小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-06 09:10:00 二年級(jí)

小學(xué)二年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　有時(shí)候，我希望我是一陣風(fēng)飄來飄去，沒有任何牽掛順其自然；有時(shí)候，我渴望我是一座沙丘，下雨時(shí)能看到美麗的景象而不是像現(xiàn)在一樣一下雨只能在家里，關(guān)著窗，什么也看不到；有時(shí)候我希望我是一朵云，風(fēng)往哪吹我就往哪走，去環(huán)游世界；

　　有時(shí)候，我渴望我是一顆星星，就算是閃著微弱的光自己也會(huì)開心畢竟也是發(fā)光嘛；有時(shí)候，我希望我是一名地鐵司機(jī)，好戴著一頂神氣的帽子到處走；有時(shí)候，我渴望我是一位天文學(xué)家，為的是晚上不用睡覺用望遠(yuǎn)鏡觀察遙遠(yuǎn)的.星星。

　　我的希望和渴望太多了，說也說不完，可是它們真的能實(shí)現(xiàn)嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　法國著名數(shù)學(xué)家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就然而和許多高尚的人談話�！弊x書，使我充實(shí)，使我快樂。

　　書然而我的一只美麗的小船，無論在麗日還然而在有風(fēng)的天氣里，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的'風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛看書。小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一齊興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但然而然而覺得搞笑，于然而讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書籍然而人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。

　　從此，我便有了書這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲?xí)r，書中的愛因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題然而問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書？我因?yàn)榭催^《孫子學(xué)院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。

　　總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀械闹腔塾来妫∮邢灿袘n，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　春天來了，萬物復(fù)蘇了。

　　春天來了，溫暖的陽光照在冰面上，冰融化了。

　　春天來了，春風(fēng)吹綠了小草，吹開了杏花，吹紅了桃花。讓一切變成了花的海洋，美麗極了！

　　春天來了，小魚兒在池塘里游來游去，青蛙在荷葉上跳來跳去，蝴蝶在花叢中飛來飛去，就連小燕子也從南方飛回來了，自由自在的它們歡快極了！

　　草地上的小朋友盡情的`玩耍，有的踢足球，有的放風(fēng)箏，還有的在草叢里捉迷藏，玩的開心極了！

　　春天來了，是讓人感到多么愉悅的一件事��！

　　我心中的春天就是這么的美好！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我的理想是當(dāng)一位老師。因?yàn)槔蠋熑绱盒Q，又如紅燭，總是無私奉獻(xiàn)，受人尊敬。

　　從我記事開始，就有許多老師出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生涯中。他們對(duì)學(xué)生的'過錯(cuò)從不計(jì)較，而是耐心地教導(dǎo)，讓學(xué)生走向光明大道。因此，當(dāng)一位桃李滿天下，而又受人尊敬的老師，成為了我的理想。

　　每天晚上，我都會(huì)夢到我成了一位老師，手里揮舞著粉筆，在黑板上“刷刷”地書寫著知識(shí)，講臺(tái)下則是專心聽課的學(xué)生，真可謂是“三尺講臺(tái)，一身粉筆灰�！泵慨�(dāng)放心的鐘聲打響，學(xué)生們就恭恭敬敬地站起來，說一聲：“老師，您辛苦了�！敝�，陸陸續(xù)續(xù)地離開教室;當(dāng)我走出校門，等待孩子的家長們則向我投來充滿敬意的目光;每當(dāng)哪個(gè)學(xué)生取得了好成績，他便欣喜若狂地跑過來向我報(bào)喜，讓我與他一同分享快樂;當(dāng)哪個(gè)學(xué)生成績退步了，我便幫他解說題意，鼓勵(lì)他更加努力�？偠灾�，都是一種樂趣。

　　現(xiàn)在，雖然這個(gè)夢想還離我十分遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要我目標(biāo)專一、持之以恒、孜孜不倦，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，成為祖國棟梁!為祖國做出巨大貢獻(xiàn)!