雪二年級作文

時間：2024-01-15 17:23:10 二年級

雪二年級作文(范例5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雪二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雪二年級作文(范例5篇)

雪二年級作文篇1

　　“瑞雪兆豐年”，年年步步高

　　鼻梁上架著一副眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，仔細(xì)看看，嘴唇上方的小絨毛漸漸加密，這應(yīng)該是進(jìn)入青春期的標(biāo)志吧。最讓人喜歡的還是他那張只在我面前能說會道的嘴巴，一會兒“娘仔”，一會兒“母后”，叫得我心里甜滋滋的。瘦瘦的身板配上一米七二的身高，就構(gòu)成了一個陽光又穩(wěn)健的孩子——他，就是我家小兒——閆豐年。

　　豐年和姐姐瑞雪是一對雙胞胎，僅僅差姐姐五分鐘，就只好當(dāng)?shù)艿芰耍@個弟弟當(dāng)?shù)氖窍喈?dāng)?shù)挠魫灐r候還好，個頭不及姐姐高，叫個姐姐還不覺得怎么“掉面子”，現(xiàn)在呢，個頭比姐姐高了半頭，還再叫姐姐，總覺得有些不自在。于是和我商量，說是前十年他叫瑞雪“姐姐”，再十年瑞雪叫他“哥哥”，后面的年份都只稱呼名字，我看他那一本正經(jīng)的樣子，忍不住想逗逗他，于是便答應(yīng)了，但要求是必須征得姐姐和爺爺奶奶的同意。這一來小兒可高興了，先是苦苦懇求姐姐，姐姐不耐煩了，不吭聲算是默許了；誰知到了爺爺奶奶那兒卻行不通了：“誰大誰小天注定，怎么能說改就改！”在我們家爺爺奶奶是權(quán)威，這一下子算是徹底滅了兒子想當(dāng)哥哥的雄心，又不愿意再叫姐姐，無奈之下給姐姐起了個別稱“佛哥”，起初姐姐是不答應(yīng)的，可他天天叫，時間一長姐姐也就很順口地答應(yīng)了，“佛哥”的名稱就此正式成立。

　　年兒的生活趣事一籮筐，今天呢，咱們花開兩朵，單表一枝，我想想說說他對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　從上小學(xué)一年級開始，他對待學(xué)習(xí)就非常認(rèn)真，總不愿落在人后，但那個時候的他，還沒有真正理解學(xué)習(xí)，沒有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做朋友，和學(xué)習(xí)牽手共進(jìn)共退，是在他上初中以后。

　　進(jìn)入初中一年級，在小學(xué)“玩”慣了的孩子陡然間增加了壓力，也增加了更多的競爭對手。一個年級增至20個班，20個班里的每一個人都是他的競爭對手。也不知道他哪兒來的一種豪情，進(jìn)入初中的第一天，他就對我說：“媽，我現(xiàn)在是入班是第三名，期中考試我就要成為班級第一！”那個時候，或許他認(rèn)為班級第一就是最好的成績吧。

　　于是，我看到平時愛玩愛鬧的孩子沉穩(wěn)了許多，開始把更多的精力放在了學(xué)習(xí)上，果然，期中考試時，他實現(xiàn)了自己的心愿，成為班級第一，繼而在又一次考試時，成為年級第一。可是他這個時候卻找到了自己的不足：“媽，我覺得我這是在死學(xué)，這種為了考試而學(xué)習(xí)的感覺讓我很厭煩，我甚至找不到自己的方向了！”“那就不為考試而學(xué)習(xí)，不為名次而學(xué)習(xí)，就為喜歡而學(xué)，怎么樣？”我疏導(dǎo)著他的心理壓力，同時又調(diào)侃道：“我要一個征服學(xué)習(xí)的孩子，不要一個被學(xué)習(xí)征服的孩子！”

　　兒子的眼睛亮了。從此，他果真不再死學(xué)，晚自習(xí)到家，他開始擺弄鐘表，拆了裝，裝了拆；他開始做實驗，什么光路演示，什么電路等等，他的房間開始不讓我打掃，否則他重要的'實驗用品就會被我當(dāng)做垃圾給丟掉；他在做實驗的過程中開始遇到一個又一個的問題，他就開始查閱資料書甚至是下學(xué)期的物理課本；后來，他干脆在百度貼吧建了自己的問題庫，就是這樣，他渴求的知識開始源源不斷地進(jìn)入他的領(lǐng)地，他不再把所有的精力都投到學(xué)習(xí)上，卻在學(xué)習(xí)上收獲滿滿：進(jìn)入八年級以來，他三次考試都是班級第一，獲得一等獎學(xué)金。

