二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天是元宵節，我吃完了湯圓范文浩就來找我了，范文浩看到了我的鞭炮，就和我說：“咱們去放鞭炮吧”我心想：“我就知道范文浩一看見鞭炮就吵著要放鞭炮。”我只好勉強同意他了。
我剛拿起鞭炮，范文浩就說：“別忘了把香也拿上，省著用打火機點鞭炮，把打火機都壞了，而且還要讓你媽媽罵你；我看還是用香比較好，先拿上香。”
聽了范文浩的勸言，我搬來椅子，然后踩在椅子上，我怎么夠都夠不著，然后我讓范文浩夠他也夠不著，然后我也只能叫我爸爸夠了，我爸爸個我和范文浩每人一根香，然后我們就走了。
放鞭炮的`時候我發現我的鞭炮，竟然是三響炮，我太高興了，我和范文浩拿著鞭炮搞惡作劇，放在汽車的輪子里面玩大炮，放了一會就放完了，看著很多，其實很少。
放鞭炮真好玩。
二年級作文 篇2
秋風習習，我和爸爸媽媽一起去奶奶家山上的'田里挖毛芋。走在秋天的山上，天空一碧如洗，放眼望去，山上到處是成熟的桔子和柿子，掛在果樹上真像一個個小燈籠，美極了!
不一會兒就走到了奶奶家的毛芋地里，我看見芋頭頂幾片大葉子，就像一把把遮陽傘，我用鋤頭使勁一挖，使出了九牛二虎之力，終于看到一大群芋頭兒子緊緊地擠在芋頭媽媽周圍。我興奮得手舞足蹈。我們挖了滿滿的一籃子毛芋，開開心心地回家了。
二年級作文 篇3
我們的校園內有一片"竹海"，這"竹海"里有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的.羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的人面竹，真是五花八門。
一到春天，還會長出許多鮮嫩的竹筍。如果站在這"竹海"中，傾聽竹的話語，感受竹文化的源遠流長，讓你有一種"返璞歸真"的感覺!
二年級作文 篇4
丁零零，下課了。小明像一匹脫韁的野馬飛奔而出。
忽然，他看見水龍頭沒關，水像瀑布一樣“嘩嘩”直往下流。小明見了瞪起銅鈴般大眼，眨巴眨巴眼睛，摸摸腦門想；水是生命資源我們要愛護她！”小明把水擰緊了。
小朋友們，請愛護水源！
二年級作文 篇5
尊嚴是什么意思呢？在字典中“尊嚴”是可尊敬的身份或地位。
今天我和媽媽在大街上買東西，正好碰見了一位白發蒼蒼的'老婆婆，看上去她已經九十歲左右了，但是她沒有在家中享福，而是擺了一個很不起眼兒的小攤。小攤上有一些小生活用品，很便宜，但是卻沒有人來買。
媽媽看見了，拿出我們買的面包和水就要給她，可是我馬上制止了，搶走了面包和水拉著媽媽走到了對面的超市里。
媽媽很生氣的說：“你為什么這么沒有同情心。”
我平靜的說：“媽媽，我來給您講一個故事，名字叫《尊嚴》。”
媽媽說：“講吧！”
我還是平靜地說：“從前，有一個人去河邊釣魚，他有兩個魚竿。對面有一位漁夫，他有一個魚竿，但不知什么原因，魚竿斷了，這個人給了漁夫三條魚，但漁夫不要魚，而是要了一個魚竿。”
“原來是這樣，剛才我錯怪你了。”媽媽小聲地說。
“我們如果要同情她，就應該買她的東西，而不是可憐她。”
二年級作文 篇6
海綿寶寶，我想對你說。
海綿寶寶，我在一部動畫片里認識了你，你是一塊長方形黃色海綿，你能變成各種形狀，你是一個性格開朗的孩子，你很樂于助人。有一次，你高高興興地去上班，你看到蟹堡王被木板釘了起來，然后，你驚訝地看見了蟹蟲大軍，你又看見蟹老板焦急的`樣子，你想出了一個好主意幫助蟹老板把蟹蟲大軍引走了，蟹老板終于松了一口氣。
還有一次，你和派大星去抓水母，派大星抓水母的網壞了，你就把你的網送給它，它的網又壞了，你就把你自己做的網送給了派大星，派大星很高興。
海綿寶寶你真是一個愛樂于助人的好孩子，而我卻不樂于助人，因為班里有的同學沒帶修正帶，我就不借，我要像你一樣，愛樂于助人。
海綿寶寶，我想對你說：“我喜歡你堅持做一個樂于助人的好孩子。”
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