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    二年級作文300字

    時間:2023-12-01 11:24:59 二年級

    二年級作文300字5篇(熱)

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    二年級作文300字5篇(熱)

    二年級作文300字 篇1

      我的奶奶是一位勤勞的園丁,她種了許多的美味“佳肴”,讓我給你介紹一下吧!

      春天時,小青菜不但很嫩,一擠就能擠出水來,而且顏色綠色盎然,口味鮮,讓我愛不釋“口”。告訴你,它一年都有,營養價值也很高。

      “紅紅的,小小的,藏在小夾子里,秋天一到,就蹦蹦跳跳地離開媽媽。”猜,這是誰?這是我們可愛的小紅豆呀,時間一到,它會蹦著跳著跑了出來,好像在說:“再見,再見,媽媽,來年春天我們再相見!”這時,它已變成暗紅。

      秋天的辣椒也不甘示弱,有的已經紅似火啦!但也有的是青色的。有的是圓的,有的是尖的,但,它們都有一個共同點:“熱情似火”。媽媽說紅的炒白菜好,因為,紅的有一點麻辣,不然,怎么可以叫“酸辣大白菜”呢?

      “臉紅紅的,頭發綠油油的,把臉埋得深深的,一幅很害怕的`樣子。”這,又是誰呢?這是紅蘿卜呀,它好像被秋風吹感冒了,臉通紅通紅的,還發著燒呢。

      奶奶是一位勤勞的園丁,她用她的勤勞、汗水、心血,造就了美好生活,造就了我們大家的笑臉!

    二年級作文300字 篇2

      魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長自然離不開老師。一個好老師對我們的成長有多么的重要。我愛我的老師,因為他們無怨無悔地默默奉獻在一年四季的365天中。其中,我最喜歡的'老師是徐老 師。她留著長長的頭發,有一雙眼睛炯炯有神。徐老師從一年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文……

      我喜歡徐老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她有時批評同學十分嚴格。她對于作業質量嚴格要求,不許我們有錯 別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字,卷面干凈,以免扣分。

      我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

    二年級作文300字 篇3

      我的母親她是一位平凡的人,但是對我來說有不平凡的恩。她一口奶、一口奶地喂我;一把屎、一把尿地把我拉扯大。

      我想報答她,但是我現在還沒友這個能力。現在我為她做的只有好好學習,學好了她會開心,我會長知識,一舉兩得。

      我想這樣回報她:考上一所好的大學,找一個好的工作單位,將來掙許多的錢。讓她不再去地里干活,只讓她在家里吃飽了等下一頓,想出去玩就出去玩。總的來說就是不能讓她再受一點苦、一點累。

      母親的`愛是偉大的、母親的愛是非凡的、母親的愛是無私的、母親的愛是無比的、母親的愛不是一般人能夠代替的。

      母親是我們在世最大的恩人,所以我們用一生回報她是值得的。那些不孝順母親的人,全是人類中的敗類。所以讓我們用一生來回報自己的母親吧!

    二年級作文300字 篇4

      我終于贏了!經歷了10天的不安和等待,我終于PK成功了,10月24是我最難忘的日子,這一天我以369票的戰績大勝風云在線,這次我第一次PK成功,激動的心情無法形容。而且,剛剛發出去的《畫家媽媽》也被評為精華。看著我樂呵呵的樣子,爸爸媽媽同時問我:兒子,你要什么獎勵呢?

      獎勵,我想……我想要一套做實驗用的燒杯、酒精燈、溫度計等,我想用蘇打制取二氧化碳。不過我又很快反悔了,我提出我們一家去吃比薩餅。

      老爸當場答應了我吃比薩餅的`要求,還準備給我買實驗器材。我們一家高高興興地到西安最繁華的南大街太陽花比薩店去吃比薩,在漂亮、香美的比薩端上來的時候,老爸忽然對我說:這次PK成功,你應該想到那些幫助過你的人,對他們表示感恩。是呀,這次PK勝利,真的要感謝太多的人。

    二年級作文300字 篇5

      人物外貌描寫

      1、教學目的:讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的人物,學會了解人物外形特征。

      教學難點:自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己,加形容詞說說怎么樣的自己。

      教學重點:主要是讓孩子對大家都有深刻的印象,認識班級里的每個同學。

      2、(1)、課程導入:以老師為中心,了解大家都是什么樣子的(外形描寫)如:她有高高的鼻子等。

      (2)、了解了老師,我們一起了解一下自己吧,首先,進行與眾不同的'自我介紹。(師生互動)

      (3)、介紹自己比較熟悉的人物,如:爸爸媽媽。

      3、練習階段

      把剛剛我們說的,看見的,描寫下來。如:她有一雙大眼睛,小嘴巴等。

      進行三到四句的句子練習,了解在作文中什么事句子。

      布置作業:

      回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子,眼睛。

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