　　當(dāng)我滿懷欣慰地問他學(xué)習(xí)的訣竅的時候，他說：“我哪有什么訣竅啊，就是自己找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法而已。對于副科的學(xué)習(xí)，我是學(xué)一課記一課，而主課呢，就是平時多做些練習(xí)，把同一題型的解題方法歸納總結(jié)一下罷了！”這小子，口氣還不小，但我知道其中包含著他的用心。從他的身上，我明白一個道理：學(xué)習(xí)，貴在得法；“不做學(xué)習(xí)的奴隸，只做學(xué)習(xí)的主人”，就一定能提高學(xué)習(xí)成績！

　　在學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀，是不是各個方面都優(yōu)秀呢？非也。你若讓他上街買東西，那是極不樂意的：一雙鞋子都穿得破爛不堪了，讓他去買一雙，他卻說還能穿，怎么也不要；你若讓他記得幫你收衣服什么的，那準(zhǔn)得忘記，他的理論就是“我的腦容量就那么大，如若讓他生活瑣事記得多，他正經(jīng)事兒就記得少”；還有，他愛玩游戲，并且還能從游戲中總結(jié)出經(jīng)驗來，以至于他總向我夸口，他在游戲中是什么什么老大……

　　他的優(yōu)點也好，缺點也罷，他都是我親愛的兒子。我希望他“瑞雪兆豐年，年年步步高！”

雪二年級作文篇2

　　今天終于盼到下雪啦！中午，我吃完飯，我就迫不及待的`想著去堆雪人。

　　開始，我就堆了三個小雪人，爺爺來了，我和爺爺一起堆了一個大雪人，把我的手都凍的紅彤彤的，爺爺說：“再堅持一會兒就堆起來了，我和爺爺還給雪人做了個藍(lán)眼睛、高鼻梁、大嘴巴、還做了一個圍巾，雪人可好看了。然后我和爺爺、大舅出去走到廣場上，爺爺說：”我不走廣場，我走邊上。“我就和大舅走廣場上，我摔了兩跤，我走出廣場，我看見人家堆雪人不像雪人，我就給爺爺說：”他們好像偷懶了“爺爺說：”好像就是，因為他們不像我們一樣堅持到底。“所以以后做什么事情都要堅持到底。這樣就能把事情做好。

雪二年級作文篇3

　我早晨起床，看見外面一片雪白，我下床一看，原來是下著白皚皚的雪花。那繽紛的樣子，真讓人著迷啊！

　　“弟弟快一點來看啊！好漂亮啊！”我著急地說。

　　“我才不來類”。他慢慢地說。

　　“你冬天里不是愛玩雪的嗎？怎么今天……？”我很疑惑地說。

　　“因為今年的`冬天非常冷啊！我要睡覺了，別打擾我了！”他很不賴煩的說。

　　我就自己在這雪白的雪花上玩耍，雖然我不喜歡冬天，但是我喜歡玩雪。因為我看見別人玩雪玩的很快樂！！！

雪二年級作文篇4

　　下雪了！下雪了！

　　調(diào)皮的小雪花在天上悶了一年，今天它要下來透透氣啦。

　　今天早上我坐著校車，一路上在飛舞的雪花陪伴下來到學(xué)校。下車后我看到操場上一片銀白色的樣子，非常美麗。我踩者那厚厚的積雪來到教室，這一路不知留下了多少個腳印，來到教室我放下書包就去欣賞美麗的雪景。你看，那些漂亮的`像銀條兒的樹，多像一棵棵圣誕樹呀！這時我情不自禁的接了一片雪花，雪花一共有六個花瓣，銀白色的，當(dāng)我還沒有觀察完，調(diào)皮的小雪花像捉迷藏一樣從我手中消失了，只剩下一點水。真好玩啊！

　　下午睡過午覺回班的路上，我看到雪越下越大，地面上的積雪越來越厚，大約有一分米，人們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的聲音。這場雪下的可真大呀，像是老天爺在不停地往大地上大把大把地灑著雪花，一棵棵大樹的樹枝上都掛滿了積雪，有的樹枝都被積雪壓折了。

　　冬天雖然冷，但是在雪天里我們可以堆雪人、打雪仗等非常好玩，而且下雪后的大地像一副美麗的圖畫。我喜歡冬天里美麗的雪花，更喜歡下雪后那粉妝玉砌的景觀。