二年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
今天，爸爸媽媽帶我坐動車去杭州看眼睛。
一走進火車站，我們就排隊安檢。我把書包放進檢查臺里，書包像會走路一樣到了另一頭，真有意思！輪到我們檢票了，媽媽告訴我，我沒有買票，我心里特別害怕，使勁拉著媽媽的手，像小跟屁蟲一樣迅速鉆過檢票口，不禁暗暗高興起來。坐上電梯回頭一望，后面的人群密密麻麻的，像海灘上一只只小螃蟹在曬太陽，慢慢向檢票口蠕動。
走到候車臺，不一會兒火車就來了。火車頭尖尖的`，穿著一身白底藍條子的衣服，遠遠望去像一條長長的毛毛蟲。我迫不及待地上了車，火車開動了，我望著窗外，田野披著綠綠的衣裳，房子又高又大，河水又青又長……突然，眼前一黑，我還以為是穿越時空了，正想叫李白去給我寫首詩呢，可是，還沒過多久，眼前又亮了。媽媽說：“剛才過的是隧道。”我坐在車里，看看《米小圈上學記》，再看看外面的風景，馬上就到杭州了。
動車之旅真是奇妙無比！
二年級作文300字 篇2
今天，風和日麗，爸爸、媽媽帶我去三亞的皇后灣玩。到了碼頭，一陣陣魚腥味就迎面撲來，但是也阻擋不了我們的熱情。我們先坐上了一艘觀光船，然后開始了我們的觀光旅行，蔚藍的大海清澈透底，還可以看見五顏六色的小魚呢！然后我們轉到一條大船上，帶我們到了一個平靜的海面上，我在教練的陪同下，迫不及待地穿上了潛水衣，戴上潛水鏡，咬上出氣嘴和教練下海潛水了。
首先，我看見了各種各樣的珊瑚，有靈芝珊瑚和樹狀珊瑚，樹狀珊瑚硬邦邦的，五顏六色，十分美麗，靈芝珊瑚像鳥的'尾巴，軟軟的，黏糊糊的，還會分泌出粘液來。到了海底，有無數的小魚在我身邊翩翩起舞，好像在歡迎我這個不速之客呢！天上的陽光透過海面直射海底，金光閃閃，大自然仿佛成了一位畫家呀！
我希望大海永遠那么清澈，不會遭到任何污染和破壞。
二年級作文300字 篇3
夏弟弟調皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中．
夏弟弟調皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中．處處都能感受到秋姑娘留下的氣息．你看，那花園里的一棵棵樹和他們的葉子也發生了奇妙的變化．
其中，那像一個個小手似的楓葉，遠看像一團團熊熊烈火，近看，像姑娘漲紅的.臉龐．我走上前去，輕輕地摘了一片，只見它連葉脈都是火紅火紅的，細細的條紋像一張大網分布在五叉小葉子上，也的邊緣并不光滑，上面還有一道一道的小口子．
我離開了楓樹，又往前走去．哦，我看到了年邁的松樹，松樹還披著它的那件綠色的外套，一點兒沒變．看，松樹上的葉子松針多么像一根根縫衣服的針啊，難怪它叫松針．它的樣子更像上一保護自己的銳利的武器．
咦，前面那一只只正在飛舞的黃色的“蝴蝶”是什么？我繼續向前走去．原來是已經落下來的銀杏樹葉呀．我撿起一片銀杏樹葉仔細的看了起來，那是一片像小扇子一樣但已經變黃的葉子，讓人看了，感覺好像一捏就碎一樣．此時，銀杏樹快要光禿禿一樣，像個年邁的老人．
我繼續向前走去，看到了枝頭還有一點點綠色的柳樹，那細而長的柳葉已慢慢地轉變成黃色了．
…………
啊！秋天的樹葉真美啊！
二年級作文300字 篇4
名字是用來稱呼別人的，想想看沒有名字的世界，可能會變的怎樣?不過，也不是全世界取名字的方式都是一樣的，比如印地安人的小孩出生時，一打開門，看到什么孩子的'名字就叫什么。
我的名字叫“劉彩沛”，劉—―是遺傳自我父親的姓，我聽家人說“劉”這個姓是自古以來很好的名字呢!而我的“彩”呢，我就不太清楚了，我認為是光輝、七彩等意思。我的沛呢是最好解釋的了，“沛”就是活力充沛，難怪我媽媽在我小時后常說我是過動兒呢!
不過這個名字也讓我有一些困擾，同學都會說我“流產沛”，這讓我不是怎么太高興，如果我可以改名的話，我想改成“劉瑆羽”，一方面是好聽，另一方面是取諧音“流星雨”。
在知道我名字的真正意義后，我才知道父母也是用心良苦幫我取這個名字，我要好好珍惜父母絞盡腦汁為我想的名字。
二年級作文300字 篇5
我最喜歡吃炸薯條了，每次去肯德基或麥當勞，我都會點薯條。媽媽說你那么喜歡吃薯條，要不我們今天在家里親自炸一份薯條吧！我高興地說：“好啊好啊，那我們就開始做吧。”
媽媽買來了土豆，我先將土豆洗干凈，去皮。再用刀切成手指粗細的土豆條。接著，我把土豆條放在水里泡一泡，再放入蒸籠上蒸熟。之后往鍋里到入一些油，等油熱了，我小心翼翼地把薯條順著鍋沿把“土豆條”慢慢放下去。薯條馬上再里面“吱吱”地唱起了歌來。我用筷子讓它在鍋里快活的翻跟頭，過了一會兒，薯條的顏色變成了金黃色。媽媽告訴我這時薯條炸好了。我迫不及待的`拿來盤子，我把它們盛到盤子里，端上餐桌。哇，好香呀！我拿起一根熱乎乎的薯條，沾上一些蕃茄醬，輕輕地咬了一口，哇，太好吃了！真像肯德基里的薯條啊！我們就開始了我的美食大餐了。