[推薦]二年級的春天作文10篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的二年級的春天作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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二年級的春天作文 篇1
春天,你牽引了我的雙腳。是你讓我在這漂亮的景色中所沉醉。
當我走到每個大街小巷時,我簡直對這春天的到來嘖嘖贊嘆,那里的樹木長得郁郁蒼蒼,密密層層,嚴嚴實實的枝葉擋住了蔚藍的天空,就像一片綠色的.海洋。那里還有漂亮的花兒,有紅的,黃的,紫的……五彩繽紛。構在一起,真像一幅美不勝收的圖案。
春天也是風箏飛舞的季節,不知不覺的鉆出了一個風箏,在天空中翩翩起舞。
我愛春天,我要用我的雙手把他打扮得更漂亮。
二年級的春天作文 篇2
冬婆婆悄悄地走了,春姑娘輕輕地來到我們身邊。她帶著陽光、花朵和雨水來到了人間!
廣闊無垠的'大地上一下開始活躍起來,熱鬧起來。
她吹吹氣,小草綠了;搖搖花,花兒開了;碰碰樹,樹就長出了嫩芽……
看!小蜜蜂已經在花叢中忙碌起來了它們在忙著采花蜜。蝴蝶也很忙,它們在花園里采花粉。
春天到了,人們脫下厚厚的棉衣,換上漂亮的春裝,真好看!
二年級的春天作文 篇3
春天,有許多可愛的小精靈,我就是其中的一小顆——小雨點。
我是春天的小雨點兒,我隨著伙伴們一同降落在了寂靜的花園里。那一枝枝無精打采的花朵們爭先恐后地吮吸著甘甜的雨露,然后百花齊放,爭奇斗艷,那姹紫嫣紅的花兒像那溫柔嬌弱的'少女,炫耀起了那婀娜多姿的身姿,看得我眼花繚亂。
我是春天的小雨點兒,我灑在了那枯黃的草地上,被渴了一冬的小草們你推我擠地爭搶著,同時,也為自己換上了新綠的衣裳,大地頓時生機勃勃。
我是春天的小雨點兒,我落在了那正在酣睡的小青蛙身上,輕柔地對它耳語道:“青蛙兄弟,起床啦,春天來啦!”小青蛙緩緩地睜開了惺忪的睡眼,然后伸了個懶腰,精神抖擻地出去覓食了。
我是春天的小雨點兒,天真的孩子們跑了出來,張開了雙手,仰起了頭注視我。我調皮地飄進了他們的發絲里“捉迷藏”,在他們的臉蛋上奔跑,在他們的睫毛上蕩起秋千。
我是春天的小雨點兒,我和伙伴來到小溪一起破碎了堅冰;來到大街洗滌了塵埃;來到田地喚醒了莊稼……
我是春天的小雨點兒,正是我們讓春天斑斕多姿,絢麗多彩。是我們潤開了花、澆綠了草,我們是春的使者,給萬物帶來生機,年復一年,從不懈怠。
二年級的春天作文 篇4
我是春天的小雨點。我和我的朋友們一起降生在這片和藹可親的大地上。剛到綠草如茵百花盛開的大地上,一個性急的朋友說:“你們打算去哪里啊?我要去小湖里,跟哥哥姐姐們學習。”
別的小雨點也嘰嘰喳喳開始討論起來,一個膽小的小雨點用銀鈴般的聲音(怯怯的)說:“我哪兒都不去,我就要待在這塊風水寶地上(這里)。另外一個勇敢的小雨點用粗粗的聲音(大聲的)說:“外面的世界有什么可怕的?外面的世界多好玩啊,我要去旅行!”他的話,讓我給他投了贊成的一票。
“我要去旅行”,這個主意像一粒種子在我的心中開始萌芽。終于,我獨自一個人離家出走了(離開了伙伴),在一望無際的大地上,沒有方向,沒有指路牌,更沒有一個伙伴。
“咦?快看啊,那里有個坑,這是不是小湖呢?我的朋友一定也在那”我飛快的跑了過去,可里面竟然一滴水都沒有,只有土(干裂的土地),我看著這個坑,好像聽到了那個去小湖的小雨滴最后的'遺言:“這里的污染太嚴重了,我希望看見一片藍天白云…”
我也害怕了,但我已經到了(來了),“堅持下去”我給自己打氣。于是,我不吃不喝,不睡不躺(不眠不休),一心一意走出這片荒蕪之地。
在我走的筋疲力盡之時,我看見了大片大片的藍天、棉花糖一樣的白云、翠綠的草地。我大吃一驚,心想:“難道我又回到出生地了?”
