二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天，我們魯中晨刊小記者要去原山森林公園旅行，雖然天陰沉沉的，但是我們還是歡天喜地地出發了！
原山森林公園到了，我們迫不及待地下了車。我們先后游覽了森林博物館、游樂場、文化廣場、望海樓、齊長城、滑草場等景點，我最喜歡的是滑草場。
這次旅行中最刺激的就是滑草了！我和爸爸坐上滑車，工作人員一推，我們就像箭一樣向山下沖去，我閉上眼睛感覺就像飛上了藍藍的天空，風在耳邊呼嘯著，心怦怦地跳著，雙手緊緊地抓著扶手，手心里都出汗了。突然，我覺得滑車不動了，睜開眼睛一看，原來我已經到了終點，回頭一看，哇，我們是從那么高的山上沖下來的呀！我不禁贊嘆：“真刺激！”
時間總是過得這么快，我戀戀不舍地坐上回家的汽車，腦海中不斷閃現原山森林公園的'美景。
多么令人難忘的原山森林公園之旅啊！
二年級作文 篇2
說起我這個暑假最難忘的事啊，就是在我奶奶家了。
暑假到了，爸爸帶我去奶奶家。一進門，我就被豬圈里的大肥豬吸引住了。那頭大肥豬渾身白里透紅，突出的嘴巴發出“呼味呼味”的聲音，真好玩！不如逗逗它？我從一旁拿了一根竹竿，輕輕地打了一下大肥豬的身體。可那豬沒啥反應，除了把小尾巴卷成“9”字，連看也沒看我一眼。這下，我火了，心想：不把我當回事？
看我怎么治你！我靈機一動，用竹竿打它的耳朵。這一招還真靈，那豬生氣了，“咭……咕……”地叫了起來，兩眼直瞪瞪地望著我。你終于開始注意我了。我一高興，趁勢又打了它的`鼻子幾下，沒想到，那頭大肥豬一下子向我沖來，“嘭”地撞在了圍欄上。它那兇神惡煞的樣子，好像要把我吃了似的，嚇得我一下子跌倒在地上。
“怎么啦？怎么啦？”這時，奶奶來了，她見這情景，便用豬圈旁的木棒擊打食槽。那豬如同武將聽到命令，立刻下了“戰場”。
奶奶平息了“戰爭”后，對我說：“龍華，沒事逗什么豬呀？”
“現在市場上流行瘦肉，我正給豬減肥呢！”我忙為自己辯解。
奶奶一聽樂了：“想不到我的孫子還是豬的減肥專家啊！”我不好意思地笑了。
二年級作文 篇3
這幾天連續了多天的悶熱，知了在樹上不停地叫著，仿佛在向這種悶熱表示抗議。可天有不測風云，就在昨天下了一場很大的雨。
那時我們正在上課，只聽雷公公拿著鼓，用力一敲，轟！爺爺也奈不了寂寞，用自己的電筆在天空中畫了許多電；這時風婆婆也把它的風袋子敞得很大。不一會兒豆大似的雨點紛紛落了下來，斜風伴著大雨在街上闖蕩。看著外面的大雨，就像從天空落下來的瀑布，景象壯觀極了。
這場雨使行走在街上的`人們紛紛撐起傘，沒有雨具的人們或是快步走，或是跑起來想找一個地方避避雨。這場雨雖然把沒有帶雨具的人們弄得很狼狽，但是也給人們帶來了涼爽，驅除了前幾天的悶熱。
這場雨下了很久很久……深圳的天氣就是這樣，一會兒烈日高照，一會兒傾盆大雨。看來老天爺也是有深圳特色的！
二年級作文 篇4
我給媽媽打電話說：“媽媽我餓。”媽媽問小姨？我說“不知道去哪了，只有我和哥哥在家。”“媽媽我還受傷了，昨天從自行車上掉下來把胳膊摔破了。” 我在舅舅家呆了兩天了，今天舅舅家停電又停水。舅媽不知去哪了？我就給媽媽打電話。
媽媽說她聽了很心疼。說接我回來，可我還想和哥哥玩呀，可也很想媽媽，我計劃在呆一天然后回家。
二年級作文 篇5
今天開學了，我起得很早。但不幸的是，我發現自己的腮幫有些腫，媽媽看了說：“這好像是腮腺炎，不能去上學了。”我聽了嚇一跳，只好叫媽媽代我去報到。
從醫院回到家里，我看到了媽媽拿回的新書高興極了！我翻了又翻，發現許多變化：語文書課文比原來長了；音樂書變成簡譜了；美術書改扉面了。我還看到了我的同桌鄧晨幫我抄的作業，我好想謝謝他。我還急著向媽媽打聽同學們的.情況，想像著同學們在學校里的情況。我好想同學和老師們，我好想上學啊。
二年級作文 篇6
昨天，晴空萬里，白云朵朵飄，天也特別藍，天氣真好呀！
老師帶我們去動物園觀猴。我看到一只小猴子頭頂著香蕉皮，兩手張開，用一只腳站著，太滑稽了！
我又看到一只小猴子在用尾巴蕩秋千，看起來調皮極了。
我還看到一只小猴子拿著蘋果皮坐在石頭上吃，用小眼睛看著我們。我發現它的眼珠還滴溜溜地轉著呢！我給它取了個名字叫：“猴子觀人”。呵呵，有意思吧！
我們看得入迷了，都不想走了，我下次還要來！