二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
記得那是發(fā)生在上學(xué)期的事情了。
那天下課鈴聲一響，同學(xué)們像潮水般的涌向教室外，我和同學(xué)們?cè)诮淌业氖彝庾叩劳胬销椬叫‰u的游戲。我們大家玩得正高興時(shí)，忽然，我的眼睛余光感覺(jué)到地上有垃圾，扭頭一看，果然有一張白色的廢紙，我立即彎下腰撿起那張廢紙，并隨手放進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)想到我的一舉一動(dòng)被路過(guò)的校長(zhǎng)看到了。
星期一升旗時(shí)，升旗手在全校師生面前表?yè)P(yáng)了我講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的.行為。之后，讓我上臺(tái)領(lǐng)了一枚“你真棒”的小勛章，并行了注目禮，臺(tái)下還齊聲響起了全校同學(xué)的吶喊聲：“你真棒，你真棒。”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心特別激動(dòng)，因?yàn)槲以诒Ｗo(hù)校園環(huán)境時(shí)，還為二（19）班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
通過(guò)這件事，我更加深刻的理解了“勿以善小而不為”的含義。現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事時(shí)，心情還會(huì)很激動(dòng)呢！
二年級(jí)作文 篇2
我的玩具可多了，比如布娃娃，芭比娃娃，瘋狂的青蛙……其中我最喜歡的是魔方。
它的樣子是正方體的，一個(gè)面是由九個(gè)小正方形組成的，一共有六個(gè)面，每個(gè)面有不同的`顏色，如紅色，藍(lán)色，綠色……玩具店有大的魔方，也有小的魔方，而我的是大魔方。
魔方是靠扭動(dòng)將打亂的方塊還原，魔方可以向左扭還可以向右邊扭，上面扭，下面扭，真是千變?nèi)f化。魔方可以提高我的思考能力。
剛開(kāi)始我還不會(huì)。但是舅舅教我玩魔方，我現(xiàn)在可以迅速的拼出一個(gè)面了，希望我以后能全部拼好。
小朋友有沒(méi)有和我一樣喜歡玩魔方的呀？它是我最喜歡玩具。你們呢？
二年級(jí)作文 篇3
冬天到了，惹人喜愛(ài)的梅花又開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看來(lái)像一顆顆葡萄，梅花從大樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)，我數(shù)了一下梅花的'花瓣，總共有11片花瓣兒。多么美的梅花，一朵又一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
梅花的顏色是粉紅色的，散發(fā)著淡淡的香味，小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，這讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：無(wú)端卻被梅花惱，特地吹香破夢(mèng)魂。
二年級(jí)作文 篇4
我有一只小兔子，是媽媽給我過(guò)8歲生日時(shí)給我的禮物。
我十分喜歡這只小兔子，他有一身白白的毛，紅紅的眼睛，短短的尾巴，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵。耳朵里面是粉紅色的，還有一根根血管。真可愛(ài)!
暑假到了，我把它帶到了姥姥家。平時(shí)我進(jìn)姥姥家第一件事問(wèn)好，第二件事是和狗狗點(diǎn)點(diǎn)、毛毛玩。可今天我卻只顧著小兔子，弄得點(diǎn)點(diǎn)一直向小兔子叫。
每天，我都會(huì)拿一把草喂小兔子，有時(shí)我也會(huì)把它拿出來(lái)玩一會(huì)。可有時(shí)它也不聽(tīng)話。一天，我把它拿出來(lái)玩，可是它如同被放開(kāi)的牛——跑了。我馬上起身追。2萬(wàn)5千里后，我提著“站立品”上氣不接下氣地走了回來(lái)……
點(diǎn)點(diǎn)十分“愛(ài)”它。每當(dāng)我把籠子提到那里，他就會(huì)扒籠子。有一次，兔子把尾巴伸了出去，點(diǎn)點(diǎn)立即咬了一口，兔子掉了好幾根毛。
小兔子，我想對(duì)你說(shuō)“兔子兔子我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
二年級(jí)作文 篇5
放學(xué)了，小明去上廁所。他剛走進(jìn)廁所就聽(tīng)見(jiàn)流水的聲音。于是她上前一看，原來(lái)水龍頭沒(méi)有擰緊。他想，我?guī)退P(guān)了吧！這樣實(shí)在太浪費(fèi)了。于是他就把水龍頭關(guān)緊了。
可是后來(lái)，他又一想，會(huì)不會(huì)這樣的事情還會(huì)發(fā)生呢？經(jīng)過(guò)一番思考，終于想出了一個(gè)好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫(xiě)下了四個(gè)大字，節(jié)約用水。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了，水龍頭對(duì)面的.墻上，這才露出了笑臉。
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