二年級動物作文

時間：2023-12-30 18:41:12 二年級

二年級動物作文（優選）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級動物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級動物作文（優選）

二年級動物作文篇1

　　教學目的要求：

　　精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。

　　教學重難點：

　　能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。

　　教學準備：

　　多媒體課件;小動物頭飾;貼圖和字卡。

　　教學過程：

　　一、設境導入。

　　1、談話：小朋友們，最近我們學校的小電視臺在招聘節目主持人，你們想參加嗎?那你們知道，當好一個節目主持人，要做到什么呢?(說、讀、演、知識豐富……)是啊，當好一個好的主持人很不容易，你們行嗎?給自己鼓鼓勁，大聲說一說我能行!

　　2、導入：下面，請聽老師帶來的一個小故事，比比誰聽得最仔細，里面可藏著我們今天比賽的題目呢!

　　3、播放錄音，交流：你們知道了什么?指名說說。

　　4、小結：是啊，這就是我們上節課學習的《19、小動物過冬》的內容，看到這里，你們現在想知道什么呢?指名說，鼓勵學生質疑。

　　今天比賽的題目就是通過你的說說、讀讀、演演，向大家介紹小動物怎樣過冬的，比比誰的本領大。

　　二、精讀感悟。

　　(一)比賽第一關：我有一雙火眼金睛。

　　1、自由輕讀第3--7自然段，想想小動物是怎樣過冬的?

　　2、交流：

　　(1)燕子：燕子是怎樣過冬的?(板書：飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節，指名讀讀，小燕子為什么要飛到遙遠的南方去過冬呢?

　　(2)青蛙：青蛙是怎樣過冬的?(板書：鉆到泥土里)出示第5節，看圖，你覺得青蛙在洞里過得怎樣?

　　(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板書：藏在蜂巢里)

　　3、小結：小朋友們都有一雙慧眼，一下子就發現了這三個好朋友過冬是不一樣的.。你們憑著自己的聰明過了第一關，高興嗎?有信心過第二關嗎?

　　(二)比賽第二關：我的朗讀真出色!

　　1、談話：小朋友們，你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應該怎樣呢?這三個好朋友是不是互相關心呢?你是怎么知道的?

　　2、請大家再讀讀第3--7自然段，想想從哪里可以知道它們對朋友很關心?自由讀。

　　3、交流：出示第4節：小燕子對小青蛙真關心啊!現在你就是這只小燕子，你能來關心一下小青蛙嗎?指名讀，評議。

　　出示第6節：小燕子對小蜜蜂也非常關心，誰愿意來當這只關心朋友的小燕子?指名讀第6節。

　　4、分角色讀：你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習，再指名分角色讀。然后評評。

　　5、小結：恭喜大家，又過了第二關!

　　(三)比賽第三關：我是小小表演家。

　　1、談話：剛才大家都是出色的朗讀家，現在你們能加上動作演一下自己喜歡的小動物嗎?那先想想：三個好朋友馬上要分別了，它們會說什么呢?交流。(我是，我對說)

　　2、現在能把這些加進去演一演嗎?小組練習，再指名表演，然后評評。

　　3、小結：真厲害，又過了一關!

　　(四)比賽第四關：我的知識最豐富。

　　1、師述：像燕子飛到南方去過冬，青蛙鉆到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度過一個冬天，你還知道哪些動物是怎樣過冬的呢?

　　2、交流：出示填空：冬天快到了，()準備()。

　　3、小結：你的知識可真豐富!是的，這篇童話故事告訴我們，小動物的過冬方式是不一樣的，因為它們的生活習慣不一樣。在大自然中，還有許多有趣的現象，只要我們仔細地觀察，積極開動腦筋，就會發現很多的奧秘，我們也可以多讀課外書，增長課外知識。第四關了，讓我們高呼勝利了!

　　三、總結。

　　剛才，我們通過說、讀、演，向大家介紹了小動物是怎樣過冬的，小朋友憑自己的聰明和努力，連闖四關，勝利通過了班級初賽，真是好樣的!希望在今后的比賽中，大家要繼續努力，不斷取得勝利!

二年級動物作文篇2

　　有許多很有趣的動物，我卻喜歡狗。

　　我家養了一只狗，它叫“皮皮”，它的臉圓圓的，臉上“有很多”波紋“，長的樣子很有趣看著就想笑。哎呀，嘴巴好臭啦！它總愛在”豬圈“里睡覺，媽呀！因為那里又臭又臟，搞的`人家要戴上口罩呢！

　　它不僅有讓我開心的特點，還有一個讓我生氣的”秘密絕招“。有一次，我回到家，看見以前如此溫馨的家變成了一個垃圾場，皮皮把垃圾桶給扒到地上，垃圾立刻掉了出來，皮皮爬到桌子上把牛肉吃的一干二凈，這次我真的很生氣……

　　有趣的皮皮真是讓我又愛又恨��！

二年級動物作文篇3

　　我家有一條可愛的小金魚。它的品種叫紅箭。

　　它全身是紅色，大約有一寸長，扁扁的嘴巴長在正前方，黑黑的'兩只小眼睛長在嘴的兩邊，他的魚鰭和魚尾非常靈活性的擺動，因為它的纖薄，使它的顏色顯得很鮮艷，很透明。

　　它的食品是一種專門的金魚食，細細的顆粒，小魚兒吃得時候一口一顆，很開心的樣子，它吃完了魚食，就愛拉巴巴，所以，我得經常給它換水，因此它在游的時候顯得很干凈、很漂亮、很快樂、很自由。

