二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
貼春聯(lián)是我家每次過年都要做的事情，今天我和姐姐一起完成了這項光榮的`任務(wù)。我們準備了雙面膠，把它撕成幾段后貼在對聯(lián)背后，再選準位置把對聯(lián)端端正正地貼在門邊。
在貼春聯(lián)的同時，我們在屋門上貼上了“福”字。姐姐說：“春節(jié)貼‘福’字，是我國民間由來已久的風(fēng)俗。‘福’字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將‘福’字倒過來貼，表示‘幸福已到’、‘福氣已到’。民間還有將‘福’字精描細做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。”雖然我不是完全理解，但我能想象出這些好看的圖案，一定十分漂亮！
二年級作文 篇2
這個寒假，數(shù)學(xué)張老師給我們布置了一個任務(wù)：“玩轉(zhuǎn)魔尺”。
星期六我去取快遞，打開一看，哇，是一個嶄新的魔尺，我高興極了，連忙把它捧在手里，擺弄起來。爸爸見了，說：“我給你拼一個厲害的！”于是，我半信半疑的把魔尺遞到他手中，不一會兒，他果然拼了一個厲害的球體，我心想：這有什么了不起的，我也會。于是，我一點點地把它拆開，可是，當(dāng)我把它拆完的時候，我的`腦海里卻一片空白，什么步驟都記不起來了。這時爸爸說：“我只教你一步，你按照這個規(guī)律往下拼，一定會明白的。”于是，我又接過他拼出一步的魔尺，拆開，又重新拼好，立刻明白了其中的規(guī)律。于是我三下五除二，迅速拼好了一個球體，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分鐘就會拼了，厲害吧！”爸爸說：“不錯，不錯！”
我愛上了魔尺，而且還教會了妹妹，我要在接下來的比賽《玩轉(zhuǎn)魔尺，炫出精彩》中爭取為班級爭光！
二年級作文 篇3
草地上有一個被人丟棄的蘋果，一只山羊路過，看也沒看，一只蝴蝶聞到了蘋果的香味，飛到蘋果上瞧了瞧，就飛走了。
這時候，有四只小螞蟻聞到香味也爬了過來湊熱鬧，聞聞后說：“真香啊1我們大家把踏抬回去吧！“一二三。三二一，伙伴們用勁啊！“扛起蘋果就向螞蟻家里走去！蘋果好不容易的搬到了小螞蟻的'家里，螞蟻用蘋果來建了一座蘋果宮殿，它們找來樹枝當(dāng)宮殿的柱石，揀來樹葉和花朵做瓦片，還用許許許多多的花朵來裝點自己的蘋果宮殿！美麗的蘋果宮殿終于建造好了，小螞蟻們在自己辛勤勞動的香噴噴的蘋果宮殿里吃起了多于的不需要的才料作為點心，在蘋果宮殿里盡情的唱歌跳舞做游戲！
二年級作文 篇4
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學(xué)校。
一進學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。
走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著教師的到來。
教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的.鐘教師，鐘教師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?）班的課室。
首先鐘教師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況，接著，鐘教師又向我們強調(diào)了幾件事情，然后，鐘教師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠不會忘記這開學(xué)第一天。
二年級作文 篇5
上個學(xué)期，我們?nèi)チ碎h行區(qū)青少年實踐基地，在那里，我們開展了許多豐富有趣的活動。
我學(xué)會了自救、逃生，還做了許多小工藝品，其中，我最喜歡的就是做軟陶了！在軟陶課上，我要做的是可愛的hellokitty。我一看見老師做的作品：小巧玲瓏，就十分興奮。老師詳細地說了制作過程，我為了做好它，認真地聽著。