這時,一個小小的帶著殼的動物在草葉子對我說起了話:“這里是家喻戶曉的風水寶地—‘藍白’(大草原)!而那邊是人人熟知的不毛之地。”我定睛一看:是一只老蝸牛。
老蝸牛神情嚴肅的對我說:“你要是去了那片不毛之地,你可以讓那塊地方沙漠變綠洲,荒地變良田,你自己選吧。”我有些猶豫不決。
老蝸牛似乎看出了我的想法說:“你看看你自己走過的路。”我回頭一看,一條綠綠的絲帶上點綴著精美的寶石。“哇,太美了。”我想也不想直奔絲帶那邊。
老蝸牛又大聲在我身后喊到:“你不再想想嗎?你的代價是你會消失的。”
“不,不想了。”我頭也不回的邊跑邊說。
“呵呵”,老蝸牛慈祥的笑了。
我,一顆春天的小雨點,輕輕的融入了這片干涸的土地。一點點的濕潤,以我為中心,慢慢擴散了開來……在徹底消散之前,我仿佛看到了這片土地上,綠草茵茵,鳥鳴聲聲……
二年級的春天作文 篇5
春天終于來了,今年的春天比以前到來的時間要晚一點,開學前,雖然寒假的時侯沒有下雪,但是氣溫很低,一般都是陰天,不過我們的校園還是那樣美麗!春天來了使我們的校園更加美麗。
走進我們的校園,你會看到前面是一片綠茵茵的草坪,小草悄悄的從地下鉆出來,像一塊綠色的大地毯。再往前走,有一個花壇,花壇是圓形的,花壇里面開放著五彩繽紛的鮮花,有喇叭花、迎春花、月季花、梔子花等等。鮮花上的小蜜蜂正在辛勤的勞動著,給花壇增添了無限的生機,花壇的.正中央有一棵翠綠的松樹,樹下有一些小草,一陣微風吹過,它們似乎在跳舞,為我們表演一段精彩的舞蹈。
朋友們!你們喜歡我們的這個學校嗎?歡迎你們來我們學校參觀,我會熱情的迎接你們。
我愛我的校園,更愛春天的校園,在這樣好的學校中,我要快樂地成長,認真思考,勤奮學習。
二年級的春天作文 篇6
開學了,春天到了,春姑娘在哪里呢?
早上,太陽公公比平時起得更早了,陽光也更暖和了。
草地上,小草們慢慢地穿上了綠衣裳,小樹長出了嫩嫩的綠葉。
公園里開了許多黃色的小花,象星星一樣,真漂亮啊!它們叫迎春花。媽媽說:“迎春花開了,春天就到了。”
小河邊,柳樹舞動著長長的'辮子,高興地跳著舞;樹上小鳥嘰嘰喳喳唱著歌;河里小魚游來游去,還不時地竄出水面。
春天來了,她就在我們的身邊。
二年級的春天作文 篇7
周末,我們一家人去綠色莊園玩。我和媽媽決定開始尋找春天。
我看見湖里的水在蕩漾,結的冰不見了。岸邊的柳樹剛打一點點的芽苞。杏花的花苞有綠豆那么大,遠看黑紅黑紅的。黃色的臘梅花還在開著,隨風飄灑著香氣。地上的.小草像剛睡醒似的,正悄悄地從土里探出了頭。一群一群的人們歡歡喜喜的涌進園子里,老人,小孩,都有說有笑。只是人們還都穿著棉襖。媽媽說這是早春。
我知道,春天正在向我走來!想象著很快就能脫下棉襖,在大自然中像風一樣輕松自由的奔跑,玩耍,我是多么開心呀!
