二年級作文常用(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我的家鄉位于余姚西北角的一個小鎮上，那里雖不依山，卻傍著水，美麗極了！
葡萄是我家鄉的特產之一。每當葡萄成熟的季節，馬路兩旁，高高地架滿了綠油油的葡萄藤，一眼望不著邊。走進葡萄架內，一串串葡萄掛在枝頭，晶瑩剔透，可愛極了。葡萄的品種很多，有紅色的'、有紫色的、還有綠色的。我最喜歡紫色的葡萄了，一顆顆紫色的葡萄，像一顆顆紫色的寶石。
盛夏的午后，大人們都愛聚在葡萄架下乘涼，然后摘一串自己喜歡的葡萄，在井水里“冰”上幾分鐘，塞進嘴里，那種感覺別提有多爽了，真的是甜在嘴里，涼在心里。
如果你也喜歡吃葡萄，如果你也喜愛在葡萄架下乘涼，那就請來我的家鄉吧，那里的人肯定會熱情的招待你的。
二年級作文 篇2
一個夜深人靜的晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，我望著天上閃閃發光的星星，心想：“明天就要科學測試了，可我還有很多知識不懂，這可怎么辦呢?” 突然，叮鈴鈴，電話鈴響了。都這么晚了，這是誰打的電話呢?我接起電話，問道：“你是誰啊?”對方說：“你好，我是天上的星星。我看你轉來轉去睡不著，有什么心事啊?”我說：“哎，星星啊，明天我就要科學測試了，可我知道的科學知識還很少。星星，你能回答我幾個問題嗎?”星星笑著說：“當然可以了，請問吧!”我接著說：“月亮上的風暴洋有多少平方千米呢?” “約有500多萬平方千米，相當于中國面積的`一半。” “月亮繞著地球轉一圈是多少天呀?” “是一個月。” “太陽表面的溫度是多少呀?” “6000攝氏度。” “火星上有生命嗎?” “嗯……這還是個未解之謎。” “……”
我和星星聊了半個多小時，我的知識越來越豐富了。我掛了電話，閉上眼睛，心里想：明天的科學測試，我一定能考得很好。我好得意啊，謝謝你，小星星!
二年級作文 篇3
你知道我爸爸中了什么樣的計嗎？不知道吧，那就請聽我仔細說來。
今天，媽媽去市場買菜，還買了一些桔子回來。我正吃得歡，看了一下旁邊的.爸爸，一動不動地看著我吃。我不解地問他：“爸爸，你為什么不吃啊？”他說：“爸爸不喜歡吃桔子，你吃吧。”我知道爸爸是想把全部的桔子給我吃，自己舍不得吃。我靈機一動，想出了一個好主意。我拿一個大大的桔子，剝開了，我吃了一塊，假裝說：“這個桔子怎么這么酸啊？”爸爸說：“不會吧，難道你媽媽給人家騙了啊？”我說：“要不你嘗一塊。”我立刻塞一塊進爸爸的嘴里，爸爸說：“很甜啊，難道你的口味變了啊？”“您再嘗嘗。”就這樣，我再一塊、兩塊……塞進了爸爸的嘴里。最后，我跟爸爸說：“爸爸你”中計”了。”
爸爸疼愛地看著我說：“你這小東西，還真“鬼”著呢？”
爸爸愛我，我也愛爸爸。
二年級作文 篇4
我們學校的新鮮事層出不窮，其中，讓我倍感新鮮、有趣的是教學方面的改革——采用了多媒體教學手段。
一天，數學老師面帶笑容地對我們說：“同學們，今天我們到多媒體教，請帶好必備的學習用具。”同學們聽了個興高采烈，因為多媒體教室里有豐富多彩的教學軟件，能通過多媒體電腦展示給我們看，我們還能自己上網查找資料，找到自己需要的內容。
“鈴……”上課了，同學們安靜的聽老師講圓這一單元，只見老師靈活地揮動著鼠標操作著電腦。
首先，映在屏幕上的是課題《認識圓》，這三個五光十色的字立刻使我們的注意力集中起來。伴著優美的音樂，多媒體電腦屏幕上閃出一些問題。同學們個個都勇敢的'回答問題。
“鈴……”下課了，我們都舍不得離開多媒體教室，大家都說：“這堂課上的真帶勁”“真有意思”“我不討厭數學課了”“我也敢舉手發言了！”是啊！這節課真叫人難忘，不但使我懂得了要珍惜時光，而且使我體會到了多媒體電腦的廣泛用途。
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