小學二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
今天，我們要舉行一場比賽，就是釘紐扣的比賽。
我們來到了操場上，我的心一直在怦怦直跳。老師宣布：“縫紐扣比賽現在開始！”我就立即開始穿針引線了，而且我在心里一直叨念著：加油！加油！我是最棒的'！
我正在忙著縫扣子的時候，就讓我們班的宮易飛得了全班第一名。他真厲害！然后我也很快的縫完了，老師宣布我是小組第一名，全班第二名。
我很想爭得全班第一名，看來只有下次再努力吧！
今天我學會了縫扣子，心里真高興啊！
小學二年級作文 篇2
今天是5月3日，我和爸爸媽媽一起去天津博物館，我非常興奮，恨不得長出一對小翅膀，馬上飛到那里，愉快的一天。
不一會兒，到了終點站，我們下了車。遠遠望去，有一個龐大的橢圓形建筑物，像一個飛碟落在那里，上面還有一條走廊，像一條騰飛的巨龍，底下有一個水池，里面的池水清澈透底，還有許多小魚，紅的、黑的、花的，絢麗多彩，小學二年級作文《愉快的一天》。
我們走進書法廳，一眼望到的就是那掛在墻上的字，分別有：楷書、草書、行書……有的蒼勁有力，有的龍飛鳳舞，還有的如行云流水。我們參觀了整個文字發展史，看到了甲骨文、碑文等，其中，碑文分兩種，分別為：陰文、陽文。我還學會了怎樣分辨陰陽文，陰文的字往里凹，陽文往外凸。
我們還參觀了繪畫廳、瓷器廳……
下午，我們又參觀了海洋館。那里最吸引我的就是魚類，如七星刀、人字魚……非常可愛，色彩絢麗，讓我想起了那句廣告詞：“羨慕我顏色吧？天生的。”我好像也進入了海洋世界。
喂海豹也很有趣。我拿著海豹食喂它，可是，那種海豹咬人，我非常害怕，它跳起來的'時候，我嚇了一哆嗦。它不但沒有吃到食，還摔了一跤，逗得我們哄堂大笑。我還摸了一下旁邊的海龜，它的殼有許多花紋，好硬啊！媽媽還給我在養海龜的池子邊照了一張像。
最后，我們又參觀了恐龍骨架、昆蟲標本、貝殼等許多東西。
今天真是愉快的一天。
小學二年級作文 篇3
星期六的中午，爸爸抱來了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身體和頭是白色的，腳是黑色的，尾巴是黃色的，這只小狗從早到晚總愛叫，于是，我就給小狗起了一個響亮的'名字叫“汪汪”。
汪汪三個月大的時候，它的嗅覺就非常靈敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就從那邊跑過來圍著我轉，我就給他分享我的零食，它給我帶來了很多快樂。
還有一次，我家燉排骨，我正吃得津津有味地時候，汪汪過來了，它朝我叫了兩聲，我就知道它餓了，于是就給了它一大塊骨頭，汪汪追著骨頭吃得津津有味，爸爸媽媽看了，笑得合不攏嘴。
星期天，我帶汪汪出去玩，我拿了一個圓盤，我把圓盤扔出去，往往立馬跑過去準確地找到圓盤，你說汪汪的反應是不是很靈敏。
時間過得可真快啊，轉眼間，汪汪已經六個月大了，他的奔跑速度更快了，但是，爸爸卻把它送人了。
一年過去了，我還是沒有忘記這個伙伴。
小學二年級作文 篇4
今天下午第三節課是體育課。我和幾個小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個很好玩的游戲，游戲規則：是由一個人去捉另一個人，其他人圍成一個圈讓他們在圈中進行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個圍圈的人的前面說：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的`人就又捉那個圍圈的人~我知道了游戲規則覺得還不錯，就答應玩玩。
游戲開始了，是馬欣雨捉匡敏。匡敏是是我們班出了名的跑步第一（不過是倒數），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會兒，停一會兒吧！
正當我停下來等她的時候，她卻來了一個背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學傳出去，我的面子可丟大了。
今天我很快樂，也很擔心，但事情已發生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發紅包了，拜拜！
小學二年級作文 篇5
今天又熱又悶，所以小明決定出去吃冰棍。小明拿著一把椅子下樓了。他一邊津津有味地吃著冰棍，一邊欣賞風景，還自言自語到：“紅艷艷的花朵，綠油油的小 草，多美啊！”忽然，一位哥哥急匆匆地路過小明的身旁。他不小心把包掉了，可他因為太著急，所以沒有注意到。可小明卻注意到了。當小明想讓哥哥停車撿包 時，卻發現哥哥已經走得很遠了。小明想：事不宜遲，我應該趕緊去追那位哥哥。
于是，小明拿起包，向哥哥追去。邊跑邊喊：“哥哥，您 的`包掉了，快來撿啊！”可哥哥騎得太快了，根本沒聽見小明的喊叫聲。于是小明就不停地重復那句話，終于，哥哥聽見了小明的喊叫聲，連忙停下車，對小明 說：“你真是一個好孩子。”這時，小明發現冰棍化了，哥哥看見后，笑著對小明說：“你的冰棍化了，我給你買一個吧！”小明搖著頭說：“不用了！”
雖然小明吃不了冰棍了，但他為自己做了一件好事而高興。
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