二年級的春天作文 篇8
校園的的午后,總是那么悠閑,沐浴著和煦的陽光,踱著慢悠悠的步子,我走進了那片花海……
此時,花海已在我的眼前呈現了,撲面而來的是甜而不膩的花香。風輕拂過花枝柳條,蝴蝶與蜜蜂的優美華爾茲,花蕾盛開的音樂,小鳥歡歌的旋律……春天是一名指揮家?
高貴典雅的紫荊花,熱情如火的紅桃花,純潔如雪的白桃花,活潑可愛的粉桃花,小巧玲瓏的紫藤蘿,黑黝黝的泥土媽媽,組成了一幅如畫般的美景,春天是一位畫家!
我走向前去,細細觀賞這些可愛的花精靈們。我最喜愛的是那擁有雪一般顏色的桃花,他們有的成群結隊,有的形單影只,卻各有一番美麗。那一簇簇的花兒競相開放,你不讓我,我不讓你,都爭先恐后地占一席好地方;那一朵朵的花雖沒有競爭對手,但也卯足了勁讓自己怒放,看著這些花兒開得如此動人,心中不免生出了“但愿來世做一朵花,一生只負責美麗”的想法。
其次便是那熱情如火的紅桃花。它們的花瓣好似古時少婦的紗裙,層層疊疊的`包裹著那妙曼的身枝。風兒悄悄的吹過,好似在舞臺上舒展搖曳的身影。一只蝴蝶從遠處飛來,拉著他們的小手,一起在草叢里歡笑、跳躍……還有與風一起歌唱的紫藤蘿,與陽光一起舞蹈的迎春花,與泥土媽媽一起呢喃的紫荊花……
碧綠的野草,迷人的鮮花,蒼翠的青山,悠然的藍天,浮動的白云,以及那暖人心弦的陽一起譜寫了如詩般的校園春景!
二年級的春天作文 篇9
春天,草長鶯飛;春天,柳綠花紅。
春天在哪里?春天在我們的眼睛里。一片片油菜花,像金色的海洋。碧波萬頃的茶園吐出點點新綠。
春天在哪里?春天在我們的耳朵里。解凍的小溪“叮叮咚咚”,彈著優美的琴聲;歡樂的鳥兒在為人們展示它們樂隊的風采。
春天在哪里?春天在我們的鼻子里。撲面而來的`春風,帶著泥土的氣息,帶著花草的芬芳,輕輕地拂過臉龐。
春天在哪里?我找啊、看啊、聽啊、聞啊……哦,我找到了春天!她在桃樹上玩耍;在小溪里唱歌;在微風中舞蹈……
二年級的春天作文 篇10
春天到了,頓時大地萬物復蘇,池塘中的魚兒歡快游暢,像在為春姑娘舉行慶典儀式呢!
春姑娘的到來讓大地改變了一切,枯黃干燥的小草變得黛綠如新,又老又舊的大榕樹一瞬間變得春意盎然。當然,那小花兒也悄悄地從土地里冒出了驚奇的腦袋,又嫩又鮮的小花發出一陣陣芬芳的'清香,讓人覺得清爽宜人。
我撲向二月的清香,發現春風迎面拂來,花蝴蝶婆娑起舞,伴隨著春姑娘撕下的絲絲春雨,如同音樂一唱一和,一奏一舞,顯得多么生機勃勃。
俊俏活潑的燕子悄悄地溜走,給南方留下了一幅完美的五彩畫,畫中的小河流嘩嘩地唱著歌,紅艷艷的桃花芬芳斗艷,椰子樹的姿態就是那么婀娜多姿……小燕子的那個俏尾巴,剪斷了雪白的冬天,剪斷了冬天水流的“保護膜”,變成了煥然一新的春天。
“春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。”就是啊,小朋友們用幼稚無邪的眼睛來看春天,春天的美景漸漸進入他們的眼簾。冬天在逐漸地消失,春天正在拉開帷幕,我愿這完美的春天趕快到來,為小花小草們增添更多活力!
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