二年級優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優秀作文 篇1
禮拜五,媽媽出往交錢了。我在家覺得沒事干，就想望書。正想望的時候，我望見地上很臟，整個房間都亂七八糟，我想：假如媽媽歸來再做的`話，會很累的。我來幫媽媽做家務吧！我就步履起來了，我先拿起拖把，沒過多少時間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來，再一本一本疊好。我趁媽媽沒來，就往望書了。不一會兒，媽媽來了，望見地上、桌上都很干凈，就說：“是誰做的？”我說：“是我。”媽媽說：“你真是個懂事的好孩子。”
二年級優秀作文 篇2
我有一個可愛的小伙伴，他叫傅俊森。
傅俊森整個人可以用“大”字來形容。他長著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下兩個雞蛋！他還挺著個冰柜似的大肚子，就連大腦袋兩旁的耳朵也又肥又大，眉毛又濃又粗。他的.長相不禁讓我想起《西游記》里，那又憨厚，又嘴攙的老豬！
你別看他嘴唇那么厚，可特別會侃，天上地下，東南西北，世界萬物，無所不談；也許是因為他長得像老豬吧，說起美食，他更是精彩絕倫，什么雞蛋布丁，鐵板牛肉，香炸雞翅，丁骨牛排……說得是天花地墜，讓人直流口水。
有一次，我邀請傅俊森去西餐廳吃飯，只見他大大咧咧的對著菜譜指指點點，神氣十足地點了一份88元的大餐。不一會，他點的牛排送上來了，他掃視了一下餐桌，責怪服務員：“怎么沒送筷子？”我一怔，忍不住大笑起來：“吃西餐不是用筷子夾，而是用刀叉的，你不知道嗎？”他不好意思地笑笑，悄悄地對我說：“我從來沒有吃過西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我頓時哭笑不得。等到我教會他如何使用刀叉時，他就馬不停蹄地狼吞虎咽起來，盤中的一大塊牛排，在他殘忍地咀嚼下，沒幾分種就光榮犧牲了。用手背抹了抹滿是油漬的嘴，他還覺得不滿足，又把一大碗沙拉和兩個面包，我不下地獄，誰下地獄地倒進了“冰柜”……用餐后，他竟連走路都走不動了，捂著肚子直呻吟：“哎喲，我的肚子！”那樣子連老豬看了恐怕也只嘆不如！
二年級優秀作文 篇3
記得5 12大地震時無數的生命被這次重大的自然災害給吞噬了。當那些被壓在廢墟下面的人們被消防官兵救出來的時候，坐在電視機旁的人們都在歡呼：“又救出來一個。”這次自然災害中還有大多數兒童成了孤兒。
今年，手足口病蔓延開來，一場沒有硝煙的'戰斗打響了，那些戰斗在第一線的護士門把許多人的生命從通往鬼門關的路上給拉了回來，雖然，失手了幾次，但是，她們依然是生命的守護神。
這些事情讓我知道生命是脆弱的，我們一定要珍惜他，樹，砍斷了枝條還能再長出；草，燒掉了還能再生長，但是我們的生命卻只有一次，失去了就永遠無法挽回。所以我們要熱愛自己的生命。
二年級優秀作文 篇4
猛然回頭，發現遺留在時光里的，只有從小到大一步步走來的腳印，順著腳印循回去，就會找到許多記憶。
很久以前，第一次看到我剛出生時在一個用作紀念的冊子上留下的`腳印，現在看來還沒有我半個手掌大，不過那應該是我留給這個世界的第一樣東西。原本屬于我的記憶長河中遺失的東西，也漸漸被我找了回來。
媽媽說，我第一次自己走路是個很有意思的經歷。在以前家后面那個小院子里，爸爸媽媽各站一邊，拿著一個棒棒糖，我在中間。為了棒棒糖，我豁出去了！我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去，眼看要到了，媽媽又將棒棒糖扔給爸爸，我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學會了走路。小院子早已不在了，但現在若要找回去，還能依稀看到當年學步時的腳印。
第一次在沙灘上留下腳印，是四歲多時。烈日下，和同伴們在海灘上玩累了，我們將目光投入了海中。在海水里玩了沒一會兒，一個大浪打來，我被掀翻了，我大聲叫著媽媽，她就在不遠看見了，她說：“跌倒了，自己爬起來。”后來才發現，海水不過齊我胸口，吞了幾口海水，同時也知道了一個道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個驚慌失措、凌亂的腳印。
還記得小學時第一次在足球上留下了腳印，從此便一發不可收拾地癡迷于這項運動；還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的腳印，從此便馳騁于賽場上；還記得第一次去現場看球時在看臺上留下的激動的腳印，從此喜歡上了去現場看球……
那時得知作文獲一等獎時，在房間里亂蹦留下的腳印；那次在考試沒考好時，垂頭喪氣走進家里留下的腳印……
腳印，記錄了我們成長的點點滴滴，每一個腳印，都是成長的見證。所以，好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧！
