二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
看到題目，也許你會奇怪，為什么我真高興呢？這是因為我學到了一項本領！
去年暑假非常熱，我就想不如去游泳吧！可是，我不會游泳，便讓媽媽帶我去報名學游泳，地點是西橋水上樂園。
我們跟隨教練來到一個很淺的小水池，我們要在這里學習蛙泳的基本動作。因為我以前學過一點兒，所以我去學游泳的'第一天就被分配到旁別一個更大更深的游泳池學習蛙泳。這個泳池深1.2米，對當時的我來說是非常深的。在這里，只要你一口氣從這邊游到了對岸，就能晉升一級，到根深的游泳池去。經過不懈的努力，我終于做到了，來到了更深的泳池。教練會布置任務給我們，比如說，你今天要游五百米或是兩百米，中間可以休息。這對我來說是難上加難，水位已經到我的下巴，游起來很困難。經過幾個星期的陪（培）訓，我學會了蛙泳！真高興啊。
學會了游泳就等于學到了一項本領，可以用在很多地方，你說我能不高興嗎？
二年級作文 篇2
星期四上午，我們考了語文期中試卷。考試時，起先我很緊張，后來慢慢放松下來。總算做完了，我細心地檢查起來，沒發現錯誤，就做附加題了。做著做著，下課鈴聲響了。君老師說：“交上來。”我深深地松了一口氣。
到了下午，我去辦公室喝水。姑姑笑呵呵地對我說：“語文期中考，你得了100分。”我聽后，高興地蹦著跳著回到了教室。我把這個消息告訴姚希晗。她聽了目瞪口呆，驚奇地問我：“這是真的嗎？”“千真萬確，是姑姑告訴我的'。”我說。姚希晗半信半疑。
過了一會兒，君老師拿著試卷走進教室，宣布說：“這次期中考試，只有費相祺得了100分。”同學們張大嘴巴顯得很驚訝。隨后，他們一起向我投來羨慕的眼光。我感到十分自豪，心想：下次，我還要考100分！
放學了，我興匆匆地跑回家。剛到樓梯下，我就迫不及待地喊：“媽媽，我考了100分！”媽媽聽不清，我三下兩下跑上樓梯，沖進家門，一字一頓地說：“我語文考了100分。”媽媽咧開嘴笑了。
二年級作文 篇3
今天下午，媽媽和小姨一起去買菜。媽媽想買一條鳊魚，賣魚的說：“5元一斤！”媽媽就挑了一條鳊魚，賣魚的一稱，7元！媽媽買了這條鳊魚就回去了，媽媽覺得沒有那么重，就在另一家稱了一下，啊，就4元！媽媽很生氣媽媽和小姨很快就趕回去了，那人又找了3元。媽媽看天黑了。就回家了。
這件事說明了一個道理：凡事要多一個心眼，小心上當哦！
二年級作文 篇4
下午，姐姐說：“今天，老師布置了一個手工作業，就是做一個搖頭搖腦小娃娃，我們一起做好嗎？”我說：“行”。
我幫姐姐一起準備材料，有剪刀、塑料小藥瓶、紙水杯，花的、綠的、紅的布頭、畫筆、細毛線、小木棒等，把桌子都占滿了。
我和姐姐開始制作了，姐姐先把紙水杯的底下劃一個小長口，把木棒插進去，在木棒上面插上藥瓶，主體完成了。我們接著把綠色的長方形布像裙子一樣套上去，用紅色的布把藥瓶緊緊地包上一圈，在上面畫上大大的`眼睛、長長的眉毛、微翹的嘴巴。用粉色的花布把紙水杯圍起來，剪成一條條的小長條。最后在小娃娃頭頂上綁上細毛線，作為頭發，我們給它還設計了個新穎的發型呢。
一個活靈活現的搖頭搖腦小娃娃誕生了，姐姐向上推動小木棒，小娃娃露出頭來，我在一旁配音：“大家好，我是搖頭搖腦小娃娃。”逗著全家都笑了。
姐姐把這個漂亮的搖頭搖腦小娃娃拿到學校，還被評為全班第一名呢。
二年級作文 篇5
今天我回來吃藥的時候，我把我的魚缸端過來，我想看一看小金魚還活潑不活潑啦。
剛看一眼，小金魚在繞著圓圓的魚缸游來游去，繞了一圈又一圈，接著在中間停了下來，搖搖尾巴顯得很歡快，像在笑。這個笑容對我來說是多么地重要。我想：我什么時候看它，為了迎接我，它什么時候能再笑一笑呢？我感激小金魚為我帶來快樂的生活，我就天天好好地照顧它，好好撫弄它，該給換水時為它換水，該喂飼料時喂飼料。一個人常常感激對自己微笑的人或者動物、還有幫助過自己的.人，才會得到幸福的感覺，才會高興，心里才會覺著溫暖。
小金魚，謝謝你！是你讓我懂得了什么才是感激。
媽媽的話：孩子，看到你這篇關于感恩的文章，我的心情很是安慰。因為你從小金魚身上得到生活中的快樂，更為得到好像小金魚的一個微笑而感激它。這是孩子身上很可貴的內容，一個孩子能夠常常懂得感恩，感恩他所得到的一切，感恩他身邊的人、事、物，說明這個人獲得了幸福的秘訣！
