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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-09 07:40:41 二年級(jí)

    二年級(jí)作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      每當(dāng)夜幕降臨,杭州就亮起來(lái)了。整個(gè)杭州城變成了光的海洋、燈的天下。

      我們走進(jìn)南山路,那里的景色可美了!看,樹上纏繞著燈帶,如同戴上條條銀光閃閃的項(xiàng)鏈,就像走進(jìn)了水晶洞一樣。

      沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的南山路,我們來(lái)到了絢麗多彩的西湖邊,西湖邊的燈光五光十色,五彩繽紛的燈光倒映在水中,仿佛在湖面上撒上了五彩斑斕的寶石,湖邊的景物倒映在水里如分了身,一半在湖里、一半在地上,各種各樣顏色的彩帶勾勒出小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣,一片燈火輝煌!湖中的小橋燈火通明,好似一條發(fā)亮的銀龍。西湖邊最引人注目的還要數(shù)音樂(lè)噴泉了,隨著音樂(lè)、燈光的變化,一道道水柱一會(huì)兒像花炮彎彎扭扭地升上天空;一會(huì)兒像鮮花綻放似得的展開、又似花苞般合并;一會(huì)兒又仿佛一只只水母一般的扭動(dòng)、一下變成紅、一下變成紫,五光十色美麗極了……

      離開西湖,我們可以來(lái)到現(xiàn)代感十足的錢江新城。華燈初上,這兒可真是流光溢彩、燈光璀璨!瞧!尤其是那千變?nèi)f化的.燈光秀,投射在一幢幢高樓大廈上的燈光格外引人注目,有時(shí)是我們喜歡的動(dòng)漫人物在我們眼前展現(xiàn);有時(shí)是白墻黑瓦的民居展現(xiàn)在眼前;有時(shí)是眼前一片金黃、像一個(gè)金光閃閃的大獎(jiǎng)杯在人們眼前浮現(xiàn),有時(shí)又會(huì)出現(xiàn)朵朵金黃的向日葵……還有好多好多的變化,讓你看不過(guò)癮呢!

      夜晚的杭州多么明亮、多么璀璨,歡迎大家來(lái)游玩哦!

    二年級(jí)作文 篇2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能向別人介紹自己郊游的感受,所見(jiàn)所聞。

      2、能選擇郊游過(guò)程中印象最深的一件事情說(shuō)清楚,寫具體。

      3、注意寫清楚游覽方位順序,景物的特點(diǎn),用上打比方的方法。

      4、書寫干凈整齊,語(yǔ)句連貫。

      教學(xué)流程:

      一、讀一讀,做一做引入新課:

      1、教師引導(dǎo)讀《軍山攬勝》,完成課后1——3題。要求:先讀習(xí)題要求再讀文,邊讀邊畫出所填內(nèi)容,然后填空。

      2、集體更正。

      3、教師指導(dǎo)練習(xí)第四題。要求把句子寫具體。(誰(shuí)在什么地方怎樣做什么。)

      二、引入新課,口語(yǔ)交際說(shuō)郊游:

      1、讀一讀83頁(yè)的`一和二。要求默讀,感悟怎樣寫具體。

      2、進(jìn)行口語(yǔ)交際,說(shuō)郊游。要求:(1)回憶郊游過(guò)程中自己印象最深的事情(看到的美景、與小朋友發(fā)生的故事、坐碰碰車、喂小動(dòng)物、認(rèn)識(shí)其他樹木和農(nóng)作物。);(2)抓住特點(diǎn),說(shuō)清楚方位,會(huì)用打比方、擬人等方法;(3)用上好詞好句。

      3、先在小組內(nèi)交流,再選出代表進(jìn)行全班交流。

      4、學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)的怎么樣。

      三、寫一寫郊游:

      1、教師引導(dǎo)學(xué)生選擇自己印象最深的部分來(lái)寫。寫的要求:(1)寫景要按照方位順序?qū)懀唬?)抓住景物特點(diǎn)寫具體;(3)用上打比方的方法或其他方法;(4)語(yǔ)句通順,用上學(xué)過(guò)的好詞好句;(5)書寫干凈整齊美觀。

