二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
出生的那一天，就是你的生日；生日是你人生中一個重大的節日，希望有人對你說生日快樂。每年我最期待的就是我的生日，每年我都會和朋友一起過生日，但我每年的生日都是在考試周，這就像從天堂掉進了地獄，令人難過。雖然這樣，在我生日的前一天，我都會輾轉反側，難以入睡，期待生日那天的到來。
到現在，我還記得六歲那年的生日，那天我和一位同學一起過生日，其他的人，都只鬧我，害我笑的'肚子都痛了，不過那也是我最開心的生日，那天我也許下了一個愿望，不過愿望卻沒有實現，如果生日愿望能夠實現，那么生活就能像坐云霄飛車一樣，令人感到興奮，也像一則童話故事，充滿美好的可能。
后來，每年的生日，我只要聽到一句“生日快樂”就心滿意足了，也許生日就像一場短暫的夢，總是只記得壞的，令人感到沮喪。
生日，就像一場宴會一樣，既華麗又盛大也充滿著歡聲笑語，一句句的祝賀詞，令人映像深刻。
二年級作文 篇2
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人。”囑咐過后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎么堆都堆不好，我生氣的把手里的雪球扔到了地上，可我驚奇的發現，雪球竟然變大了！于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運”回去。算了！還是用“滾挪并用”的老辦法吧！我費盡九牛二虎之力，才把它安安穩穩放在了我們家小房門口。可是，只一個放在那里總不太體面吧？于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終于好咯！
接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍，將就著吧！可更大的問題又出現了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的'！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！ ”
一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。
二年級作文 篇3
今天是我的生日，一起床就超級開心，因為媽媽說今年要給我一個不一樣的生日會。吃飯的時候我就開始期待，媽媽會給我準備什么樣的蛋糕呢？晚上會發生怎樣快樂的.事情呢？就這樣期盼著，到了放學的時間。
一進家門，客廳墻壁上的“生日快樂”四個金光閃閃的大字映入眼簾，旁邊還有蜘蛛俠和美國隊長的氣球，這肯定是爸爸媽媽特意為我布置的，再看到客廳的茶幾用醒目的綠色桌布包裹起來了，上面還做了好多小花來點綴，不用猜，這個一定是媽媽布置的，看著爸爸媽媽為我精心準備的這一切，我心里又是激動，又是開心。我放下書包來到廚房，看見爸爸媽媽已經開始為我的生日會忙碌起來了，心想：自己幫不上什么忙，就主動去做作業吧。于是，我一邊興奮著一邊把作業全部完成了。
終于等到我最開心的時刻了，被我邀請的小朋友們都來了，他們給我帶來了禮物，媽媽讓我下樓去迎接他們，我開心地跑出去迎接他們，他們每個人都說著：“祝你生日快樂。”我也不停地說著：“謝謝。”這個時候，爸爸和媽媽早已把準備好的甜品、飲料、零食都擺放出來了，爸爸先去廚房給大家做了意大利面，又給每人盤子里分了披薩，然后媽媽說“吃完面和披薩的小朋友可以去客廳玩，我們給大家準備了好吃的，大家不用客氣。”于是，大家各自拿著自己愛吃的布丁、泡芙、雪媚娘、巧克力等開心地吃了起來。這個時候，媽媽拿出兩張紙來，上面都是燈謎，我給小朋友們猜燈謎，猜對的媽媽給他們發獎品，猜錯的，媽媽讓他們表演節目。
最后，我們點燃了生日蠟燭，唱了生日歌，吃著大大的生日蛋糕，我心里高興極了，快樂的一天就這么過去了，讓我依依不舍。
二年級作文 篇4
今天是圣誕節，為了慶祝這個節日我們班下午在教室里舉辦了一場聯歡會。
老師帶領我們把教室打掃得干干凈凈還掛上了許多五彩繽紛的氣球，我們把教室布置得像氣球的海洋。
聯歡會開始了，同學們在教室里玩踩氣球，運球和擊鼓傳球的游戲。我參加了踩氣球的游戲，我和廖雅鑫，劉賜青分在一組。與另外一組的三個同學比賽，看哪個組先踩完六個氣球。我們這組采用分工和各個擊破的辦法先踩完了六個氣球。我們贏啦！
同學們玩完游戲后，幾個女同學又表演了《寵愛》和《向快樂出發》二個舞蹈節目。她們在悠揚的音樂聲中翩翩起舞，同學們都熱烈地鼓掌。
舞蹈節目后張老師給我們講了一個《圣誕襪傳說》的故事，故事講的是圣誕老人在圣誕節這天給三個小女孩的`襪子里放進禮物，所以西方國家的人們在圣誕節這天給自己孩子的襪子放進小禮物表達美好的心愿。
故事講完后同學們互送禮物，表達祝福。教室里充滿了歡聲笑語。然后我們都高興地回家了。這個歡樂的迎圣誕聯歡會我終生難忘。
二年級作文 篇5
我的爸爸個子不很高，長著一雙炯炯有神的大眼睛。他是一名解放軍軍官，所以他每天都穿著一身整齊的.軍裝，很帥。
爸爸非常愛我，每次放學后，他都陪我去打籃球。一開始我不會打，爸爸就耐心地指導我。我總是投不中，都不想打了，爸爸就鼓勵我，教育我遇到困難不能泄氣。最后，我經過一番努力，終于投中了第一個球。我高興極了，從此我就學會打籃球了。
一到星期天，爸爸就帶我去公園，有時也帶我去爬山、去釣魚，對我可有耐心了。
我真喜歡我的爸爸。
二年級作文 篇6
一天，媽媽叫我燒開水，我從來也沒有燒過開水，不知道水燒到什么程度才好，我把水壺灌好了水，插上了電源，不一會兒就翁翁地響了，我以為好了，打開來一看，小水珠在向上串，就想把水沖到熱水瓶子里去，媽媽連忙對我說：“這水還沒好呢？響水不開，開水不響。”我覺得不對，后來再仔細觀察電水壺，真是這樣，我非常不理解。
我決心再查一下資料，原來水在受到高溫時會從液態轉為氣態，由于熱量在不斷集聚，水底的部分氣化比較快，而水上半部分的溫度比下面低，這時就會產生氣泡了。響水不開，開水不響，主要是因為溫度的問題，當水底部的溫度升高了，熱量就會上升，同時會產生大量的氣泡，水下部和壺底接觸的部分由于溫差而會產生響聲，這時候水的內部也是在不停地翻滾，上面部分的水溫度比較低，這時候就會向下循環不停，而且有大量的.氣泡涌出，就會聽到有聲音了。當上下水溫達到一致的溫度的時候，水就只是上下循環，而不產生氣泡了，這時候壺底的水都一樣了，所以就聽不到太大的聲音了。
我這才明白什么是“響水不開，開水不響！”我試了好幾次都是這樣的，小朋友們你們去試試看吧！