二年級捉迷藏作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級捉迷藏作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級捉迷藏作文 篇1
停電了，我怕黑吵著不想呆在家。媽媽提議說：“我們來玩捉迷藏。”我想：對呀，這個時候玩捉迷藏一定很有意思，便爽快答應了。
捉迷藏開始了，我迅速找了一個黑暗的角落躲起來。我暗暗慶幸自己藏的地方隱蔽，誰知忍不住笑的我不一會兒就被“活捉”了。正在我們玩得開心時，爸爸回來了。爸爸也加入了我們的游戲。游戲繼續。“剪刀、石頭、布……哈哈，爸爸輸了！”媽媽和我各自找地方躲了起來。這次我找了一個極其隱蔽的'地方。爸爸唱起了《大長今》逗我笑，我吸取了和媽媽玩時的經驗，咬緊牙，緊閉著嘴，沒有發出一絲聲響。爸爸又施一計，講起了笑話。我用手捂住嘴巴，總算是忍住了。爸爸在屋里轉了好幾圈也沒找到我們，拿我們無可奈何的爸爸最終只得“投降”。我們勝利了！我猶如打了勝仗一般高興極了。
二年級捉迷藏作文 篇2
今天，老師叫我們玩了一個有趣的游戲——捉迷藏。
老師把規則詳細給我們講了一遍后游戲就開始了，我一下子跑到桌子下面，安靜地蹲著，生怕一下子發出聲音被找到了。
一會兒藏在2號教室的'陳浩然就被林威的“火眼金睛”給發現了，我依然蹲在那一動不動，不過，沒過多久，我便有點兒坐立不安了，心里嘀咕：過了這么久，他們應該離開了吧！想著想著便走了出去，沒料到，我剛一出門就被陳浩然給逮到了，原來他們早就知道我在那呢！只不過是不想打草驚蛇，怕捉我時讓我一下子給溜了，弄了半天，他們原來是在用調虎離山啊！我長長地嘆了一口氣，不過，一切都晚了！
下面只差譚熙翀了，我們對教室進行了“地毯式”的搜索可依然沒有發現“幸存者”的一點兒蹤跡，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到處大喊。這時譚熙翀居然從樓上跑了下來，搞了半天，他竟然跑樓上去了，我們當然把他狠狠地“訓斥”了一頓。
這次游戲真有趣。
二年級捉迷藏作文 篇3
歲月像一望無際的大海，生活中的每一件事情都是海中的一朵浪花。
去年暑假，我和媽媽一起去一個好伙伴家，看她們家的新房子。那個漂亮的衣柜又寬又大，我可喜歡了。
很快我就和小伙伴玩起了捉迷藏的游戲，我的任務是藏起來然他們尋找。我悄悄的`藏在她家衣柜里，大氣兒也不敢出一聲。小伙伴來到這個房間來找我，她的腳步聲時遠時近，我的心怦怦直跳，生怕他找到我。
可是過了一會兒，他還是一無所獲。可是那個漂亮的新衣柜里的油漆味到太重了，我都喘不過氣來。我甚至覺得那刺鼻的氣味隨著呼吸到了我的腦子里，黑洞洞的柜子一點也不好玩。但是我還是很自豪的。
這時候我聽到她說：“小周，我可找到你了，快出來吧!”他說了好幾遍，我信以為真，便從衣柜里跳了出來。就在我打開衣柜的時候，我的小伙伴還在茫然的左顧右盼呢!原來這家伙把俺騙了。
時間過去了快一年了，我還清晰地記得她那憨態可掬的騙術，等我家的新房子也蓋好的時候，我還會在表演一出好節目!
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