二年級優秀春天作文4篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級優秀春天作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優秀春天作文 篇1
一天，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸媽媽帶著我來到公園找春天。
走在公園里，我首先看到的是一片草地，嫩綠的草芽兒都已經從土里探出了腦袋。道路兩旁栽種著各種植物，在其中我看到了一種叫玉蘭的樹，樹枝上開滿了白色的花朵，大大的`花瓣，香味濃郁，好看極了！我還看見了幾株桃花，滿樹粉紅，當風輕輕吹過。花瓣紛紛飄落，就像一場花瓣雨，美麗極了！
接著我們來到了湖邊，看見了一棵棵柳樹，細長的柳枝抽出點點嫩芽，千條萬條垂向水面，像極了春姑娘的長發，在春風中輕輕擺動。最后我在湖里還看見了一群蝌蚪，它們小小的身子，長長的尾巴，正在水里努力地游著，好像在說：“媽媽，媽媽，我們一起定要快點找到媽媽”……
啊！春天，我找到了春天，她在草地上，在樹枝上，在湖水里……我愛春天的綠色，更愛春天的生機勃勃！
二年級優秀春天作文 篇2
沒有顏色而又不富有生機的冬天過去了.生機勃勃的春天來臨了.每當春天來臨的時候，一切都變的清新美麗，萬物復蘇，呈現出一副欣欣向榮的景象.
就拿植物來說吧.瞧，小草探出了頭;小蔥韭菜也都拱出了地面，遠遠望去就像一塊毛茸茸的.綠地毯。微風吹來，似乎在向人們說：朋友們，盡情享受這美好的大自然吧。
溪水也不例外。河里的冰雪融化了，河里漲滿了了春水，正淙淙地流著，并“叮咚叮咚”地唱著歌。仿佛正在演奏著一首春天的贊歌。
再看看那些怒放的鮮花吧，那一束束鮮花組成的隊伍真象一個大型的百花園。蜜蜂在花叢中唱歌采蜜;蝴蝶則在花從中翩翩起舞。優美的舞姿和動聽的歌聲讓人感到陣陣濃濃的春意。
小燕子從南方歸來了，它們為春天增添了許多生機。小魚不停的吐著泡泡，在水下舉行了一場“水下球賽”。看來，它們也感受到了春的來臨。
這時，人們紛紛走出家門，換掉厚重的棉衣，穿上輕便的春裝。孩子們在田野里玩耍、嬉戲。好一副和諧快樂的春天景象!
小草、小蔥、韭菜、河水、鮮花、蝴蝶、燕子、小魚。
啊!這真是大自然給我們構造的多么美麗而和諧的圖畫啊!我喜歡你，美麗的春天!
二年級優秀春天作文 篇3
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是個生機勃勃的季節，小朋友脫下了厚重的衣服，走進了漂亮的春天！
春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來，尖尖的可愛極了！小巧的野花含苞欲放，在春風的帶動下左右擺動，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
菜園里，油菜花露出了黃色的笑臉，它們簇擁在一起，像團結的小朋友，要一起把春天裝扮得更加絢麗多彩。各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的.海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就開在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風中翩翩起舞；梨花也綻開淡雅而漂亮的花蕾……
公園里可熱鬧了！柳樹是翠綠的，像漂亮的少女在河邊洗自己飄揚的長發；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水，我們能看見五顏六色的小魚，活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動；小鳥在枝頭唱著婉轉的歌，給公園增添了活力和生機。溫柔的春風與燦爛的太陽，正小聲地說著悄悄話，好像在說著眼前漂亮的春景。
春天是那樣充滿生機，那么有活力，真是一年這季在于春啊！
二年級優秀春天作文 篇4
“春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。”我們幾個小朋友唱著兒歌，來到郊外，去尋找春天。
“嘰嘰，小朋友，春天在小河邊，你們去那兒找吧！”南歸的小燕說。我們來到河邊。呀！柳枝垂下一根一根的長辮子，對著解凍的河面梳妝呢。冬眠的.青蛙醒了，從洞里鉆出來：“呱呱，小朋友，春天在田野里，你們去那兒找吧！”
我們來到田野。路旁的野花三朵兩朵地開了。望去，一大片一大片的油菜花在微風下蕩起金黃的波浪，送來陣陣花香。一只只勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著：“嗡嗡，春天在樹林里，你們去那兒找吧！”
我們來到樹林。樹林早醒了，伸著懶腰，伸展著抽出了幼芽的枝條。楊樹開了花兒，一串串紫色的花兒，像一條條毛毛蟲。幾只小鳥飛上樹梢，歡快地唱著：“啾啾，小朋友，春天在廣場上，你們去那兒找吧！”
廣場上，一只只風箏在空中飛呀飛，小朋友們在地上追呀追。啊！我們找到了，春天在人們找尋的眼睛里，春天在人們綻開的笑臉上。
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