣清涼的風，小草不停地向它道謝！也好像在歡迎我的來到。我的路有許多有禮貌的小草，我太喜歡它們了！
我看見了善良的臺階不斷地讓人們登上新的一層樓，讓人們爬得更高，看得更遠，一直為我們服務，也從來不要回報，我走在這條路上，每次都想起了一首詩：《登鸛雀樓》
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
我看見了小巷里川流不息、來來往往的.人群，個個也都向我哈腰招手，我用微笑回贈他們。
我走在我自己的路上，因為當我在那時大家對我很尊重，在這條小路上走的時候心情非常好！
我喜歡走自己的路。
二年級作文300字 篇2
記得，我剛上小學的時候，媽媽給我買了一個粉紅色的筆袋。它的臉上，有著許多白色的小點點。頭上還帶著一個我最喜歡的'蝴蝶結。
它可算得上是個三層小別墅。第一層住著它的小伙伴————記事本。鉛筆和格尺住在最中間，第三層就是橡皮的小天地了。從我上學的第一天起，它就風雨無阻地陪著我，從無怨言。我開心，它比我還高興。當我有煩腦時，它也會默默地陪伴著我。我的筆袋己經成為我形影不離的好朋友。好幾次，媽媽都要再給我買一個新筆袋，我都拒絕了。因為，當我望著我的筆袋的時候，我讀懂了它的心思。它在對我說：“小主人，不要拋棄我，我還可以為你效勞，留下我吧！”我怎么忍心，把一個陪著我度過，七百多個日夜的知心朋友丟棄呢！我在心里暗暗地對筆袋說：“放心，只要你愿意跟著我，我就永遠帶著你，直到你老的不能動了。真的到那時，我也會把你珍藏。”
我愛我的筆袋。
二年級作文300字 篇3
有一天，下午放學后，我一個人在回家的路上走著。走著走著，我覺得非常沒勁，心想怎么找一樣東西來玩一玩。
正在這時，不知道從哪里竄出了一只大狼狗。我一看嚇得差一點叫出聲來。它顯得非常兇惡，牙齒咧著，眼睛緊緊地盯住我，不聲不響地向我走過來。它走到離我三米遠的地方停了下來。我不動，它也不動，而且一聲不響。我一走，它就大叫起來。這時，我的'心里有一點害怕。我也不想再找任何東西來玩了，只想著能夠早一點回家就好了。我想跑，可是，我想到我是肯定跑不過它的。我想只能斗志了。我就慢慢地移動著身子。狼狗看到我嚇得不敢動一動的樣子露出了一付得意的樣子。我看到它放松了警惕，而且看到自己離開狼狗的距離越來越遠了，我就趁它不注意時拔腿就跑。我跑得非常快，好象脫了弦的箭一樣快。
可是，我剛跑了幾步，它就追了上來。我用盡力氣往前跑，可是，我還是跑不過它。狼狗越來越近了，眼看就要被它追上了，就要被它咬住了。我嚇得整個人都不能夠動彈了，差一點癱到在地上。咦，那狗卻不再追來了。我把頭向后面一看，那條狼狗不見了。幸好，狼狗的主人來了。我這才幸免以難。
二年級作文300字 篇4
秋天，小白兔田里長出了許多又大又白的甜菜，小白兔打算把甜菜賣了，賺些錢。于是，他準備了推車、牌子、籃子和甜菜就睡覺去了。
第二天早晨，他來到熱鬧的菜市場，把牌子拿出來，牌子上寫著“甜菜，一元一斤，甜的，我舍不得賣。”然后把甜菜擺出來扯著嗓子使勁吆喝：“賣菜啦！賣菜啦！”結果一個菜也沒賣出去，只好垂頭喪氣的準備回家。
忽然，他看見山羊伯伯的.菜已經賣光了，就迎上去問：“您的菜怎么那么快就賣光了呢，而我的菜賣了一天也沒人來買？”山羊伯伯走過去嘗了嘗甜菜，又看了看牌子，說：“你的‘的’寫錯了。”小白兔連忙回家把“的”字改成了“得”。結果，第三天早晨，還沒等吆喝，甜菜就一售而空了。
小白兔高高興興地回家了，在回家的路上，他自言自語地說：“以后不能再那么粗心大意了。”
二年級作文300字 篇5
魔術，在我們那眼中是那么的遙遠、神秘、可望而不可及。可今天我卻當了一回小小魔術師，成功的把爸爸媽媽都驚呆啦！
晚飯后，我拉上爸媽，大聲的宣布：“下面由俞夢婷魔法師為大家表演一個剪不斷繩子的魔法吧！”
我拿出一根普通的繩子，并拿給爸媽讓他們檢查。魔法開始啦，我先將繩子對折，然后把兩端頭子朝上，趁著繩子被右手擋住的時候，迅速把折起來的那頭繞在小手指上藏在手心里，再把有兩個頭子的`那一端對折一下，這樣障眼法就算完成啦。我又拿來一把剪刀讓媽媽把我剛好特制的線圈剪開，趁他們沒注意迅速打了個結，這結可是能移動的，接著，我慢慢的把繩子卷在右手中，左手順利把斷的取下來。我裝模做樣朝手心吹了口氣就張開手來，只見手中的那根繩子還是“完好如初”。爸爸媽媽一臉的驚呆，還在那里回想到底是哪環節有問題呀？
同學們魔術是不是很簡單很好玩呀！看了我的變魔術經歷，你是不是也想試試看呢！
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