二年級作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
我的妹妹小雨，今年九歲，上二年級了。圓圓的臉蛋，白里透紅，扎著高高的.馬尾辮，齊齊的劉海下面一雙小小的眼睛，睫毛長長的，高高的鼻梁下有一張小小的嘴，一笑起來眼睛咪成一條線，非常可愛。
她可淘氣了，每次來我家，一進(jìn)門先跑進(jìn)我的房間找玩具，不讓她玩，她就撅嘴，不和我說話，弄得我沒辦法只好妥協(xié)了。
她特別喜歡音樂，電視上放的動畫片的歌曲她聽幾遍就會唱了。從五歲起就開始學(xué)鋼琴，她練琴非常刻苦，一練就是好幾個(gè)小時(shí)都不說累，我很佩服她這股勁。
她也很勇敢，記得上次回山東老家，我看見大門口爬著一只大蜘蛛，嚇得我叫了起來，妹妹跑過來說：“姐姐，別害怕，有我呢。”說著走到蜘蛛旁一腳把它踩死了。
看，這就是我的妹妹，和她在一起玩我很開心！
二年級作文300字 篇2
今天真是個(gè)好天氣，陽光明媚，萬里無云。小明見天氣這么好，就去門外曬太陽。他盡情地沐浴在溫暖的陽光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動聽的歌聲，無比的快樂。這棵大樹已經(jīng)和小明的爺爺差不多年紀(jì)了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的.，把小鳥們留在家里玩耍。
這時(shí)，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。在這個(gè)緊急關(guān)頭，他靈機(jī)一動，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來放到大樹下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。
小鳥們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對小明說：“謝謝你保護(hù)了我們！”
二年級作文300字 篇3
自從烏鴉的肉被狐貍騙走以后，動物們都笑烏鴉笨。烏鴉覺得自己很沒面子，所以在做任何事之前都要先想一想。
有一天，烏鴉口渴了，到處找水喝，它看見了一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是不多，瓶口又小，它喝不著。烏鴉看見旁邊有許多小石子，就想出辦法來了。它把小石子一顆一顆地銜到瓶子里，瓶子里的水慢慢地升高了。過了一會兒，烏鴉累了，就銜著小石子站在樹枝上休息。這時(shí)候，狐貍出來找吃的，它看見烏鴉嘴里又叼著一片“肉”，饞得口水直流。狐貍想了想，就笑著對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您上次唱的'歌真好聽，請你再唱一首給我聽聽吧！”烏鴉想：我正準(zhǔn)備找你算帳呢，沒想到你今天自己送上門來了，那就讓你嘗嘗這“肉”的味道吧！烏鴉就唱起歌來：“哇”，它剛一張嘴，“肉”就掉了下來，正好掉到了狐貍的嘴里。狐貍高興地一口咬下去，結(jié)果把門牙都給崩了。烏鴉看著狼狽的狐貍，開心地飛走了。
從這以后，動物們再也沒誰說烏鴉笨了。
二年級作文300字 篇4
繪畫這門門藝術(shù)在全世界也算得上是赫赫有名，其中中國花架比比皆是，善于畫馬的徐悲鴻，善于畫蝦的齊白石……就因?yàn)檫@樣，我便學(xué)了這門意境很高的畫，但學(xué)的卻是線描畫。
第一天去的時(shí)候，老師教的是畫的基本功，便是打形，因?yàn)樾螤顩Q定了整幅畫的美觀度和藝術(shù)觀。老師說打形要先把整體在一張紙上勾勒出來，而且要輕，最后用記號筆在鉛筆勾勒的外形上在描繪得更加美觀生動。這我懂了。
過了幾天，老師又要教新的'內(nèi)容了，終于把線描扯了進(jìn)去，這回我可開心了，因?yàn)檫@對于我天才般的畫功肯定是小菜一碟嘛！可是，事情沒在我的預(yù)料之內(nèi)，一切都是那么得不投機(jī)。我搞不懂什么是疏與密的關(guān)系，為什么要小塊小塊的畫？而且為啥要畫的仔細(xì)？
后來，老師教了很多線描圖案。比如，小圓點(diǎn)、十字架狀的、漩渦狀的、一白一黑狀的等等。這些圖案的變化使我明白了疏與密的關(guān)系，原來線描畫疏與密的關(guān)系對比強(qiáng)烈一點(diǎn)，也可以使黑白效果明顯一點(diǎn)。
在這期間，我不但繪畫的本領(lǐng)提高了不少，而且在我的不懈努力下，我學(xué)得如火純青，還在線描比賽中獲得了2等獎(jiǎng)。
繪畫有時(shí)可以令人心曠神怡，有時(shí)可以令人悲從中來，有時(shí)可以令人百感交集。
繪畫簡直是一門耐人尋味的藝術(shù)！
二年級作文300字 篇5
一句簡簡單單話，溫暖人心。
他，是一位平常人，但在這平常中，擁有著這不平凡的智慧，他，雖然不能進(jìn)行體育運(yùn)動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學(xué)們的恥笑，而是從開學(xué)第一天起，他就得到了同學(xué)們默默的幫助，我曾這樣問過他。
小記者：在別人幫助你的.時(shí)候，你的第一感覺是什么？
小房：我覺得七五這個(gè)大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。
小記者：別人都是怎樣幫助你的？
小房：大家?guī)椭沂菫榱伺挛乙驗(yàn)樯眢w的缺陷而傷心，都在默默的幫助我。
小記者：呂金碩，你為什么要幫助房潤澤同學(xué)那？
小呂：我在幫助他的時(shí)候，自己也會感到非常快樂。
小記者：哦，呵呵。
小呂：在以后，我還要繼續(xù)幫助房潤澤同學(xué)。
小記者：我相信，你一定會做得更棒。