二年級優秀作文 篇5
以前，我一直以為公倍數是最無聊最枯燥乏味的，總覺得生活和這件事情沒有什么關系，然而生活中的一件小事卻改變了我的看法。
那是前幾天的一件事情，我和姐姐乘公交車去買東西。我們坐的是K101。正好25路也出發。姐姐突然說：“我給你出一題目，你看看會做嗎？k101三分鐘一輛，25路五分鐘一輛，多少分鐘時兩輛車能同時出發呢？”我想了一會兒，對姐姐說這道題目沒法做。姐姐以為我不會做，我說：“他們不是同一地方發車怎么可能啊。”姐姐就說：“那假設他們同時發車好了。”我想了一會便想出了答案：“是十五分鐘。3和5的最小公倍數就是15呢。”姐姐笑著說：“現在你知道最小公倍數在生活中有大大的`作用了吧。”
我這才認識到了自己的錯誤。
二年級優秀作文 篇6
我還記得那個時候我好像是8、9歲，那時是在老家，我就和二伯、媽媽、嬸嬸、堂姐、堂哥、姐姐他們一起去插秧。
我們來到水田里，那里有很多水，腳下的泥土軟軟的，踩上去軟綿綿的了，很舒服。
插秧可是個技術活，你可以的把秧隨便插，不過不能把秧插在同一個地方或擠在一起。要讓它們有“活動”的空間。而且走的時候一定要小心加注意，說不定不小心就會把剛插的秧苗搞砸了。
我那個時候，有些調皮。那時我在水田里走過來走過去，根本不按規矩插秧，所以一不小心就摔倒了，摔得我一身水一身泥。大家都笑了起來，特別是姐姐，笑得非常大聲！可我并沒有哭，而是站起來抹了抹身上的泥，然后一臉壞笑地想把泥抹在在姐姐身上，說：“姐姐，你是不是也想嘗嘗摔跤的`滋味呢？”姐姐就說：“那就看我會不會摔跤咯！”說著我們就打鬧了起來。結果那天我們回去的時候身上都是泥，變成了兩個標準的泥娃娃。
多么難忘的童年生活啊！
二年級優秀作文 篇7
一天，我坐在家中看電視，中央三頻道正在演《我要上春晚》便饒有興趣地看起來了。當我看到旭日陽剛組合《春天里》，便想到我會登上《我要上春晚》的舞臺嗎？從此以后我便有了一個輝煌的愿望那就是我要上《我要上春晚》的舞臺，吹奏我的薩克斯。
為了實現我的愿望，我幾乎堅持每天都練習吹，剛開始的時候比嗓音還難聽，鄰居們全都很煩，有的老爺爺用拐杖敲墻，有的來我家敲門，還有的去找物業。在我的努力下我吹得好多了，鄰居也不再厭煩了，甚至有些人都養成到點就想聽的習慣了。
為了我向成功的方向邁得更進一些我便組織了一個小舞臺在表演的時候，吹奏了一首歌名叫《我心永恒》。我吹的時候既激動又緊張。我開始吹了。可是，家長的眼神，打亂了我的節奏；同學們的`笑聲，擾亂了我的思維；大家的掌聲，麻木了我的雙腿。可我想中央電視臺那么多的人，演員們上臺都能說說笑笑，非常輕松自如。這里屈指可數的幾個人，我還能放不開？于是，我調整了我的姿態帶上了優美的動作，同學們像磁石一般被悠揚的樂曲給吸住了。經過了這場小表演我有了自信，同時也向成功邁進了一大步。
但我深知冰凍三尺非一日之寒，我想要成為凱麗金那樣的重量給的人物，差得還很遠。我相信它并非無邊無跡，“酒香不怕巷子深。”總會有那么一天董卿來敲我們家的門，到那時候，你一定要為我鼓掌喲！
二年級優秀作文 篇8
一天爸爸對我說我們要去朱莊水庫，我聽到拉以后說：“不許騙人啊”爸爸說：“我干嘛騙你啊”我迫不及待的說：“現在就去吧”！爸爸說：“現在去不好吧”。我說：“去吧”。爸爸還是不。后來經我再三懇求爸爸才答應。
我們開車到了朱莊水庫，我就去爬山，往山上爬的時候害怕急拉。在這時我準備下山去爸爸拉住我說:"男子漢大丈夫不能半途而廢”。聽了著句話我心里感到很羞愧。就又往上爬了.走著走著我看到啦一個長長的東西。我好奇地走進一看原來是一條蛇。嚇得我撒腿就跑，爸爸見啦就問我干什么。我說：“有 有蛇啊”！爸爸說:“哪里啊”。我說坑里面那。爸爸走近一瞧說：“啊！死的蛇你也害怕嗎”？我說：“活著那”。爸爸說：“你別自己嚇自己。不信你看看。”我一看原來是條死蛇啊。嚇得我魂飛魄散。我說：“到山頂還有多長啊”。爸爸說：“快到啦，你要有耐心啊”。我說：“啊”。
爸爸興奮的說：“快到山頂啦”。我說：“真的.嗎”。爸爸說：“你看”。我說：唉真的到啦啊，我說：“這不是幻覺吧”爸爸說：“哪能啊”。
我一看離山頂只有寸步之遠啦，我說：“哈哈,終于快到啦只有寸步之遠啦”。爸爸說：“要不是我鼓勵你你能爬上嗎”？我說：“這也有道理啊”。
終于到啦山頂，我的心砰砰直跳，想終于爬上啦。這是我往下一看，房子.山巒.水庫.船。都縮小啦。還有那白云也在我的腳下。這是我心里頓時充滿了自豪。有種說不出的感覺。
這次給啦我一個啟示：世上無難事，只要肯登攀。只要有信心沒有做不到的事情。
【二年級優秀作文】相關文章：
二年級優秀作文(優秀)10-31
(優秀)二年級優秀作文11-06
（優秀）二年級優秀作文11-20
[優秀]二年級優秀作文08-13
二年級優秀作文（優秀）08-15
【優秀】二年級優秀作文08-03
二年級優秀作文【優秀】07-20
二年級優秀作文[優秀]07-21
【優秀】二年級優秀作文07-25
（優秀）二年級優秀作文07-26