二年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
今年，我們的語文老師換成了張老師。她有一雙亮晶晶的大眼睛。她笑的時候眼睛像彎彎的月牙，非常可愛，但是生氣的時候眼睛又瞪得像葡萄。
張老師的眼睛很特別，她的眼睛還會“說話”呢！每當早上來到學校，有同學受傷了，她的.眼睛就會溫柔的看著他，好像在說：“要勇敢，不要被疼痛所打到！”每當上課了，老師站在講臺上，環視四周，好像對我們每個人說：“上課了，坐端正！”每當課堂上，有同學不會背課文，老師的眼睛會鼓勵的看著他，好像在說：“要多加努力！”也有人會背課文，老師會開心的看著我們，好像在說：“你太棒了！”每當下課了，她擔心的看著我們，好像在說：“不要追逐打鬧，要注意安全！”每當走在放學的路上，張老師看看別的班，又看看我們班，好像在說：“咱們和他們班比一比，看哪個班的路隊走得好！”
這就是張老師的一雙神奇、會說話的心靈之窗——眼睛。
二年級作文300字 篇2
我有一個優點，就是堅強。
記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看見媽媽給我買的這輛自行車，便迫不及待地跳了上去，兩腳蹬著腳蹬，雙手握住手把，使勁往前蹬。可是誰知自行車不聽我的話，左右亂跑，害我摔了個四腳朝天。我心想：我就不信學不會騎你！我又騎了上去，可又摔倒了。媽媽在旁邊看著我一次次摔倒，對我說：“要不我扶著你，你騎。”我說：“不用，我一定能征服它。”媽媽又說：“那你就自己去練吧。”我這次憋住氣，終于騎了上去，可是就在我高興的'時候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖擺地跑，最后我把手放平衡，終于把這個“小對手”征服了。
媽媽看見我成功了，向我豎起了大拇指。
我還有一個優點就是樂于助人。
有一次，我正走在馬路上，看見一個老奶奶要過馬路，但她好像腿腳不方便。我跑了過去對老奶奶說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧。”我扶著老奶奶一步一步地過了馬路，老奶奶對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”我笑著對老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的。”
這就是我。
二年級作文300字 篇3
春游是我和同學們盼望的一天。
那天早晨我和同學們乘上旅游的大巴士，都興奮不已，從這一刻起，今天的春游便拉開了序幕。
第一站是一個別有特色的風景區——外灘濕地公園。我們在園內一邊欣賞著陰天的'風景一邊散步。那里的風景既不像桂林的山水那樣優美，也不像家門前的綠化那樣平淡無奇。黃浦江邊的江風像一只只無形的大手輕輕地撫摸著我們這群孩子。那里的濕地隨處可見，各有特色，我們在不知不覺中走向了下一站。
第二站是內容豐富多彩的動漫嘉年華。我們去了豆神劇場，看了兩部新編《龜兔賽跑》，還參與了有獎競猜，我們二（2）班的同學都踴躍參加，受益匪淺。突然，我肚子里的“鬧鐘”咕嚕咕嚕地叫了起來，午飯時間到啦！我和我的小伙伴們就拿出了各自的面包和零食，大快朵頤起來。吃過飯后，我們去體育館看了一場精彩的舞臺劇和一場魔術表演，然后又去了觀看了飛機展和動漫展，高興極了。
最后，我們還觀看了一部《魚龍勇士》為我們的春游畫上了一個圓滿的句號。今天的春游很快樂，下一次去哪兒呢？
二年級作文300字 篇4
今天，為了撿回掉到樓下的兩只拖鞋，我和媽媽吵了一通。 我說我來去撿，媽媽說她去撿，我們倆互不相讓，你爭我吵的，但最后的結果嘛，嘿嘿，我贏咯！于是，我走出涼爽的空調間，來的炎熱的外面，呃，好熱啊，太陽就像個大火爐似的'。烤熱了大地、樹木、小草……唔，拖鞋在哪捏？我有點后悔出來了。我分析了一下，對了，應該在那邊！我走過去，想要去拿，可是，可是那邊好多樹，會不會很刺咧？恩，正在我猶豫不決的時候，我想起了媽媽剛剛說過的一句話：“你去拿，你拿得到嗎？不要空手回來哦！”恩，我一定要找到拖鞋！我閉了閉眼，深呼吸，走了進去。唔，真是出師不利！我被一棵美人蕉刺到了，幸虧不疼。我繼續找，找啊找啊找，啊，找到一只紅拖鞋，可是還有一只藍拖鞋呢？在哪里呢？我越往里走，樹越多了，唉，什么時候才能找到呢？ 我已經精疲力竭的時候，老天幫忙，終于讓我找到了那只調皮的藍拖鞋，哈哈!我一蹦一跳地回家了。我真開心呀!
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