      2、教師巡視指導(dǎo),提醒學(xué)生的坐姿。

      3、教師批閱,選出佳作宣讀。

    二年級(jí)作文 篇3

      我最喜歡吃炸薯?xiàng)l了,每次去肯德基或麥當(dāng)勞,我都會(huì)點(diǎn)薯?xiàng)l。媽媽說(shuō)你那么喜歡吃薯?xiàng)l,要不我們今天在家里親自炸一份薯?xiàng)l吧!我高興地說(shuō):“好啊好啊,那我們就開始做吧。”

      媽媽買來(lái)了土豆,我先將土豆洗干凈,去皮。再用刀切成手指粗細(xì)的土豆條。接著,我把土豆條放在水里泡一泡,再放入蒸籠上蒸熟。之后往鍋里到入一些油,等油熱了,我小心翼翼地把薯?xiàng)l順著鍋沿把“土豆條”慢慢放下去。薯?xiàng)l馬上再里面“吱吱”地唱起了歌來(lái)。我用筷子讓它在鍋里快活的翻跟頭,過(guò)了一會(huì)兒,薯?xiàng)l的`顏色變成了金黃色。媽媽告訴我這時(shí)薯?xiàng)l炸好了。我迫不及待的拿來(lái)盤子,我把它們盛到盤子里,端上餐桌。哇,好香呀!我拿起一根熱乎乎的薯?xiàng)l,沾上一些蕃茄醬,輕輕地咬了一口,哇,太好吃了!真像肯德基里的薯?xiàng)l啊!我們就開始了我的美食大餐了。

    二年級(jí)作文 篇4

      我媽媽單位里的母狗生了一只小狗。

      小狗真可愛(ài)。它長(zhǎng)著一張小小的嘴,耳朵軟軟的,一雙黑黑亮亮的'大眼睛老是瞪得圓圓的。它的身子胖胖的,圓圓的,跑起來(lái)就像一個(gè)皮球在滾動(dòng)。于是,我給它取了個(gè)名字,叫“球球”。

      一天,我在玩電腦,小狗趴在椅子底下睡覺(jué)。我玩好電腦站起來(lái),小狗一驚,“嗷”的一聲鉆到了桌子底下,半天也不肯出來(lái)。

      小狗真是有趣。

    二年級(jí)作文 篇5

      今天是大年三十,要過(guò)年啦!所以我無(wú)比的高興,因?yàn)橥砩想娨曨l道的中央一套和中央四套要直播隆重的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

      說(shuō)到春晚我就有點(diǎn)迫不及待地想先看一下:今年的春晚到底講些什么,還有什么精彩的節(jié)目,我便上網(wǎng)去搜索今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)有什么樣的節(jié)目和過(guò)程,可是春晚的節(jié)目畢竟是個(gè)秘密,沒(méi)有全部找到。到了2月15日20:00《春晚》終于開始了,我和爸爸坐在電視機(jī)前開始觀看, 今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目可真多呀!有歌舞,有小品,有魔術(shù),有雜技,有相聲等。今年的春晚我最喜歡的節(jié)目是《真假老師》,因?yàn)榭梢宰屓煜碌?父親和父母知道孩子不要很多錢,只要家長(zhǎng)的陪伴,《學(xué)車》這個(gè)節(jié)目也還可以就是沒(méi)有后來(lái)發(fā)生了什么事情結(jié)果怎么樣了要不然還行,我最討厭的節(jié)目是《回家》,因?yàn)榛丶揖鸵谢丶业母杏X(jué)和回家的氣氛,其他節(jié)目還可以。臨近24:00,新年鐘聲敲響時(shí),窗外響起了噼噼啪啪的鞭炮聲, 只見(jiàn)窗外煙花滿天,炮聲連連,人們都在用古老的方式迎接新年的到來(lái)。電視里喜氣洋洋的節(jié)目和動(dòng)聽的音樂(lè)又響起來(lái)了,孩子們歡呼著,跳躍著,新年就在這歡樂(lè)祥和的氛圍中來(lái)到了。

