二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
土豆長“痘痘”
許久沒有吃土豆了，那些土豆不知放了多少天。我跑去一看，它們身上長了許多“痘痘”。有的土豆上的“痘痘”正好長成了對稱狀，像極了沒有腿的“河馬”；有的長在雪人狀的土豆屁股后面，變成了沒耳朵的熊。
咦，土豆上有星星點點綠色，莫非，土豆發芽了？書上說土豆發芽了就不能吃了，這么多都發芽了全扔掉不就很浪費嗎？
我告訴爺爺這事，爺爺說，就讓土豆堆那兒吧。我實在搞不懂爺爺的意思。
蝸牛
中午，我發現花盆里有只蝸牛，趴在土上不知干什么。
我想逗逗它，就把它拿起來，誰知它的頭一下就縮進殼里。我只好小心翼翼放下它，在它剛才呆的地方“探索”，希望找到有趣的東西。
土里有一個小洞！我仔細一看，洞里還有幾粒白色的圓圓的小小的東西。我腦子飛快旋轉：卵！蝸牛的卵！我高興極了，長這么大還不知道蝸牛產卵，其實我從來沒想過蝸牛究竟是怎么出生的'。
我把土蓋在小洞上，幫蝸牛媽媽一個小忙。想了想，我又把土扒開，把蝸牛媽媽放在上面，心滿意足地走了。
數桔子瓣
桔子熟了，家里常常買桔子。
我剝了一個小桔子，數了兩遍才數清楚：九瓣。幾口吃完了，這下吃個大些的。剝皮，慢慢數，十個大的桔子瓣，還有一瓣小小的。我又剝了個不大不小的桔子，也是十瓣！奇怪，怎么大桔子瓣數多小桔子瓣數少呢？
二年級作文 篇2
從小到大，都是媽媽給我洗腳。這次我就給媽媽洗一次腳。
所以今天我就早早的`就把溫水準備好了。晚上我就給媽媽洗了一次腳，我剛摸到媽媽的腳又干又硬的，我給媽媽洗了10分鐘。我洗完后一直不敢抬頭，我怕我一抬頭就會哭起來，我突然大聲說：“媽媽我愛你”媽媽也說“我也愛你”。
媽媽我愛你，祝你健康長壽！
二年級作文 篇3
每個人都有難忘的事，我最難忘的一件事是去太原動物園玩。
去年冬天，爸爸領我來到了太原動物園。到了動物園，首先映入眼簾的是一群美麗的孔雀，長長的羽毛，尖尖的嘴巴，可好看哩！我還專門買飼料喂了最漂亮的孔雀。
我還見了威風凜凜的大老虎，我們坐車來到老虎山，五只老虎跟著我坐的車一直跑。突然，司機叔叔把一只雞扔了出去，老虎爭先恐后的`搶了起來，被一只爭強好斗的老虎吃掉了。我覺的老虎太厲害了。
我還見了國寶——熊貓，熊貓長得胖胖的，好像它比誰的待遇都高。我想和它照一張像吧，它置之不理。我說：“不照白不照，哼，我不和你照了。”
去太原動物園，給我帶來了無限的快樂，讓我至今難已忘懷！
二年級作文 篇4
我家養了四條金魚。共有兩個魚缸，每個魚缸里分別有兩條小金魚。一個魚缸是哥哥的，另一個是我的。
我家的金魚都是紅色的，它們有一對大大的眼睛，一條長長的尾巴，一身好看的魚鱗，金光閃閃，構成了它的美麗。
它高興的時候，在魚缸里轉來轉去；它不高興的時候，總是趴在魚缸里的'塑料花底下。
喂魚的事就包在我身上了。有一次我喂魚的時候喂得太多了，魚快撐死了。那時，我傷心的將快哭了，這時，媽媽過來了，我對媽媽說明了事情的經過，媽媽說：“不要傷心，過幾天就會好的。”
過了幾天，金魚果然好了，我高興地哭了。這時我想：我以后再也不喂那么多食了。從這天起，我每次放學回家后總要看看它們。我看到它們高興的時候，我心里也非常高興；我看到它們不高興的時候，我心里也有些傷心。
我很喜歡我家的小金魚。
二年級作文 篇5
大人們都說我們小孩沒有煩惱，每天開開心心上學，每天開開心心放學，要什么，就有什么，沒有煩惱。其實我們也是有煩惱的。比如：作業做不出煩，考試考得不好煩！體育每天練排隊，不能自由活動更煩。
胡老師，我想對你說：“我最煩惱的還是作文不會寫，每天胡老師您把本子抱來，我就害怕，不知道您又要出什么難題，每次拿到本子，我要么開頭不會寫，要么結尾不會寫，有時候我拿著筆，半個小時寫不出一個字，筆卻拿在受傷，只好請媽媽幫忙，弄得媽媽也煩。
胡老師，你有什么辦法，幫我解決這個問題。