　　這就是我家的小魚兒。

二年級動物作文篇4

　　真好！爺爺送我一只小倉鼠。它可愛極了！它穿著一身如同雪一般的絨毛，兩只黑溜溜的眼睛東張西望，對周邊的事物充滿了好奇。

　　它每次餓了就亂抓籠子，每當這時我就抓一些小米放在籠子里，它似乎很餓，狼吞虎咽地吃了起來，時不時還四處看看，好像生怕誰搶它似的。它不僅小心還很狡猾。有一天我去給小倉鼠喂食，小倉鼠頭一探，我嚇得立刻把手縮了回去。小倉鼠乘機逃跑，他逃到了椅子上，我想四處都是空的`看它怎么下！這時小倉鼠從椅子的腳上滑到地上，我用手去抓它，想把它抓回籠子里，結果它沖我一叫，嚇得我立刻把手收了回來——怕它咬我。最后還是爺爺幫我把它抓回籠子里。

二年級動物作文篇5

　　星期六，媽媽要帶我去金華動物園游玩嘍，我高興得一蹦三尺高。

　　進門映入眼簾的是三只張著大嘴巴，睜著大眼睛，兇猛地望著天空的大恐龍。我迫不及待地拉著媽媽向前走，在路旁看到了“鸚鵡表演”四個字，就連忙湊過去看了。最吸引我的要數那只頭戴著綠色的帽子，穿著一件藍色的外套，拖著一條黃色的尾巴，悠閑自得站在鐵圈上蕩秋千的鸚鵡。聽！它正發出“啾啾啾”的叫聲，好像在說：“帥小伙歡迎你來動物園”！

　　告別了鸚鵡，我和媽媽來到了小猴館。一只只機靈的猴子可愛極了。我注意到離我不遠的那只小猴子，兩只水晶般的眼睛一直滴溜著，似乎在找尋著什么。就在這時一位叔叔往里扔了一根香蕉，沒等那香蕉落地，那猴就嗖地一躍，緊緊叼住香蕉，飛快地跑到一個僻靜的地方津津有味地享用起它的.香蕉大餐。逗得我哈哈大笑！

　　就在這時，我被陣陣叫聲吸引過去，走近一看，原來是可愛溫順的羊駝。羊駝長著一個小腦袋，面孔很像羊，長長的脖子連接著小腦袋和大大的身子，昂著頭，邁著大步向前走，好像對人們說：“我是動物園里的大帥哥”！這些可愛的羊駝，不愧是動物園里的“大萌寶”。

　　美好的時光過得總是那么快，快要回家了，但我還是依依不舍，心里一直想著動物們可愛的模樣。

二年級動物作文篇6

　　今天，我來到陽臺上曬太陽。我在一個木板底下突然發現了已經被遺忘很長時間的一些花和土豆芽。哎，奇怪，我發現它們的葉子都向著窗外的太陽的方向生長。我問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說：“你做一做試驗就知道了。”為了搞清楚這個問題，我馬上迫不及待地做起了試驗。我拿來了一個大箱子，一些硬紙片和一個發芽不久的土豆種子。我先把土豆種子埋進花盆里，接著，我把硬紙片的一部分折起來，涂上膠水，然后有規律地在紙盒上面粘一個紙片，又在下面粘一個紙片，這樣重復了三次，一個簡易的迷宮就做好了。最后一步就是在紙盒子的一面挖一個小洞，終于大功告成了。我把花盆放在了最里面。

　　接下來只剩下仔細觀察的.任務了。幾天后，我來到了陽臺上，看看土豆芽的生長情況怎么樣了。我剛來到陽臺上，就驚喜地發現，土豆芽居然繞過了迷宮，從洞里伸出來了！真是太神奇了。我連忙打開了盒子，只見土豆芽彎彎曲曲、歪歪扭扭地闖過了“迷宮”，只是芽兒有一點暗黃，可能是因為缺少營養的緣故吧。這時，媽媽走了過來，對我說：“你看，這就是植物的向陽性。大部分植物都需要陽光，所以在黑暗的地方的植物，一般都會把葉子朝著陽光的方向長的。”“哦，我明白了�！�

　　我高興地點了點頭。今天，我真是太興奮了，因為我又增長了一些新的知識。

二年級動物作文篇7

　　小燕子、小蜜蜂和小青蛙是好朋友，它們常常聚到一起唱歌跳舞，日子過的`很快樂。秋風刮起來了，樹葉落下來了。

　　一天，它們聚到一起商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒了。我要飛到遙遠的南方，等明年春暖花開的時候。我在飛回來。”燕子接著問小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎?可你不會飛怎么到南方去呢?”青蛙說：“我不去南方就在這里過冬，我準備吃得飽飽的。過兩天鉆到泥土里好好睡上一大覺，等明年春天再出來找蟲子吃。”青蛙說：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪。地上沒有鮮花，你怎么過冬呢?”小蜜蜂說：“我早就儲存，夠吃上一個冬天。”

　　它們約定好了第二年春天還在這里相見。

【二年級動物作文】相關文章：