二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
課余時，我喜歡溜冰。有一次，爸爸帶我去溜冰場學溜冰。來到溜冰場，我忍不住叫道：“這里真大呀。有我們學校操場那么大了。”我看到來這兒學溜冰的人可真多，看！那些人滑的多么熟練。有的人像展翅的小鳥一樣，有的人想開屏的孔雀，有的人像火箭一樣迅速地飛過。我心想：我什么時候也能像大哥哥大姐姐一樣熟練呀？
剛開始學溜冰的`時候，我總是站不穩(wěn)，東倒倒、西歪歪。爸爸看到我這樣，就過來教我。她也是來溜冰的。她
說:“溜冰的基本功是站穩(wěn)”。于是，她示范給我看。看完以后，我就按照爸爸的指點，扶著欄桿慢慢地站穩(wěn)了。她看見我站穩(wěn)了，就叫我松開手。我不敢松開手，因為我害怕摔跤。那位姐姐不斷地鼓勵我，后來我慢慢地松開了手。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我能站穩(wěn)了。接著，我一步一步地往前挪動，反復練習。經(jīng)過那位姐姐的指點，我終于學會了溜冰。我真高興！我非常感謝那位姐姐！從此以后，我喜歡上了溜冰。
溜冰雖然很累，但是溜冰不但可以鍛煉身體，而且樂趣無窮。通過這件事，我體會到：凡事只要認真、努力去做，就會取得成功。
二年級作文 篇2
天蒙蒙亮，一只可愛的小白兔上山摘野花去了，摘了一個又一個，高興極了。
突然，天色暗下來，天空中響起了一陣雷聲，嘩啦啦，嘩啦啦，雨從天而降，小白兔拔腿就跑，雨越下越大。
這時，小白兔看見路邊有一個又大又圓的大蘑菇，靈機一動，想出辦法來了，把蘑菇當雨傘躲了起來。這時，一只小松鼠抱著腦袋向它跑來，小白兔著急地說：“小松鼠快到我這來躲雨吧！”小松鼠趕忙跑到傘底下躲雨了。
二年級作文 篇3
忘記是哪本書了，上面有這樣一句話“所有的愛都以聚合為最終目的，但只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。”起先還不懂，但現(xiàn)在我懂了。
父母對孩子的愛，以分離為目的，是說對孩子要早“放手”，早讓孩子在各方面獨立，比如孩子的自理能力、獨立能力等等，早“放手”意味著孩子得到鍛煉了機會。
今天是小寶考完試的`第一天，上午小寶隨老公去上班了，下午的時間則完全留給了小寶。小寶一人在家，我們在班上還是充滿了擔心。回到家，小寶邀功似得說：“我今天收拾了我的房間、清理了書桌，還把客廳和房間的地都拖了，紅領(lǐng)巾也洗了，我干了有兩個小時呢。”聽到小寶干了這么多活，我鼓勵她說：“你真是太厲害了，媽媽兩個小時還干不了這么多活呢。小寶真是長大了，學會獨立自理了！”
看著小寶的成效，讓我不由得有所感悟：我們總覺得孩子還小，總是說“等你長大了就會了”之類的話，殊不知，正是這種意識讓孩子變得越來越依賴、越來越不會干、不想干，也正是這種愛讓我們的孩子總靠在我們的身邊，一點風吹草動就躲在我們的背后，這不是愛，是在害孩子。父母的愛，就是讓孩子盡可能地早獨立，不是放任不管，而是有所指導、有所鼓勵、有所收獲。讓孩子在生活中，學會生存、學會交往、學會自立，為孩子步入社會生活打下良好的基礎(chǔ)。
二年級作文 篇4
風是一位魔術(shù)師，他變化著四季美麗的景色。
涼爽的風來到了春天。他染青了大山，抹綠了大地，為花兒涂出五顏六色的臉頰，當風和雨相遇時，雨點會傾斜；當風箏和風相遇時，會被他吹上天……
暖烘烘的風吹到了夏天。他吹綠了荷葉、樹葉，他吹開了荷花，他把小動物吹出了家，你看！青蛙正站在荷葉上唱著歌呢！
涼爽的風也會來到秋天。他來到了田野，稻穗變得金燦燦的`，他來到果園，蘋果紅彤彤，橙子黃橙橙，他來到了農(nóng)民伯伯的笑面上……
寒冷的風刮到了冬天。他刮白了大山、樹木、屋頂，他得小動物去冬眠……
風啊！你真是一位了不起的魔術(shù)師。
二年級作文 篇5
青蛙看見黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽，它就想學黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹面前，說：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說：“只要你肯認真學，我就愿意教你。”“太好了！我肯定會認真學的”
第二天早上，青蛙媽媽叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黃鶯妹妹學唱歌，也不遲呀”它就對媽媽說：“媽媽，我再睡一會嘛，。”于是它又呼嚕呼嚕的睡著了。
到了第三天，是小豬的生日，小青蛙拿著禮物急急忙忙的`去參加小豬的生日會。把學唱歌的事給忘了。
青蛙之所以今天也不會唱歌，只能呱呱叫，就是因為它今天的事總是要等待明天去做。結(jié)果沒有學會。這個故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無成。
作文評語：這則寓言故事以小青蛙作為主人公，寫了小青蛙要向黃鶯鳥學唱歌，但總要等到明天再做，最終一事無成。表面是寫小青蛙，實際上是寫現(xiàn)實生活中只有好的想法而不去付諸實踐的人。故事的語言樸實，但寓意深刻，揭示了“今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做”的道理。
二年級作文 篇6
我有一個姐姐，她只比我大三歲，但是她的學習成績卻很好，總是能夠在各種考試中，去的班級第一的好成績，我十分羨慕我的姐姐。
有一次我在家里寫作業(yè)，遇到一道數(shù)學題，怎么寫也算不出來正確的`答案，急的我抓耳撓腮的，但還是一籌莫展。我看到姐姐已經(jīng)寫完作業(yè)，坐在外邊看電視了，于是我就拿著作業(yè)本，找到姐姐，讓她幫我看看這道題目。
姐姐拿過去本子，看了一會兒，用筆算了算，皺起了眉頭，然后又在演草本上劃了幾下，終于笑了起來：“這道題目我已經(jīng)算出來了，我來給你講講吧。”我趕緊點頭，坐在姐姐的身邊，聽著姐姐給我解答。
本來這道在我看來很難的題目，在姐姐的講解下，變得十分的容易，我覺得姐姐就像是一個大神一樣，幫助我瞬間解決了我的困惑。
我以后也要向姐姐學習，把成績搞得棒棒的，將來寫題的時候，就不會這么犯難了。