老師還反復(fù)叮囑我：一定要把“頭”和“身體”粘牢固了。開始做了，老師發(fā)了一塊白色陶泥、一塊粉色陶泥、一根黑色陶泥、一點黃色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬啊！我按照老師教的，捏幾下，再放在手里搓、團，很快就做好了“頭”。接下來要做“耳朵”了。“耳朵”是兩個小三角，我用一點點白色陶泥捏了捏，食指與拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，還是覺得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是這樣的。老師說可以上去看她做的，我上去仔細地看了看，才發(fā)現(xiàn)原來是因為它的“耳朵”應(yīng)該是三角形的，角稍微圓一點的'。經(jīng)過調(diào)整才有點像模像樣的，可速度明顯比其他同學(xué)慢了，他們都開始做“眼睛”、“鼻子”了，我才剛剛做好“耳朵”，應(yīng)該要加把勁，快點做了。我按照老師教的方法一步一步地將hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地撫摸它：真可愛呀！我走向講臺，交給老師烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……
看著自己做的軟陶被同學(xué)們稱贊，我心里比喝了蜜還要甜呢！
二年級作文 篇6
我的人生就像一枚硬幣，正面是“快樂”，反面是“煩惱”。
正面
媽媽說過幾天到浙江小姨家去玩，順便看看表妹蠻蠻。爸爸又幫我買了一本“花衣裳“系列書。再過幾天，我們就要搬進新屋了。
反面
現(xiàn)在車費暴漲，所以媽媽就打算不去浙江了。我不小心打碎了爸爸心愛的杯子，一個月的零花錢就“飛”了。搬進新屋，媽媽就要我一個人睡一間房，我才不干！
正面
小姨和蠻蠻從浙江回來了，小姨還給我買了好多本書呢。我發(fā)現(xiàn)一個人睡特別有意思，可以和娃娃們說悄悄話，流氓兔說他喜歡芭比，長大了要和芭比結(jié)婚。可是芭比說她不喜歡流氓兔……
反面
到眼科一查，我的眼睛近視了，200多度哪！
正面
晨姐從廣東回來了，還給我?guī)Я撕枚喽Y物呢，其中有一個是男芭比娃娃。我都不知道給他起什么名字好呢。芭比對我說，她喜歡這個新來的鄰居。但是流氓兔卻非常的生氣，一個勁地埋怨我，給他帶來一個情敵…。
反面
這幾天的日記都沒有寫，郁悶?zāi)模“职诌�給我買來了一大堆資料要我做，再次郁悶！
正面
……
寫到這里，你是不是發(fā)現(xiàn)正面可寫的'事情越來越多，而反面卻越來越少呢？從今以后，我要反面的投中率變?yōu)?。
二年級作文 篇7
追月記，我覺得就是追尋月亮足跡的意思。大家都知道，一個月有30天左右。爸爸告訴我，我們用“月”來統(tǒng)計天數(shù)。
每個月初一初二的月亮細細的，就像我們彎彎的眉毛，特別好看。初三初四的月亮變大變亮了許多，又像一條兩頭尖尖的.小船。這讓我想想起了一年級學(xué)過的一首兒歌：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖……我真想登上那條彎彎的小船，看那美麗的星空。
到了農(nóng)歷15、16，月亮變的又亮又大，就像一個大銀盤，那正是滿月。在晴朗的夜里，我能隱隱約約看到些什么，難道上面真的住著嫦娥跟她可愛的小白兔嗎?
自從“大銀盤”出現(xiàn)后，慢慢地月亮形狀變小了一點，月光又變淡了一些了。從上弦月到滿月，再到下弦月，每個月都是一個輪回。
月亮的足跡安靜又迷人!
二年級作文 篇8
“加油！加油！”教室里傳來同學(xué)們的吶喊聲。今天我們小桔燈作文班正在舉行一場激烈的夾豆子比賽。
老師宣布比賽規(guī)則的時候，教室里鴉雀無聲。老師叫了兩個人上臺來比賽，又讓一個人來計時。
老師一聲令下，比賽就開始了。比賽一開始，那兩個同學(xué)便迅速抓起了筷子，插進了裝黃豆的杯子里。下面的觀眾有的悠閑地坐在座位子上。前面的.觀眾爬在了一起來看，有的觀眾擁到了講臺上了。
當(dāng)計時的同學(xué)說倒計時的時候，比賽的同學(xué)們有的抿起了嘴，有的同學(xué)緊緊地盯著豆子，生怕豆子從眼前飛了，有的同學(xué)緊張地心都跳到了嗓子眼。比賽結(jié)束了有的同學(xué)勝利了，高興地手舞足蹈，有的 同學(xué)輸?shù)男姆诜怯械耐瑢W(xué)輸了還不服氣呢。
今天的加豆子比賽真有趣極了！雖然有的同學(xué)輸了，但是我想說沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力！
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