      通過(guò)觀看這次春晚,我不但體會(huì)到了過(guò)年的美好,而且也感受到了演員們的辛苦。美好的時(shí)光總是短暫的。不知不覺(jué)中,窗外響起了鞭炮聲。

    二年級(jí)作文 篇6

      我喜歡古裝的線書,閱覽時(shí),使得空氣中漾著一種古雅的氣息;我喜歡初夏,些許是因?yàn)樽约菏窃诔跸某錾模瑑烧呓Y(jié)合,紙上便多了些涂抹。

      ——題記

      我喜歡初夏!

      我喜歡初夏的陽(yáng)光!

      初夏的陽(yáng)光,暖洋洋的,不似冬日的慘淡;不似春、秋季那外強(qiáng)中干的暖;也不像仲夏的陽(yáng)光,火辣辣的,說(shuō)不上“暖”,倒是“烈”了,頗有一些“曬死人不償命”之感。呵,還是初夏的陽(yáng)光更好,沁心些。

      我喜歡初夏的雨!

      初夏的雨,是一個(gè)不折不扣、無(wú)拘無(wú)束的“行動(dòng)派”,帶著些孩子氣的。“轟”的一聲,那“眼淚”便不由分說(shuō)地來(lái)了。雨,噼里啪啦地把路上行人澆個(gè)透,然后,惡作劇般停了。真可謂是“來(lái)也匆匆,去也忙忙”。

      我喜歡“小荷才露尖尖角”!

      初夏的荷塘,別有一番風(fēng)味。看,紅的也好,白的也好,含苞的,半開的.,盛放的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近皆景。微風(fēng)掠過(guò),水何澹澹,荷花與荷葉迎風(fēng)而舞,搖曳多姿。品茗間,還有一陣若有若無(wú)的清香!

      荷葉不多不少,中間的份兒,設(shè)若在盛夏,滿塘荷花擠擠嚷嚷的,一個(gè)模樣兒,了無(wú)趣味。

      我喜歡初夏的旋律!

      夏之旋律勝天籟!

      聽,不急不緩,蛙聲陣陣,鳥鳴啾啾,樹音颯颯。那又密又綠,一望無(wú)際的草叢里,發(fā)出不同的聲音,有獨(dú)唱,合唱,齊唱,四重奏……它們不需要指揮,也不需要歌譜,它們是天生的歌者!

      許許多多的聲音合成了初夏的旋律,此曲,“渾然天成”矣。

      ……

      初夏,我喜歡!

      因?yàn)樾闹杏心敲炊嘞矚g的理由。

      ——后記:三分天然,三分欣賞,三分偏愛(ài),一分筆墨,遂成此篇文章。喜歡這篇短文的朋友,讀完后,戀上初夏吧!

    二年級(jí)作文 篇7

      今天,我來(lái)到了101大樓。101大樓真高呀!

      它像火箭一樣沖入云霄。101大樓從一樓到五樓都是商店,那里人很多,但很安靜。跟我們一樣想要登上樓頂?shù)娜烁啵粗耖L(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍,我也只能乖乖地排在后面。終于輪到我了,我迫不及待地沖進(jìn)電梯,電梯小姐幫我們把電梯門關(guān)上。電梯上升了,我的耳朵很難受。

      我張大嘴巴發(fā)出“啊”的聲音,耳朵沒(méi)有先前那么難受了。眨眼工夫就到了89樓,一看時(shí)間,只用了37秒。游覽89樓時(shí)我才知道這是世界上最快的電梯。我又去了91樓,透過(guò)望遠(yuǎn)鏡往下看見(jiàn)了像螞蟻一樣的汽車,像積木房子一樣的`房子。本來(lái)我還想繼續(xù)往上登,結(jié)果集合的時(shí)間快到了。

      我戀戀不舍地離開了101大樓。如果有機(jī)會(huì),我一,定還要再來(lái)!

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