二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
暑假，爸爸要求我學會一項生存本領——去學游泳，當時我非常不想去，因為我怕嗆水。后來在爸爸媽媽的鼓勵下我終于敢下水了，教練非常的兇，當我不下水的時候，他就把我推下水，剛開始喝了好幾口水，但是一想到教練是在教我生存本領的時候我就沒有恨他，第一天游完了回家后胳膊非常的疼，爸爸鼓勵我說這是正常的現象。人常說一份辛苦一份收獲。原來我很怕游泳，慢慢的'就把浮板一個一個地拿掉。最后就全部拿掉了，我就學會了，可以在沒有浮板的支撐下我能游十幾米遠。
我經過努力和汗水終于學會了游泳所以堅持就是勝勵。我們要像雷慶瑤一樣，沒了雙臂，還跟正常人，一樣會吃飯游泳等她都會，她還堅強 樂觀 快樂，所以堅持就是勝利，只有堅持才有收獲。
二年級作文 篇2
不要哭泣，我親愛的布娃娃，
是誰，把你華麗的衣服弄臟，
我有一雙勤勞的小手，
我會讓你煥然一新，不要哭泣。
不要哭泣，我親愛的布娃娃，
是誰，把你的腿兒弄折，
我是一名技術高超的小外科醫生，
我有一雙靈巧的小手，
我會為你縫合創傷。
不要哭泣，我親愛的布娃娃，
是誰，把你漂亮的臉兒弄得像只花貓，
我有一雙干凈的小手，
我會為你搽去臉上的'污垢。
不要哭泣，我親愛的布娃娃，
是誰，把你丟棄在孤獨的角落，
我有一雙溫暖的小手，
我會摟著你，讓你進入甜甜的夢鄉。
二年級作文 篇3
有一位善良的老爺爺，住在一個美麗的村莊里，他養著一只大黃狗和四只活潑的'小雞。
有一天老爺爺要去他的菜園子里摘菜，他就對大黃狗說：“一定要看好家，不要讓狐貍把雞吃掉。”老爺爺說完就走了。
狐貍肚子很餓，準備出去找食物。它發現老爺爺去地里摘菜了，狐貍想：那只狗肯定在偷懶。狐貍就撲過去把一只小雞壓在地上，小雞嘰嘰地叫著，剛準備吃，，大黃狗就撲過來，把狐貍壓在地上，對它說：“你這只狡猾的狐貍。”狐貍說：“我是來看小雞的”。小狗說：“你別騙人了。”說完就一口咬死了狐貍。
二年級作文 篇4
我有兩個好朋友，它們的名字分別叫小黃和小花，每天我一放學回家，它們倆個就“嘰嘰喳喳”的拍著小翅膀跑到我的身邊，抬起它們的小腦袋看著我，好像在說：“小主人放學了、小主人放學了！”每當這個時候我都會抓起一把小米捧在手心里，彎下腰來喂它們，看著它們你爭我搶的樣子，我輕輕的說：“不要急、不要急，你們都有份”。它們好像聽懂了我的`話，專心致志的吃了起來。看著它們淘氣的模樣，我開心的笑了。 日記三年級日記
哈哈，大家一定都猜到了吧，這就是我的小黃和小花－――兩只可愛的小雞！
二年級作文 篇5
今天，天氣晴朗，媽媽帶劉明去公園看花。劉明走進公園一看，哇!好漂亮的一朵大菊花啊!劉明想：今天是母親節，我把花摘下來送給媽媽吧!想著，就伸手去摘。媽媽連忙阻攔，說：“大菊花很漂亮，大家都要欣賞，如果被你摘了，大家都看不到。”劉明說：“知道了，媽媽。”
二年級作文 篇6
走到樓頂，放眼望去滿眼是春的氣息，讓人愜意無比;讓人陶醉;讓人無限感動;春天里讓我們感受到了生命的力量!
今天，風和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖 擺，真是婀娜多姿;牛兒在草地上角對著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長滿了一壟壟黃燦燦的.油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂 。在田里，農伯伯正忙著播種，一年之計在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農伯伯豐收的喜悅。
在這黃色和綠色的背后，銜接著無邊無際的藍色的湖水。它藍似海洋，可比海洋要藍得純正、它藍似天空，可比天空要藍得溫柔恬雅。突然魚兒從水中跳起，好像在說：你看我跳得多高。蜻蜓停在 荷花的尖上，瞪著眼睛看著我，仿佛要和我說話。我不由得想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”兩邊的垂柳到映在清凌凌的湖水里顯得更綠了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里顯得更美了 ，樹桿倒映在清凌凌的湖水里顯得更粗壯了，你在看，大多樹木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在為春天添色彩，而且 給人們送來青春的氣息。所以，才有詩人寫道：“春色先以柳蔭歸，春風楊柳萬千條!”……
啊，我閉上眼睛深呼吸，一片清新的氣息，一片春的氣息。
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