二年級作文 篇6
夜晚的天空，萬里無云，到處都可以聽到昆蟲的鳴叫聲。
我和爸爸、媽媽站在窗臺上，傾聽著昆蟲們唱的優雅音樂。突然我驚奇地發現天上一顆眼睛都沒有，只有一只彎彎的耳朵。我好奇地問：“爸爸，‘天的眼睛’呢？難道天瞎了？”爸爸笑著回答說：“星星躲進路燈里了，它照亮了一條條小街道。”媽媽說：“星星躲進螢火蟲的肚子里了，它為小昆蟲們指引一條安全的道路。”我說：“星星飛進知識的`海洋——教室里了，它照亮了整間教室，讓可愛的小同學們把字寫得工工整整。”接著，爸爸、媽媽異口同聲地說：“算了別想了，星星是不會飛到我們身邊的。”
我又好奇的問：“那星星到底在哪里呢？”爸爸說：“星星和太陽公公玩的很開心，大概是忘記出現了吧？”媽媽又說：‘星星在太空當警察，讓太空飛船安全行駛。”
突然，天上似乎有了一些動靜，我驚喜地叫道：“找到了！找到了！原來星星剛才睡著了！”
二年級作文 篇7
晚餐后，媽媽陪我在院子玩兒，感覺天空與以往不同，黑壓壓的，烏云密布，我在跳繩，媽媽在接電話，這時天空忽然有亮光劃過，我猜那是閃電，不一會，閃電更頻繁了。
這時，我發現媽媽站在樹下打電話，就大聲對她說道：“媽媽，別站在樹下打電話”，媽媽聽后急忙掛了電話問我為什么，我說，雷雨閃電天氣第一不能站在樹下，第二不能打電話，媽媽聽后覺得很有道理，連忙對我說謝謝！這些常識都是在書上看到的，看來，掌握更多的`知識及生活常識非常重要。
二年級作文 篇8
臨近過年，母親上班回來又開始忙著打掃衛生。我決定幫母親分擔一些家務活，于是我便開始做拖地的準備。
走進衛生間，面前卻是一盆臟水。哎呀，這盆水可真重！我小心翼翼地端起來，慢慢地往水池挪動著，生怕灑出來一丁點兒。終于到水池旁了，我如釋重負地把水猛地一倒，嘩！不想發生的事發生了，水灑了一地。趕緊取拖布來解決。我拿著拖布使勁在這攤臟水上來回擦，可是地面不僅沒有變得干凈，反而越來越臟！我著急了，在家里不知所措地轉來轉去。啊！糟糕——臟水沒有處理掉，地上一下子出現了許多黑腳印。
“這可怎么辦？”家里沒有人，向誰求救呢？我腦子里浮現出母親平時拖地的情景。母親平時總要用手把拖布擰得干干的，說是這樣拖地效果好。我趕緊學著母親的樣子使勁把拖布上的'水盡量擰干。哈，沒想到真的擦干凈了！就這樣，我擦一片地面然后去重新洗干凈拖布，一會兒工夫家里的地面煥然一新！
其實生活中的每一件小事，我們只要去做，仔細想就會發現都有一些竅門。為爸爸母親做一些家務活，不僅能減輕父母的負擔，更重要的是能在勞動中提高我們的生活技能，體驗勞動的樂趣。
二年級作文 篇9
我喜歡看窗外的世界，無論何時何地窗外的世界，我都喜歡。
在一個冬天的傍晚，我獨一人坐在賓館的窗前，默默無聞地向窗外看去，我看到了一天即將結束時的美景。
太陽已經有一半埋入了西邊的小山包，有一半還露出來，將最后的一束陽光散向大地。周邊的小山包還浸沒在這一天中最后的余暉中，我也被那余暉浸沒了。那條余暉停留在我的臉上給我不一樣的體會。一般正午的陽光是那么的毒辣，而這余暉不一樣，它帶給我的是一絲絲的暖意。當余暉的面積一點點地減少，只剩下西邊山上的'最后一縷余暉，它把最后的一點光明留給在西邊山上的一座墳。因為墳的碑心是用大理石做的，最后的余暉照在上面就會很亮，好像金子發出的亮光一樣，遠遠地看去好似有一塊金子在那里一樣。
太陽漸漸落了下去，最后的一縷余暉也跟著消失不見了。正當我感到彷徨時，突然天邊的云朵眨眼間全變成了像火一樣的顏色，場面非常壯觀。大場上的所有的一切都被黃色給沾染了，呈現出跟天邊的火燒云一樣的顏色。舉頭仰望火燒云，它的形狀各種各樣。有的時候像一個大金元寶，散發出誘人的金色的光芒；有的時候像一群飛奔的馬兒，在無邊無盡的大草原狂奔；有的時候像一條大黃狗，忠誠地守在主人的家門口尋等。火燒云的顏色漸漸從金黃色變成了葡萄紫色。這時天色也漸漸地朦朧了下來，這預示著一天即將結束。這時不少的鳥兒叫著朝南邊的密林歸去。遠方的路上，一個老頭正趕著三頭老牛回家，而我此時身處異鄉。
此時此景，我想家了。因為我的家鄉也有如此的美景。
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