二年級作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
星期天，天氣晴朗，三個小朋友在公園的草坪上踢足球。
這時，一位少先隊員大姐姐走了過來。她說："三位小朋友你們好。你們不能在草坪上踢足球。在這里踢足球會傷害到小草的。你們看旁邊的.牌子上還寫著“愛護草坪”呢！"
三個小朋友聽了大姐姐的話，不好意思地說："我們錯了。可是我們到哪里去踢球呢？"大姐姐笑著說："你們去操場上踢球吧！"
三個小朋友高興極了，他們謝過大姐姐，抱著球向操場跑去。
二年級作文 篇2
在一個萬里無云，陽光明媚的日子，媽媽給我買回來兩條活潑可愛的小金魚，我興奮得無法用語言來形容。
我來說一下金魚的樣子吧！其中一條魚長著亦紅的`鱗片，整條魚就像一位血染戰袍的騎士，我叫它神圣騎士，又因為它整個就像一團熊熊燃燒的火焰，所以我又叫它烈火騎士。另一條魚也威風凜凜，它身穿黑色“戰甲”，一看就像一位百戰百勝將軍，我叫它虎威將軍，又名暗影將軍。
金魚剛來到我家的時候，它們很害怕，一見到我就躲躲閃閃，漸漸地，膽子大了起來，還能跟我和睦相處了。每當我回到家，小金魚就快樂的在水中游來游去，像歡迎我回來似的。時間一久，我和它們的關系更加親密了。
金魚吃食的時候最可愛了。烈火騎士一見到食物，就大口大口吃起來。暗影將軍連忙上去搶食，好像在說：“你不能獨吞了食物！”于是，一場生與死的大戰開始了,經過幾十個回合的對決，烈火騎士占了上風。但是，暗影將軍不放棄，之后反敗為勝，一鼓作氣，把對手打得落花流水。暗影將軍這種不放棄的精神值得我們學習。
你說，我們家的金魚可愛不！
二年級作文 篇3
前段日子，我去逛了歷史悠久的南塘老街。那里的一草一木，一磚一瓦都流傳著上個世紀的傳統風貌。
走進南塘老街，映入我眼前的是一排排木頭結構的房子，外表面都雕刻著各種各樣的古典圖案，小巧玲瓏，能看出都是出自能工巧匠之手。兩排木屋中間掛著花傘，微風一吹一個個隨風舞動起來，像是降落傘從天而降，使老街看上去更加古老。
老街上最經典的是各種風味小吃。有狀元閣糕點，十六格包子，奉化特產等等。最吸引我的'是一家賣寧波老字號“油贊子”，那里排著像火車一樣的隊伍，為買一小袋油贊子要花上兩個多小時，他們也心甘情愿。我看了很好奇，兩只腳不知不覺地也跟了上去。終于輪到我了，買了一袋迫不及待地嘗了一口，哇！味道好極了，酥脆誘人，值了。
我邊走邊吃，看到不遠處圍著一大群人。我連忙跑過去，撥開人群看見一位叔叔一手拿著勺子，勺子里面有金黃色的汁，在鐵板上胡亂畫鴉。一會兒工夫，一個個小動物活靈活現地展現在我眼前，馬似馬，兔似兔，猴似猴……栩栩如生。我瞪大眼睛一看，原來是糖果做的，這位叔叔實在太厲害了。
后來，我還去參觀了一些獨特風味，制作的工具。如面粉是怎么來的，年糕是怎么做的，還有以前農民在下雨天干農作時是用蓑衣和斗笠，掛在墻上像個金剛奧特曼。
南塘老街蘊藏著我們寧波將要流失的鄉村味道，始終保持道原來的風貌。
二年級作文 篇4
自從老虎上了狐貍的當后，整天在家里悶悶不樂，想著報仇雪恨，便想出了一個十全十美的計劃，狐貍整天躺在地上吃著肉，養膘兒呢！
有一天，老虎按著原計劃進行，慢慢的靠近了狐貍，狐貍一副若無其事的樣子心不在焉的說：“老虎，你來找本王干什么，本王可是上天派來管你們這些動物的，本王可不想看見你！”老虎說：“有本事我們到體育場上比武吧，別擺你這森林大王的官架子了，古人云‘勝者為王，敗者為寇’，我今天和你一決高下！”狐貍傲慢地說：“比就比吧，誰怕你呀！”
體育場上，狐貍在兩個回合中被老虎揍得滿地找牙，第三回合老虎并沒有出招，而是讓所有動物排著順序挨個揍狐貍一頓，狐貍終于死了，老虎終于報了雪恨，其他弱小動物也非常開心，想著這個狡猾的狐貍死了，再也不用受騙，個個高興的`手無足蹈。
是的，一個人要是這樣騙人，就會遭到同樣的報應，這就是這篇故事的道理。
二年級作文 篇5
上初中后，我們一直當副課對待的英語一下子身價倍增。聽寫則成為學習英語環節中的重中之重。
離下節英語課只有十多分鐘了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同學準是學習英語小菜一碟的。而坐在教室里的同學呢？有的表面平靜，有節奏地讀著音標，這是學習扎實，認真復習的好學生；有的一會兒看看課本，一會兒留戀地望望窗外，這是因為學習不太好不得不臨陣磨槍，又擋不住玩的誘惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻著課本，好像書上有不用學習也能得滿分的法寶。哈，這種人不用我說你也知道，是急著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴好像有一種魔力，讓所有同學飛快換上了一種“視死如歸”的表情。老師走上講臺，神情嚴肅，手中的教鞭讓人不寒而栗。“把書收起來！”胸有成竹的同學干脆地合上書；還有的一邊慢慢合上，一邊抓住最后的時間瞅上一眼；更多的'則死命抱住書，估計心情和上戰場沒什么兩樣……“開始聽寫！”一句話響起。到處傳來摸本子的沙沙聲和筆蓋被打開的聲音。大家提心掉膽地看著老師，仿佛即將從老師嘴里出來的是一顆顆炸彈。“第一個詞……”同學們開始竊竊私語：“讓我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我幫過你，這次幫幫我吧！”“糟糕，筆沒水了……”一開始說話聲如淅淅瀝瀝的小雨，后來雨越來越大。一個截然不同地聲音響起：“安靜！”聲音不太，但立刻把茶館變回了教室。只見老師從眼鏡上方嚴厲地看著大家。接下來的時間，風平浪靜，同學間相安無事
萬年響一回的下課鈴在同學們的千盼萬盼中終于響起。那些學習好的迫不及待地交上聽寫本，自己高高興興地沖出教室；有些不浪費一分一秒，在做最后檢查；還有些趁別人不注意看一眼別人的本子，是對是錯先抄到自己本上再說；或者眼巴巴地看著四周，渴望得到點啟發……
“你成績不錯，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者謙虛地搖搖頭，但仍然蓋不住臉上得意地笑。高分也好，低分也罷，聽寫完了，就好好放松一下。至于結果如何，讓我想起這樣一首詩歌：成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
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