二年級作文

時間：2024-02-29 11:08:31 二年級

二年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文

二年級作文篇1

　　今天，爸爸帶著我去爬三仙山。三仙山是三座山連在一起的，樣子很像三位大仙在一起下棋。有座山像一位大仙舉棋不定地看著棋盤，另一座山像一位大仙托著下巴思考下一步應該怎么走，還有一位大仙撓著頭，焦急地等待著下一步棋。看著這么美麗的風景，我們迫不及待地開始爬山了。

　　山上長滿了野生植物，綠油油的，真可愛，把光禿禿的大山裝扮得生機勃勃。有些植物我沒見過，我不停地好奇地問爸爸，這株叫什么，那株叫什么，爸爸耐心地告訴我，還讓我觀察植物呢！

　　走著走著，我說：我來領路行嗎？可以。爸爸說。我領著爸爸來到了花草比較多的地方，說：從這里上去才是最困難的，這樣才有挑戰性。經過我們不懈地努力，終于爬過了這片最困難的地方，小鳥在樹上唱起了勝利歌。我們帶著非常愉悅的心情來到了半山腰，這是一山之中最危險的地方。我抓住一根藤條，想拽著它上去，不小心被一根刺扎破了手，我直喊疼，爸爸說：作為一個長大了想要當解放軍的人，不能被這么小的`疼痛打敗。我一聽，頓時覺得手不疼了，我們繼續向前走。雖然遇到了很多困難，但是我再沒有退卻，因為爸爸的話總在我的耳邊響起，一想退卻，就聽到了爸爸說的話，就感覺渾身長滿力氣。

　　終于爬到山頂了，我們舒了口氣。在這看風景更美麗，因為這是我們歷經千辛萬苦才爬到的。

二年級作文篇2

　　“媽媽，今天王老師說我寫字很漂亮，尤其是‘陳’字，還讓我班同學都傳著看了看。”下午放學，我和爸爸剛進家門，我就忍不住將這個好消息也告訴了媽媽。

　　“是嗎，一會兒拿出作業本，讓我看看。”媽媽笑呵呵地說。

　　媽媽看了我的作業本，也說寫得不錯，我心里樂開了花。

　　“爸爸、媽媽，再告訴你們一件事：今天上語文課，王老師說讓我們用‘一……就……’造句，我很快就舉起了手。我是這樣說的'：‘每天下午放學，我一進家門，換上拖鞋，就來到書桌旁寫家庭作業。’王老師豎起了大拇指，說我造的句子很棒！”我開心地說。

　　爸爸、媽媽都笑了。

　　“我這次回答聲音很大，我們班小朋友都沒有笑我。下課后，也沒有說我。”我對爸爸、媽媽說。

　　“是嗎？不錯，以后還要多舉手。你能不能用‘一……就……’再造個句子。”爸爸笑著對問說。

　　我想了想，說：“我一到小河邊，就想下去抓魚，或者是逮小蝌蚪。”

　　爸爸、媽媽都笑了。

　　這一整天，我都覺得我很快樂！

二年級作文篇3

　　今天學習開展“我成長我快樂”的游戲節活動。我們以四人一組，合作一起完成不同的.游戲活動，分別有“請讓我來幫助你”，“黃豆，綠豆”，“倒水比賽”“小兔賽跑”，“貼鼻子”，“盲人打鼓”等等。

　　我們小組先玩的游戲是“請讓我來幫助你”，游戲規則是選一個人蒙住眼睛，另外一個組員負責指揮方向，幫助被蒙眼的隊員通過沙包順利到達終點，這是我們小組參加的第一個游戲，也是我印象最深刻最喜歡的一個游戲。因為通過這個游戲我覺得隊員間互相幫助和通力合作是非常重要的。今天玩得很開心。

二年級作文篇4

　　星期六的早上，外面下著大雨，在一個陽臺上，一個小女孩--小雨正坐在陽臺邊上，看著外面的雨不停的下著。她想，要是能出去玩就好了！對了，媽媽一定有辦法！

　　她把心事告訴了媽媽，媽媽說：”這個簡單，走，媽媽去給你買一把小花傘，好不好？“”好呀！“小雨開心的說。于是，小雨有了一把美麗的小花傘。

　　自從媽媽給小雨買了小花傘，小雨就愛上了它。有太陽的時候，她和小花傘一起曬太陽；下雨的`時候，她和小花傘一起在雨中跳舞。

　　但是，時間一天一天的過去，小雨慢慢的不喜歡小花傘了。媽媽見了，把小雨拉到身邊，說：”為什么不喜歡小花傘了？“小雨不耐煩的說：”因為不好玩了呀！小明的玩具才好玩！“媽媽聽了生氣了，她把小雨教育了一頓，小雨拿起小花傘，道歉的說：”對不起小花傘！“媽媽欣慰的笑了。

二年級作文篇5

　　昨天晚上，我們全家人去大唐芙蓉園看蛇年的新春燈會，門口排隊的人可真多啊，拐來拐去就像一條長蛇。進入大門以后，漂亮的燈籠掛得到處都是，有大龍燈、蛇燈、喜羊羊燈、憤怒的小鳥燈、鳥叔燈、十二生肖燈、荷花仙子燈、三個和尚燈等等實在多得數不清了。我們還登了觀光塔，在高高的.塔上，我看到到處的是紅紅的燈籠，地面上人來人往，熱鬧極了。今晚大唐芙蓉園的夜景美極了，連月亮婆婆也跑出來看燈展了。