小學二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
歡歡喜喜迎校慶生日，大家全都眉開眼笑，樂不可支!
精彩的表演活動一場接著一場，大家載歌載舞好賣力，觀眾們也跟著音樂聲手舞足蹈好陶醉，像一只只美麗蝴蝶般翩翩起舞!
熱熱鬧鬧的.園游會，琳瑯滿目的二手貨令人眼花撩亂。小小老板真親切，看到客人上門直問好，顧客不買沒關系，只要去光顧、欣賞，小小老板就笑嘻嘻!叫賣聲不絕于耳，令人覺得好熱鬧，大家臉上充滿了喜悅。
開開心心辦校慶，歡歡喜喜迎校慶，大家團結合作，一起迎校慶。歡樂充實的校慶日就在夕陽的燦爛余暉下，畫下最完美的句點。
小學二年級作文 篇2
每個人心中都有一個最敬佩的人，你們知道我最敬佩的人是誰嗎？當然是我的爺爺！一個勤勞、有愛心的老人。
爺爺非常勤勞：別看他今年已經63歲了，還已經退休在家，可是他身體非常硬朗，又炒得一手好菜，單位退休后，就在自己家里開了一個小飯店，爺爺每天5點多天沒亮就起床去買菜，為了買到最新鮮、最好的菜，爺爺總要跑四五家菜市場，選購齊全才肯回家，回到家里也是親自制作菜肴，每天都要忙到晚上9點以后客人走了，才能休息。就算感冒了還堅持為客人炒菜，爺爺的'飯菜鮮香可口，貨真價實，在當地鼎鼎有名，所以，生意特別好，客人買單的時候都贊不絕口的說：“好吃！好吃！下次還來。”這時爺爺臉上露出了滿意的笑容。
爺爺還非常善良有愛心，只要遇到別人有困難，都會盡力去幫助別人。記得有一次，四川省汶川發生了大地震，需要捐款，爺爺毫不猶豫的捐上1千元，讓大家感到十分敬佩。
我爺爺還有許許多多的優點，都值得我們學習，我為有一個這樣勤勞、善良的爺爺而感到驕傲自豪。
小學二年級作文 篇3
我從一年級就開始喜歡上打羽毛球，那時候我下定了決心：一定要學會打羽毛球。
記得以前。爸爸帶我到后面學打羽毛球。他對我說：“要想學會打羽毛球，首先要從發球開始。”說著便給我做了一個示范，然后把球扔了過來。我照著爸爸的樣子，一手握著球，一手拿著拍，我把球扔上去，然后拿拍子用力向前一拍。我滿心歡喜的認為球一定打到爸爸那邊了，突然，爸爸大叫一聲：“快看后邊!”我轉身一看，原來我使的勁偏了，球朝后面飛過去了，我很不服氣，一連打了好幾次，結果不是打偏了，就是朝后飛過去了。爸爸笑得前翻后仰，幽默的'說：“看來和你打羽毛球，后面還得站一個人。”接著，爸爸又手把手地教了我好幾遍，這一次，我來了一個漂亮的發球，受到了爸爸的贊揚。
后來的日子里，在我的勤學苦練下，我又學會了接球、扣球等技巧。現在，我已經可以和小伙伴切磋一番了。要不是爸爸在我初學的時候鼓勵我，恐怕我到現在也學不會打羽毛球。這次的學習使我明白了：凡事都不能半途而廢。
小學二年級作文 篇4
前幾天，我自己一個人在家，竟然從中午一直睡到了下午媽媽下班。
媽媽回來了以后，覺得很奇怪，她想：怎么一點聲音也沒有，也沒有給她打電話（媽媽給我一個舊手機）。媽媽趕緊把我拽起來讓我做作業，我想：睡這么久，應該是熬夜跟爸爸玩得緣故吧！
以后我再也不熬夜了。
小學二年級作文 篇5
我尊敬的一個人是我的語文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學回到家，拿出書本做數學作業，30分鐘過去了，我做完了數學作業。便把手伸進書包里摸索語文練習冊，可是，怎么也摸不到，我把書包里的.書全倒了出來還是沒有。“咦，我記得拿練習冊了呀，怎么會沒有呢？哦，對了，我想起來了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說。于是，我決定回到學校取練習冊。
到了三樓，我看見語文辦公室的門開著，心里咯噔一下。
“報告”
“進來”
朱老師問明情況后，把鑰匙遞給了我，我開了門，拿出練習冊。
我再次走進老師的辦公室。我問老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業沒改完，不能回家”朱老師嚴肅的對我說。“沒改完，明天再改也不遲嘛。”“不行，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘。”老師語重心長的對我說。“但是……”老師打斷我的話說：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門，又望見了三樓的那盞燈。
小學二年級作文 篇6
我的媽媽是個美麗的人，她與別人最大的.不同點就是：眉毛中有一顆痣。她的臉很小，眼睛很大，眼睛下面有一個小鼻子，還長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。她很喜歡穿漂亮的長裙，在我眼里，她是最美的。
她溫柔善良，我犯錯時，她只會輕輕對我說：“下次不要在犯錯了，知道了嗎？”此時我也小聲地回答媽媽：“知道了，媽媽，我下次不會再犯錯了。”但是，我犯了大錯時，她就會變成一頭兇猛的大獅子，對我大吼：“要是下次再犯錯就別回來了！”頓時，我的內心就如無數小雨滴從天而降，心里的溫度也隨著媽媽的吼叫慢慢下降，就像被冰凍了一樣。
有一次，我在學校寫完了作業，放學一到家就開始玩電腦，突然一個冷冰冰的聲音從我耳邊拂過：“你作業是寫完了嗎？”我結結巴巴地說：“寫……寫完了！”媽媽檢查完之后直夸我真乖。
我的媽媽真是世上最美最溫和的媽媽呀！
小學二年級作文 篇7
在一個下著牛毛細雨的早晨，老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”的游戲。
老師首先宣布了游戲規則：老師把手絹交到一個同學手里，她拿筆盒當鼓。當她敲筆盒時，同學們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時，手絹落在誰的手里，誰就要給大家表演節目。
游戲開始了，“慧心靈性”同學第一個傳出手絹。拌著歡快的`鼓點聲，手絹不停地傳遞。許多同學好象覺得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因為他們害怕表演。可是有的同學接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因為他們希望表演節目。鼓聲突然停了，結果第一個輪到“婷婷玉立”同學表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續進行，第二個輪到的是“博大精深”同學，他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會兒傳得快，一會兒傳的慢，大家都玩得特別開心!
今天的游戲真是有趣啊!