二年級(jí)優(yōu)秀作文300字[常用5篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
“丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上,三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩,小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端,用力揮動(dòng)著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次;有的'在踢毽子,小花在踢毽子的時(shí)候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應(yīng)很快,身體一轉(zhuǎn),張開(kāi)雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的在踢足球,小強(qiáng)把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了,小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來(lái),就在對(duì)方兩名球員樂(lè)得哈哈大笑的時(shí)候,小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來(lái),接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門,真是樂(lè)極生悲啊!
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買給我的。那天,媽媽冒著冷冷的天,出去買文具盒,(媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。)因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的,兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了,好像在說(shuō):“小主人,你可別偷懶,我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你,你要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!”我心想:“我把你放進(jìn)書(shū)包,看你怎么辦。”文具盒上的外星人好似笑了起來(lái)說(shuō):“我是外星人,有千里眼,你擋不住我的'!”
打開(kāi)文具盒,里面的成員真不少,有直尺大哥,有鉛筆弟弟,有橡皮妹妹,還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí),鉛筆弟弟幫我寫字,寫錯(cuò)了不要緊,橡皮妹妹來(lái)擦掉,畫線不著急,直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換,可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅O矏?ài)它,不舍得讓它離我而去。
我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒!
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
今年媽媽再生一個(gè)小寶寶,我不但有可愛(ài)的妹妹,現(xiàn)在有多了個(gè)弟弟,家里更熱鬧了。媽媽住在在坐月子中心的時(shí)候。我天天都希望媽媽趕快帶弟弟回家一家團(tuán)圓。
我好想念媽媽,謝謝媽媽辛苦的照顧我和妹妹,當(dāng)我生病的時(shí)候,不分日夜不辭辛勞的照顧我,讓我迅速恢復(fù)健康的身體;此外,爸爸出差不在家時(shí)您都會(huì)很有耐心的教我功課。
當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽總是從旁協(xié)助我渡過(guò)難關(guān),就像暗夜燈塔一般引導(dǎo)我不致迷失方向;每天起個(gè)大早,做營(yíng)養(yǎng)的早餐給我吃,讓我有充份的體力上學(xué),媽媽也常常帶我去逛街幫我買美麗的衣服,當(dāng)我心情難過(guò)時(shí)您也會(huì)用您的慈祥笑容來(lái)安慰我,讓我很快重新振奮起來(lái)。
媽媽您每天在醫(yī)院里辛苦的.上班,幫病人掛號(hào)看診,即使是加班到很晚您也不喊累,您對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和負(fù)責(zé)任的精神值得我學(xué)習(xí),媽媽我要跟您說(shuō):“謝謝您對(duì)我的付出,您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)最棒的媽媽。”。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
星期一的早上,同學(xué)們端端正正地坐在教室,靜靜地聽(tīng)老師講課。正當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)得專心致志的時(shí)候,只聽(tīng)“哇”的一聲,坐在我前面的張峻超吐了一地,難聞的氣味一下子彌漫在整個(gè)教室里,一些愛(ài)干凈的女生用手捂住了鼻子。
老師停下課,用責(zé)備的眼神掃視了那些同學(xué)一眼,走到張峻超的'身邊幫他擦嘴。我看到這種情景,心想:“老師都不怕臟,我也不能怕,同學(xué)之間要互相幫助。”想到這里,我拿起鏟子飛快地跑到學(xué)校的沙坑里鏟了一些沙子,抬回教室蓋在那些臟東西上,老師看了我一眼,露出了贊許的笑容。這時(shí),下課鈴聲響了,沒(méi)等老師開(kāi)口,我又到教室后邊拿起掃把把地打掃干凈了。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,我們都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,在別人需要幫助的時(shí)候,我們也應(yīng)該幫助別人。我們應(yīng)該向 科同學(xué)學(xué)習(xí),他是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。”
聽(tīng)了老師的話,有一些同學(xué)不好意思地低下了頭,而我的心里卻美滋滋的,樂(lè)開(kāi)了花。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
小鳥(niǎo)被銜回巢去后,血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了,小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的抬著,眼睛半閉半睜,兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像再說(shuō):“可憐的孩子,你怎么樣了?”
樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了,都驚呆了,有些孩子悄悄的.溜走了,這時(shí),膽大的小明快速地爬上樹(shù),抱起了受傷的小鳥(niǎo),兩只老鳥(niǎo)急了,不停地啄著小明,小明喊到:“我要送它去動(dòng)物醫(yī)院!”說(shuō)完,他快速地爬下樹(shù),抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫(yī)院跑去,到了動(dòng)物醫(yī)院,小明懇求醫(yī)生:“請(qǐng)把這只小鳥(niǎo)救活吧!”醫(yī)生答應(yīng)了小明,說(shuō):“我們會(huì)盡最大的努力來(lái)治療它的!”
小鳥(niǎo)最終被治好了,小明把它送回了巢,但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè),因?yàn)樗胝驹谥︻^唱歌,卻不敢去了,兩只老鳥(niǎo)知道了這件事,便鼓勵(lì)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)鼓起勇氣,最終站上了枝頭,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái),于是,小鳥(niǎo)又變得快樂(lè)了起來(lái)。
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